1.与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有( )
A.无意性
B.自主性
C.随意性
D.被动性
答案：B。
中公专家解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。
2.幼儿园的课程与教学应该以( )
A.幼儿已有的经验和兴趣为基础
B.幼儿园现有条件为阈限
C.教师的个人经验和教材为基础
D.幼儿家长要求为导向
答案：A。
中公专家解析：幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。
3.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
答案：B。
中公专家解析：卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。
4.儿童最先掌握的词性为( )
A.名词
B.动词
C.形容词
漳州中公教育。给人改变未来的力量
D.代词
答案：A。 中公专家解析：儿童最先掌握的是名词。
5.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是( )。
A.安全原则
B.经济原则
C.卫生原则
D.豪华原则
答案：D。
中公专家解析：幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。
6.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
A.依恋
B.合作
C.移情
D.社会化
答案：A。
中公专家解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
7.学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的( )
A.记忆扩张现象
B.记忆恢复现象
C.记忆潜伏现象
D.记忆提取现象
答案：B。
漳州中公教育。给人改变未来的力量
中公专家解析：记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。
8.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是( )
A.数、形、词
B.读、写、算
C.音、体、美
D.数学、语文、外语
答案：A。
中公专家解析：裴斯泰洛齐认为教学的基本要素数、形、词。
9.儿童学习简单口语的最佳期是( )
A.1～2岁
B.2～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
答案：B。
中公专家解析：2～4 岁是幼儿学习简单口语的最佳时期。
10.提出“做中学”理论的教育家是( )
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
答案：C。
中公专家解析： “做中学”理论是由杜威提出的。
11.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
漳州中公教育。给人改变未来的力量
D.形式运算阶段
答案：B。
中公专家解析：前运算时期的儿童典型的思维特点就是以自我为中心。
12.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
A.不同的学习结果
B.学习层次的高低
C.学习情境的简繁
D.学习水平的优劣
答案：A。
中公专家解析：根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。
13.幼儿词汇中使用频率最高的是( )
A.代词
B.名词
C.动词
D.语气词
答案：A。
中公专家解析：代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。
14.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持( )
A.负面教育的原则
B.全面教育的原则
C.侧面教育的原则
D.正面教育的原则
答案：D。
中公专家解析：教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。
15.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )
A.定势
漳州中公教育。给人改变未来的力量
B.定义
C.变式
D.同化
答案：A。
中公专家解析：定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态。
16.“最近发展区”理论是由( )提出的。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
答案：B。
中公专家解析： “最近发展区”理论是由维果斯基提出的，指一种儿童无法依靠自己来完成， 但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。
本文摘自：漳州人事人才网http://zhangzhou.offcn.com/?wt.mc_id=bk10271
1.与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有( )
A.无意性
B.自主性
C.随意性
D.被动性
答案：B。
中公专家解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。
2.幼儿园的课程与教学应该以( )
A.幼儿已有的经验和兴趣为基础
B.幼儿园现有条件为阈限
C.教师的个人经验和教材为基础
D.幼儿家长要求为导向
答案：A。
中公专家解析：幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。
3.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
答案：B。
中公专家解析：卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。
4.儿童最先掌握的词性为( )
A.名词
B.动词
C.形容词
漳州中公教育。给人改变未来的力量
D.代词
答案：A。 中公专家解析：儿童最先掌握的是名词。
5.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是( )。
A.安全原则
B.经济原则
C.卫生原则
D.豪华原则
答案：D。
中公专家解析：幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。
6.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
A.依恋
B.合作
C.移情
D.社会化
答案：A。
中公专家解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
7.学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的( )
A.记忆扩张现象
B.记忆恢复现象
C.记忆潜伏现象
D.记忆提取现象
答案：B。
漳州中公教育。给人改变未来的力量
中公专家解析：记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。
8.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是( )
A.数、形、词
B.读、写、算
C.音、体、美
D.数学、语文、外语
答案：A。
中公专家解析：裴斯泰洛齐认为教学的基本要素数、形、词。
9.儿童学习简单口语的最佳期是( )
A.1～2岁
B.2～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
答案：B。
中公专家解析：2～4 岁是幼儿学习简单口语的最佳时期。
10.提出“做中学”理论的教育家是( )
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
答案：C。
中公专家解析： “做中学”理论是由杜威提出的。
11.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
漳州中公教育。给人改变未来的力量
D.形式运算阶段
答案：B。
中公专家解析：前运算时期的儿童典型的思维特点就是以自我为中心。
12.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
A.不同的学习结果
B.学习层次的高低
C.学习情境的简繁
D.学习水平的优劣
答案：A。
中公专家解析：根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。
13.幼儿词汇中使用频率最高的是( )
A.代词
B.名词
C.动词
D.语气词
答案：A。
中公专家解析：代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。
14.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持( )
A.负面教育的原则
B.全面教育的原则
C.侧面教育的原则
D.正面教育的原则
答案：D。
中公专家解析：教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。
15.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )
A.定势
漳州中公教育。给人改变未来的力量
B.定义
C.变式
D.同化
答案：A。
中公专家解析：定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态。
16.“最近发展区”理论是由( )提出的。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
答案：B。
中公专家解析： “最近发展区”理论是由维果斯基提出的，指一种儿童无法依靠自己来完成， 但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。
本文摘自：漳州人事人才网http://zhangzhou.offcn.com/?wt.mc_id=bk10271