今年的7月4日至7月15日，学校为我们不定期的安排了各种名师导航讲座。其中，每一次的讲座都涉及到了不同的方面。对于增长我们的视野和知识面起到了至关重要的作用。在进行了这一系列的讲座授教之后，我深刻觉得自己的想法和认识有了非常大的改观。虽讲每一次讲座的时间不长，但同学们却在有限的时间内收获颇丰，大开眼界。
第一次的讲座中，各位专业课老师耐心细致地为我们讲解了本专业的实质，优势以及就业情况和方向等方面。发现自己原来虽然已经在这个专业学习了一个学年，却对本专业到底是学什么的一点都不了解。通过老师的讲授，我重新认识了自己的专业，我知道我们的专业优势是在海洋生物资源，我们主攻的方向也是海洋环境，海洋生物资源等方面以及各种涉及到海洋方面的法律等。这是一个新兴的专业，却也是一个得到很多重视的专业，因为随着国家及社会的发展，日后的重心会无可避免的放在海洋上。而在国外，类似的专业也已经得到发展和重视。在为我们初步描述完专业的方向后，各位老师由于我们一同探讨了，我们自身对于未来或是专业的看法及期望。几位同学都分别阐述了他们仅一年的大学生活。这样轻松愉快的交流让我们每个人都觉得很舒服也享受。同时，讲座中穿插了正确的学习方法，如何养成良好的习惯，如何利用体育项目放松自己等内容，让同学们在对未来的憧憬中收获点点滴滴。虽为点点滴滴，但至关重要，同学们也深知此点，掏出笔勤快地记着。之后的讲座中，老师为我们介绍了一些海洋方面的现状与发展，以及对我们这一些学生的要求，由唐议老师主讲。海洋拥有丰富的资源，可以为人类发展所利用。而关于海洋，老师对于海洋的解释也颠覆了我们一直以来对其的理解。海洋水体就是我们以前所说的海洋，而海洋这个概念还包括围绕海洋周缘的海岸、邻接海面的大气空间、海床和底土。而海水水体中的资源、海床和底土中的资源更是我们不能放弃和忽视的瑰宝。海洋的资源分为很多种。有海洋水体空间资源，海洋生物资源，海洋矿藏资源、海水资源、海洋能资源以及海洋文化资源。空间资源主要是讲关于海洋运输、港口建设、围海填海、海底管线和海上桥梁。海洋生物资源主要是渔业、渔港、海水养殖方面的课题。最受世人重视的，必然是海洋矿藏资源，这其中包括了海洋油、气资源，海底热液硫化物，天然气水合物，海洋矿砂。海水资源是由海水淡化、海水直接利用和海水化学利用组成的部分。海洋能资源也是现今不可回避的，必须大力发展的一个话题。这些能包括了潮汐能、潮流能、波能、温差能。最后一个就是海洋文化资源，包括海上娱乐、海上运动、滨海旅游，认识、民俗、文学、科学研究……1992年联合国环境与发展大会发表申明：海洋是全球生命支持系统的基本组成部分，也是实现可持续发展的宝贵财富。但海洋环境的污染和生态的破坏，却并没有随之停止。赤潮、海上溢油……太多太多的生态问题没有解决并且不断增加。所以目前对我们来说，重要的就是海洋资源该如何分配。沿海国与内陆国之间，国家管辖海域、公海、国际海底区域、不同的海洋利用活动之间的关系。所以，海洋管理就是：对海洋资源、环境和人类开发利用海洋的各种活动进行的管理，以保
护和合理利用海洋资源与海洋环境，维护海上人类活动的良好秩序，还包括国家对海洋权益的维护。管理中分为海上安全和海上权益的分配两部分。海上安全主要要着重的方面是防灾减灾，海盗与航行安全。而海洋权益分配主要是讲国际海洋基本法律制度以及海上运输、船舶、港口管理等。那之后，汤一老师还为我们解释了目前国际上的专业名词，群岛国的群岛水域，内水，领海，毗连区，专属经济区以及大陆架等。丰富充实了我对海洋的认识以及加强了我对探索这片神秘海域的兴趣。这一次的讲座是我记忆深刻的。