教师培训工作意见和建议

教师培训工作意见和建议

居集初级中学

一、意见

1、教育局领导应认识到农村教育的落后与特殊,将教师培训更应该侧重于农村教师,让他们尽快了解新的教学理念与授课方法,进而转变角色,更好的投入到工作中。

2、教育局领导应更好的支持和帮助农村教师参加各种不同层次的不同学科的培训。

3、大力开展网络培训。

二、建议

1、建议尽快设立县教师教育研究培训机构,负责实施全县教师全员培训、新教师上岗培训、骨干教师培训和管理、指导全县各中小学的校本培训等。

2、建议建设全县教育教学资源共享平台

3、建议充分利用县级教育资源,鼓励科研机构和其它教育机构开发适合教师需要的优质培训课程进入。

4、建议加强培训课程的实施效果评价。形成教师接受终身教育的动力机制,使教师的在职进修成为一定政策框架下的教师自主性、选择性行为。

5、建议支持学校开展校本培训,充分发挥学校优秀教师的培训资源,开展以案例研究与行动研究为主要内容的培训活动。

6、鼓励优秀教师与校长积极到农村学校支教、带教、带校,帮助农村学校发展。

7、鼓励和资助学校间的教育联谊和交流。

教师培训工作意见和建议

居集初级中学

一、意见

1、教育局领导应认识到农村教育的落后与特殊,将教师培训更应该侧重于农村教师,让他们尽快了解新的教学理念与授课方法,进而转变角色,更好的投入到工作中。

2、教育局领导应更好的支持和帮助农村教师参加各种不同层次的不同学科的培训。

3、大力开展网络培训。

二、建议

1、建议尽快设立县教师教育研究培训机构,负责实施全县教师全员培训、新教师上岗培训、骨干教师培训和管理、指导全县各中小学的校本培训等。

2、建议建设全县教育教学资源共享平台

3、建议充分利用县级教育资源,鼓励科研机构和其它教育机构开发适合教师需要的优质培训课程进入。

4、建议加强培训课程的实施效果评价。形成教师接受终身教育的动力机制,使教师的在职进修成为一定政策框架下的教师自主性、选择性行为。

5、建议支持学校开展校本培训,充分发挥学校优秀教师的培训资源,开展以案例研究与行动研究为主要内容的培训活动。

6、鼓励优秀教师与校长积极到农村学校支教、带教、带校,帮助农村学校发展。

7、鼓励和资助学校间的教育联谊和交流。


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