软件数据库设计
一、引言
1 编写目的
编写本数据库的目的在于有利于后期的维护，其主要读者为后期的系统维护人员。
以便于他们在维护时方便地掌握原数据库环境。
2 背景
a ．待开发的数据库名称为：Student.mdb 。使用该数据库的系统为：教务管理。
b ．本项目是由计算机科学与技术学院08计11班郭琼、王娟、何婷婷、李姣、金欢欢、褚强、孙超为了进行软件测试实训而进行开发的
3 定义
本数据库所用术语为：数据库，表，记录，字段
其中数据库名称和表名为英文词组。数据库名：Student.mdb 表名：如Xs 、Js 等，表名清晰明了，有利于阅读。
4 参考资料
《中文office 2000》，《VB 数据库开发》等。
二、外部设计
1 标识和状态
本系统仅包含一个数据库，所以数据库的唯一标志也是数据库的名字即Student.mdb
该数据库所包含的所有表也都以其表名为唯一标志，而不在存在其他表示方式。
2 使用它的程序
对应系统表单、控件、过程的各个程序和模块，诸如查询，修改，添加，
调整等。
3 约定
程序员在利用或修改该数据库时需要注意的是在各个表中，关键字段为表中的学号，教师号，班号，以及用户帐号，程序员在利用数据库时应当优先考虑这些字段的唯一性和完整性。
4 支持软件
该数据库所用的DBMS 为SQL server 。该数据库管理系统具有操作简便，维护容易的特点，对中小型数据库的管理非常适用。
三、结构设计
1、学生模式设计：
根据关系模型的转换原则，上面的E —R 图可转换为如下所示的关系模型：
Bj(Bno,Bname,Bdate,Btea,Bmon,Bparty)
各项含义分别为：班级（班号，班名，建班时间，班主任，班长，团支书） 其中班号是班级表的是主码
Xs(Xno,Bno,Xname,Xbir,Xaddr,Xnation,Xface,Xid,Xcall,Xsno,Xmail,Xdate)
其中各项含义分别为：（学号，班号，学生姓名，性别，出生日期，籍贯， 民族，政治面貌，身份证号，联系方式，宿舍号，邮箱，入学日期 ） 其中学号是学生表的主码，班号是学生表的外码 A 、数据结构: 班级
含义说明：描述了组成班级的信息结构
组成：班号，班名，建班时间，班主任，班长，团支书 学生
含义说明：描述了组成学生的信息结构
组成：学号，班号，学生姓名，性别，出生日期，籍贯，民族，政 治面貌，身份 证号，联系方式，宿舍号，邮箱，入学日期
B 、数据表
根据上面的E-R 图设计及关系模型的设计，得出数据表的设计，在本系统 中主要的数据表如下：
表1：班级基本信息表（Bj ） 表2：学生基本信息表(Xs)
2、教师模式
根据关系模型的转换原则，上面的E —R 图可转换为如下所示的关系模型
Kc(Kno,Kname,Jno,Kpno,Kpname,Khour,Kciredit)
其中各项含义分别为：课程（课程号，课程名，教师编号，先修课程号，先 修课程名，学时，学分） 其中课程号是课程表的主码 Cj(Cid,Bno,Xno,Kno,Cscore)
其中各项含义分别为：成绩（成绩id ，班号，学号，课程号，成绩） 其中成绩id 是成绩表的主码，班号、学号、课程号是成绩表的外码 A 、数据结构 课程表
含义说明：定义一个描述学生所选的课程的信息
组成：课程号，课程名，教师编号，先修课程号，先 修课程名，学时，学分
成绩表
含义说明：定义一个描述学生所选的课程的成绩 组成：成绩id ，学号，课程号，成绩
B 、数据表
根据上面的E-R 图设计及关系模型的设计，得出数据表的设计，在本系统中主要的数据表如下：
表3 课程信息表(Kc)
表4 成绩信息表（CJ ）
四、安全保密设计
由于本系统要求的保密等级不高，故只在数据库中建立一张用户表，并分别设置超级用户，普通用户标志，在程序中根据用户标志来分别赋予不同权限。