让我对未来的学习和工作充满了渴望和期待。后来的讲座，还有科研室的老师和研究生学姐与我们分享他们丰富的人生经历和学习方法。首先是研究生学姐为我们讲述了她的经验。告诉我们她的大学四年是怎么样过的。然后给予了我们一些忠告。那对于我们这些后辈来说是弥足珍贵的。而后，是科研室的老师，为我们分析了，大学四年的规划和过程。他教会我们，要学会问自己问题。第一点，我们需要明白自己到底要什么。我们进大学是为了什么，而我们又想要得到些什么。我们要考虑好自己接下来的发展方向以及最重要的一点是明白自己喜欢什么。不要以为大学四年还有很漫长的时间足够我们成长和思考。其实，四年只是一眨眼的时间。不可以浑浑噩噩的度过这四年，荒废时光。第二点，我们需要问自己我们要怎么做。老师给予我们的建议是，分别做短期规划和长期规划。所谓长期规划就是指大学四年之后最重要完成的期望值、目标。而短期规划就是指你最终到达所指定的最终目标之前的每一步。第三点，我们要问问自己为什么做这些，这些真的适合自己么。最后一点，我们要思考一下，自己可以做什么，要多去实践，发现自己适合做的。我们作为一个大学生，无论我们想要锻炼自己哪方面的能力，都不能忘记自己作为一个学生的本分。我们不能放弃好好学习的机会，这是我们最主要的工作。大学四年，我们要努力学习做事做人为学的方法。为人是生活的第一课。不会为人，就象一棵树没有笔直的生长方向容易走了歪路。做人要有四气----正气、志气、大气、霸气。正气是立身求学为人处事之本；志气是进取拼搏尊严志向之标；大气乃容人、容事、容言之需，赢得起, 输得起，胜不可骄躁，败不可气馁；霸气乃人生的一种饱满自信状态，霸气是内在气质而无需外显张扬，做人要低调，做事可高调。为学，是人一生的事业；做人，也是人一生的事业。所以关于如何为学与做人，我结合了前人的经验，发现了六个方式。 一、放下万缘全部接受：我们读书为学，先要放下妄想杂念，对于知识道理要能全部接受。在今天的社会上，为什么有的人很会读书，有的人不会读书，有的人考高中、考大学落榜了？原因常常是他在学校里没有专心听讲，没有接受的心量。没有接受，怎么能考试考得好呢？二、事事好奇处处学习：读书为学的人，所谓“开卷有益”。看到好书，听到知识道理，就要有好奇心，就想处处去学习、体验、证悟，能够好学不倦，才会进步。三、求精求全瞻前顾后：读书如果不求精深，不求周全，一知半解，凡事但凭自己的看法行事，是非常肤浅愚昧的。所以读书人要瞻前顾后，才能够精深邃密，才能融会贯通。四、自己无理别人都对：我们做人，要常常感觉自己无理，
自己不对。比方说：我的语言说得不好，我的事情做得不对，我对人的尊敬礼貌不够。时时感到自己的欠缺，惭愧自己的不足，才会勇猛精进，才会力争上游。
五、眼光要远脚步要近：做人、做事、求学，都要放大眼光，但是也不要好高骛远，脚步要从近处开始，要脚踏实地。六、忍耐办事委屈做人：办事要忍耐，做人要委屈。所谓“耐烦做事好商量”，不管做人做事，只要能耐烦、忍耐、委曲求全，必能无事不办。
所以做一个安乐自在的人，主要是一种心态，是一种智慧和修养，谦冲淡泊，处下不争。学问和知识也要平衡，不要只有知识没有智慧，只有技术没有良知，失去了道德判断能力。我们有很多理想，想毕业后有好的工作、想有美好的家庭；这个就是他们的“月球”。要从现实的此岸去往理想的彼岸，首先就要冲破自己本身的阻力，对名利的过分追求，计较得失，内在的妄念、执着、负面思想等等，这就是人间大气层。冲破它不容易，但不做永远达不到目标。过去已经发生了，我们无法改变；未来会怎样，我们也不知道，唯一属于我们的就是现在这一刻，这一刻是真的拥有。
