16PF
该测验从以下16个方面进行学生的人格因素测评分析，分别是：乐群性、聪慧性、（情绪）稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。这16种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使学生对某一方面的人格特征有清晰、独特的认识，更能对学生人格的各种因素的不同组全做出综合性的了解，从而全面地评价学生的人格。
各个人格因素的量表得分统计如下：
根据表中的各项数据显示，我们发现该班学生的人格因素状况具有如下特征：
乐群性：
3分以下，包含3分：乐群性较低，在人际交往上，对人冷漠，不愿意与人合作
4-7分：乐群性一般，在人际交往上，待人一般，愿意独工作，也愿意与人合作，能够听取意见
8分以上，包含8分：乐群性较高，在人际交往上，待人外向、热情、非常愿意参加团体活动。
聪慧性：
3分以下，包含3分：聪慧性较低，比较迟钝，知识面窄，抽象思维能力和理解能力较弱。 4-7分：聪慧性一般，抽象思维能力、理解能力和推理能力处于平均水平。
8分以上，包含8分：思维灵敏，善于抽象思维，博才多学，学习能力和理解能力等均高于平均水平。
稳定性：
3分以下，包含3分：稳定性较低，情绪容易激动，容易产生烦恼。
4-7分：稳定性一般，一般情况下情绪比较稳定。
8分以上，包含8分：稳定性较高，情绪稳定而成熟，能面对现实。
恃强性
3分以下，包含3分：恃强性较低，在团队或组织中比较谦虚，温顺，倾向于服从他人。 4-7分：恃强性一般，在团队或组织中，介于顺从和固执之间，即能坚持自己的意见，也愿意听从他人。
8分以上，包含8分：恃强性较强，在团队或组织中，好强固执，支配性较强。
兴奋性
3分以下，包含3分：兴奋性较低，比较内向，谨慎寡言
4-7分：兴奋性一般，有时候沉默寡言，有里积极外向
8分以上，包含8分：兴奋性较高，比较积极、活泼、热心，但有时也有可能过于冲动。
有恒性：
3分下，包含3分：有恒性较低，做事苟且敷衍，缺乏责任感。
4-7分：有恒性一般，有一定的责任心，做事较细心、周到。
8分以上，包含8分：有恒性较强，做事有始有终，富有责任感。
敢为性
3分以下，包含3分：敢为性较低，通常比较羞怯，缺乏信心，不愿意冒险4-7分：敢为性一般，在胆量和信心方面处于一般水平，一般的困难可以应付。
8分以上，包含8分：敢为性较高，做事不掩饰，敢于冒险，少有顾忌
敏感性：
3分以下，包含3分：敏感性较低，能够客观、理智处理问题，着重现实。
4-7分：敏感性一般，时而理智，时而感情用事。
8分以上，包含8分：敏感性较强，比较感性，富于幻想。
怀疑性
3分以下，包含3分：怀疑性较低，比较坦率，随和，容易与人相处。
4-7分：怀疑性一般，比较坦诚，但还是有一定的戒备心理。
8分以下，包含8分：怀疑性较高，比较固执已见，疑心重，不信任他人
幻想性
3分以下，包含3分：幻想性较低，比较认真谨慎，脚踏实地。
4-7分：幻想性一般，即注重现实情况，又富于幻想。
8分以上，包含8分：幻想性较高，富于幻想，以主观因素为出发点，不切实际。
世故性
3分以下，包含3分：世故性较低，为人比较真诚坦率，思想简单
4-7分：世故性一般，有一定的世故性，能理智分析问题，适当保留情感。
8分以上，包含8分：世故性较强，处世老练，能冷静分析问题，比较理智、客观。
忧虑性
3分以下，包含3分：忧虑性较低，比较乐观、自信心，安详沉着。
4-7分：忧虑性一般，多数时候较乐观，有时也会烦恼和忧虑。
8分以上：忧虑性较高，易于忧虑、烦恼，较悲观。
实验性：
3分以下，包含3分：实验性较低，比较保守，尊重传统观念，不愿意尝试探新。 4-7分，实验性一般，有时候会凭兴趣做事，或陶醉于幻想中，但仍以现实为重。 8分以下，包含8分：实验性较高，不拘泥于现实，思想开放、激进。
独立性
3分以下，包含3分：独立性较低，比较易于依赖别人，常放弃个人主见，附和众议
4-7分：独立性一般，有主张，也有一定决断力，但可以依赖别人时也乐于依赖。
8分以上，包含8分：独立性较强，比较独立，果断，不依赖别人，不受社会舆论的约束。
自律性
3分以下，包含3分：自律性较弱，，不能克制自己，充满矛盾。
4-7分：自律性一般，有一定的自我约束能力，能克制自己，但不能做到始终如一。 8分以上，包含8分：自律性较强，自制力较高，有明确的目标感。
紧张性
3分以下，包含3分：紧张性较低，比较心平气和，闲散宁静
4-7分：紧张性一般，大多数情况下是比较平静的，但有时候也有心神不定，较为紧张激动。 8分以上，包含8分：紧张性较高，易于紧张，激动，比较缺乏耐心与信念。
适应与焦虑型:
3分以下，包含3分：适应与焦虑型：对现在的学习生活环境非常适应，会感到心满意足。 4-7分：适应与焦虑型：比较适应当前的环境，时而也会不满意环境，但不会为此焦虑，能够较好自我调节。