软件数据库设计
一、引言
1 编写目的
编写本数据库的目的在于有利于后期的维护，其主要读者为后期的系统维护人员。
以便于他们在维护时方便地掌握原数据库环境。
2 背景
a ．待开发的数据库名称为：Student.mdb 。使用该数据库的系统为：教务管理。
b ．本项目是由计算机科学与技术学院08计11班郭琼、王娟、何婷婷、李姣、金欢欢、褚强、孙超为了进行软件测试实训而进行开发的
3 定义
本数据库所用术语为：数据库，表，记录，字段
其中数据库名称和表名为英文词组。数据库名：Student.mdb 表名：如Xs 、Js 等，表名清晰明了，有利于阅读。
4 参考资料
《中文office 2000》，《VB 数据库开发》等。
二、外部设计
1 标识和状态
本系统仅包含一个数据库，所以数据库的唯一标志也是数据库的名字即Student.mdb
该数据库所包含的所有表也都以其表名为唯一标志，而不在存在其他表示方式。
2 使用它的程序
对应系统表单、控件、过程的各个程序和模块，诸如查询，修改，添加，
调整等。
3 约定
程序员在利用或修改该数据库时需要注意的是在各个表中，关键字段为表中的学号，教师号，班号，以及用户帐号，程序员在利用数据库时应当优先考虑这些字段的唯一性和完整性。
4 支持软件
该数据库所用的DBMS 为SQL server 。该数据库管理系统具有操作简便，维护容易的特点，对中小型数据库的管理非常适用。
三、结构设计
1、学生模式设计：
根据关系模型的转换原则，上面的E —R 图可转换为如下所示的关系模型：
Bj(Bno,Bname,Bdate,Btea,Bmon,Bparty)
各项含义分别为：班级（班号，班名，建班时间，班主任，班长，团支书） 其中班号是班级表的是主码
Xs(Xno,Bno,Xname,Xbir,Xaddr,Xnation,Xface,Xid,Xcall,Xsno,Xmail,Xdate)
其中各项含义分别为：（学号，班号，学生姓名，性别，出生日期，籍贯， 民族，政治面貌，身份证号，联系方式，宿舍号，邮箱，入学日期 ） 其中学号是学生表的主码，班号是学生表的外码 A 、数据结构: 班级
含义说明：描述了组成班级的信息结构
组成：班号，班名，建班时间，班主任，班长，团支书 学生
含义说明：描述了组成学生的信息结构
组成：学号，班号，学生姓名，性别，出生日期，籍贯，民族，政 治面貌，身份 证号，联系方式，宿舍号，邮箱，入学日期
B 、数据表
根据上面的E-R 图设计及关系模型的设计，得出数据表的设计，在本系统 中主要的数据表如下：
表1：班级基本信息表（Bj ） 表2：学生基本信息表(Xs)
2、教师模式
根据关系模型的转换原则，上面的E —R 图可转换为如下所示的关系模型
Kc(Kno,Kname,Jno,Kpno,Kpname,Khour,Kciredit)
其中各项含义分别为：课程（课程号，课程名，教师编号，先修课程号，先 修课程名，学时，学分） 其中课程号是课程表的主码 Cj(Cid,Bno,Xno,Kno,Cscore)
其中各项含义分别为：成绩（成绩id ，班号，学号，课程号，成绩） 其中成绩id 是成绩表的主码，班号、学号、课程号是成绩表的外码 A 、数据结构 课程表
含义说明：定义一个描述学生所选的课程的信息
组成：课程号，课程名，教师编号，先修课程号，先 修课程名，学时，学分
成绩表
含义说明：定义一个描述学生所选的课程的成绩 组成：成绩id ，学号，课程号，成绩
B 、数据表
根据上面的E-R 图设计及关系模型的设计，得出数据表的设计，在本系统中主要的数据表如下：
表3 课程信息表(Kc)
表4 成绩信息表（CJ ）
四、安全保密设计
由于本系统要求的保密等级不高，故只在数据库中建立一张用户表，并分别设置超级用户，普通用户标志，在程序中根据用户标志来分别赋予不同权限。