今年的7月4日至7月15日，学校为我们不定期的安排了各种名师导航讲座。其中，每一次的讲座都涉及到了不同的方面。对于增长我们的视野和知识面起到了至关重要的作用。在进行了这一系列的讲座授教之后，我深刻觉得自己的想法和认识有了非常大的改观。虽讲每一次讲座的时间不长，但同学们却在有限的时间内收获颇丰，大开眼界。
第一次的讲座中，各位专业课老师耐心细致地为我们讲解了本专业的实质，优势以及就业情况和方向等方面。发现自己原来虽然已经在这个专业学习了一个学年，却对本专业到底是学什么的一点都不了解。通过老师的讲授，我重新认识了自己的专业，我知道我们的专业优势是在海洋生物资源，我们主攻的方向也是海洋环境，海洋生物资源等方面以及各种涉及到海洋方面的法律等。这是一个新兴的专业，却也是一个得到很多重视的专业，因为随着国家及社会的发展，日后的重心会无可避免的放在海洋上。而在国外，类似的专业也已经得到发展和重视。在为我们初步描述完专业的方向后，各位老师由于我们一同探讨了，我们自身对于未来或是专业的看法及期望。几位同学都分别阐述了他们仅一年的大学生活。这样轻松愉快的交流让我们每个人都觉得很舒服也享受。同时，讲座中穿插了正确的学习方法，如何养成良好的习惯，如何利用体育项目放松自己等内容，让同学们在对未来的憧憬中收获点点滴滴。虽为点点滴滴，但至关重要，同学们也深知此点，掏出笔勤快地记着。之后的讲座中，老师为我们介绍了一些海洋方面的现状与发展，以及对我们这一些学生的要求，由唐议老师主讲。海洋拥有丰富的资源，可以为人类发展所利用。而关于海洋，老师对于海洋的解释也颠覆了我们一直以来对其的理解。海洋水体就是我们以前所说的海洋，而海洋这个概念还包括围绕海洋周缘的海岸、邻接海面的大气空间、海床和底土。而海水水体中的资源、海床和底土中的资源更是我们不能放弃和忽视的瑰宝。海洋的资源分为很多种。有海洋水体空间资源，海洋生物资源，海洋矿藏资源、海水资源、海洋能资源以及海洋文化资源。空间资源主要是讲关于海洋运输、港口建设、围海填海、海底管线和海上桥梁。海洋生物资源主要是渔业、渔港、海水养殖方面的课题。最受世人重视的，必然是海洋矿藏资源，这其中包括了海洋油、气资源，海底热液硫化物，天然气水合物，海洋矿砂。海水资源是由海水淡化、海水直接利用和海水化学利用组成的部分。海洋能资源也是现今不可回避的，必须大力发展的一个话题。这些能包括了潮汐能、潮流能、波能、温差能。最后一个就是海洋文化资源，包括海上娱乐、海上运动、滨海旅游，认识、民俗、文学、科学研究……1992年联合国环境与发展大会发表申明：海洋是全球生命支持系统的基本组成部分，也是实现可持续发展的宝贵财富。但海洋环境的污染和生态的破坏，却并没有随之停止。赤潮、海上溢油……太多太多的生态问题没有解决并且不断增加。所以目前对我们来说，重要的就是海洋资源该如何分配。沿海国与内陆国之间，国家管辖海域、公海、国际海底区域、不同的海洋利用活动之间的关系。所以，海洋管理就是：对海洋资源、环境和人类开发利用海洋的各种活动进行的管理，以保
护和合理利用海洋资源与海洋环境，维护海上人类活动的良好秩序，还包括国家对海洋权益的维护。管理中分为海上安全和海上权益的分配两部分。海上安全主要要着重的方面是防灾减灾，海盗与航行安全。而海洋权益分配主要是讲国际海洋基本法律制度以及海上运输、船舶、港口管理等。那之后，汤一老师还为我们解释了目前国际上的专业名词，群岛国的群岛水域，内水，领海，毗连区，专属经济区以及大陆架等。丰富充实了我对海洋的认识以及加强了我对探索这片神秘海域的兴趣。这一次的讲座是我记忆深刻的。让我对未来的学习和工作充满了渴望和期待。后来的讲座，还有科研室的老师和研究生学姐与我们分享他们丰富的人生经历和学习方法。首先是研究生学姐为我们讲述了她的经验。告诉我们她的大学四年是怎么样过的。然后给予了我们一些忠告。那对于我们这些后辈来说是弥足珍贵的。而后，是科研室的老师，为我们分析了，大学四年的规划和过程。他教会我们，要学会问自己问题。第一点，我们需要明白自己到底要什么。我们进大学是为了什么，而我们又想要得到些什么。我们要考虑好自己接下来的发展方向以及最重要的一点是明白自己喜欢什么。不要以为大学四年还有很漫长的时间足够我们成长和思考。其实，四年只是一眨眼的时间。不可以浑浑噩噩的度过这四年，荒废时光。第二点，我们需要问自己我们要怎么做。老师给予我们的建议是，分别做短期规划和长期规划。所谓长期规划就是指大学四年之后最重要完成的期望值、目标。而短期规划就是指你最终到达所指定的最终目标之前的每一步。第三点，我们要问问自己为什么做这些，这些真的适合自己么。最后一点，我们要思考一下，自己可以做什么，要多去实践，发现自己适合做的。我们作为一个大学生，无论我们想要锻炼自己哪方面的能力，都不能忘记自己作为一个学生的本分。我们不能放弃好好学习的机会，这是我们最主要的工作。大学四年，我们要努力学习做事做人为学的方法。为人是生活的第一课。不会为人，就象一棵树没有笔直的生长方向容易走了歪路。做人要有四气----正气、志气、大气、霸气。正气是立身求学为人处事之本；志气是进取拼搏尊严志向之标；大气乃容人、容事、容言之需，赢得起, 输得起，胜不可骄躁，败不可气馁；霸气乃人生的一种饱满自信状态，霸气是内在气质而无需外显张扬，做人要低调，做事可高调。为学，是人一生的事业；做人，也是人一生的事业。所以关于如何为学与做人，我结合了前人的经验，发现了六个方式。 一、放下万缘全部接受：我们读书为学，先要放下妄想杂念，对于知识道理要能全部接受。在今天的社会上，为什么有的人很会读书，有的人不会读书，有的人考高中、考大学落榜了？原因常常是他在学校里没有专心听讲，没有接受的心量。没有接受，怎么能考试考得好呢？二、事事好奇处处学习：读书为学的人，所谓“开卷有益”。看到好书，听到知识道理，就要有好奇心，就想处处去学习、体验、证悟，能够好学不倦，才会进步。三、求精求全瞻前顾后：读书如果不求精深，不求周全，一知半解，凡事但凭自己的看法行事，是非常肤浅愚昧的。所以读书人要瞻前顾后，才能够精深邃密，才能融会贯通。四、自己无理别人都对：我们做人，要常常感觉自己无理，
自己不对。比方说：我的语言说得不好，我的事情做得不对，我对人的尊敬礼貌不够。时时感到自己的欠缺，惭愧自己的不足，才会勇猛精进，才会力争上游。
五、眼光要远脚步要近：做人、做事、求学，都要放大眼光，但是也不要好高骛远，脚步要从近处开始，要脚踏实地。六、忍耐办事委屈做人：办事要忍耐，做人要委屈。所谓“耐烦做事好商量”，不管做人做事，只要能耐烦、忍耐、委曲求全，必能无事不办。
所以做一个安乐自在的人，主要是一种心态，是一种智慧和修养，谦冲淡泊，处下不争。学问和知识也要平衡，不要只有知识没有智慧，只有技术没有良知，失去了道德判断能力。我们有很多理想，想毕业后有好的工作、想有美好的家庭；这个就是他们的“月球”。要从现实的此岸去往理想的彼岸，首先就要冲破自己本身的阻力，对名利的过分追求，计较得失，内在的妄念、执着、负面思想等等，这就是人间大气层。冲破它不容易，但不做永远达不到目标。过去已经发生了，我们无法改变；未来会怎样，我们也不知道，唯一属于我们的就是现在这一刻，这一刻是真的拥有。