8分以上，包含8分：适应与焦虑型：对生活上所要求的和自己意欲达到的事情感到不满意，经常焦虑，对生活学习已经产生一定的影响。
内向与外向型：
3分以下，包含3分：内向与外向型：有明显的内向特征，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度。
4-7分：内向与外向型：既有一些内向特征，又有一些外向特征，时而无拘无束，时而谨慎沉默
8分以上，包含8分：内向与外向型：有明显的外向特征，开朗，善于交际，不受拘束。
感情用事与安详机警型：
3分以下，包含3分，感情用事与安详机警型：情感丰富而感到困扰不安，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和。
4-7分：感情用事与安详机警型：比较果断，警觉，有一定的进取精神。
8分以上，包含8分：感情用事与安详机警型：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，但常忽视生活上的细节。
怯懦与果断型：
3分以下，包含3分：怯懦与果断型：非常依赖别人，纯洁，个性被动。
4-7分：怯懦与果断型：介于优柔寡断和果断之间，有一定的独立能力，同时也希望得到别的支持。
8分以下，包含8分，怯懦与果断型：比较果断，独立，露锋芒，有攻击性的倾向。
16PF
该测验从以下16个方面进行学生的人格因素测评分析，分别是：乐群性、聪慧性、（情绪）稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。这16种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使学生对某一方面的人格特征有清晰、独特的认识，更能对学生人格的各种因素的不同组全做出综合性的了解，从而全面地评价学生的人格。
各个人格因素的量表得分统计如下：
根据表中的各项数据显示，我们发现该班学生的人格因素状况具有如下特征：
乐群性：
3分以下，包含3分：乐群性较低，在人际交往上，对人冷漠，不愿意与人合作
4-7分：乐群性一般，在人际交往上，待人一般，愿意独工作，也愿意与人合作，能够听取意见
8分以上，包含8分：乐群性较高，在人际交往上，待人外向、热情、非常愿意参加团体活动。
聪慧性：
3分以下，包含3分：聪慧性较低，比较迟钝，知识面窄，抽象思维能力和理解能力较弱。 4-7分：聪慧性一般，抽象思维能力、理解能力和推理能力处于平均水平。
8分以上，包含8分：思维灵敏，善于抽象思维，博才多学，学习能力和理解能力等均高于平均水平。
稳定性：
3分以下，包含3分：稳定性较低，情绪容易激动，容易产生烦恼。
4-7分：稳定性一般，一般情况下情绪比较稳定。
8分以上，包含8分：稳定性较高，情绪稳定而成熟，能面对现实。
恃强性
3分以下，包含3分：恃强性较低，在团队或组织中比较谦虚，温顺，倾向于服从他人。 4-7分：恃强性一般，在团队或组织中，介于顺从和固执之间，即能坚持自己的意见，也愿意听从他人。
8分以上，包含8分：恃强性较强，在团队或组织中，好强固执，支配性较强。
兴奋性
3分以下，包含3分：兴奋性较低，比较内向，谨慎寡言
4-7分：兴奋性一般，有时候沉默寡言，有里积极外向
8分以上，包含8分：兴奋性较高，比较积极、活泼、热心，但有时也有可能过于冲动。
有恒性：
3分下，包含3分：有恒性较低，做事苟且敷衍，缺乏责任感。
4-7分：有恒性一般，有一定的责任心，做事较细心、周到。
8分以上，包含8分：有恒性较强，做事有始有终，富有责任感。
敢为性
3分以下，包含3分：敢为性较低，通常比较羞怯，缺乏信心，不愿意冒险4-7分：敢为性一般，在胆量和信心方面处于一般水平，一般的困难可以应付。
8分以上，包含8分：敢为性较高，做事不掩饰，敢于冒险，少有顾忌
敏感性：
3分以下，包含3分：敏感性较低，能够客观、理智处理问题，着重现实。
4-7分：敏感性一般，时而理智，时而感情用事。
8分以上，包含8分：敏感性较强，比较感性，富于幻想。
怀疑性
3分以下，包含3分：怀疑性较低，比较坦率，随和，容易与人相处。
4-7分：怀疑性一般，比较坦诚，但还是有一定的戒备心理。
8分以下，包含8分：怀疑性较高，比较固执已见，疑心重，不信任他人
幻想性
3分以下，包含3分：幻想性较低，比较认真谨慎，脚踏实地。
4-7分：幻想性一般，即注重现实情况，又富于幻想。
8分以上，包含8分：幻想性较高，富于幻想，以主观因素为出发点，不切实际。
世故性
3分以下，包含3分：世故性较低，为人比较真诚坦率，思想简单
4-7分：世故性一般，有一定的世故性，能理智分析问题，适当保留情感。
8分以上，包含8分：世故性较强，处世老练，能冷静分析问题，比较理智、客观。
忧虑性
3分以下，包含3分：忧虑性较低，比较乐观、自信心，安详沉着。
4-7分：忧虑性一般，多数时候较乐观，有时也会烦恼和忧虑。
8分以上：忧虑性较高，易于忧虑、烦恼，较悲观。
实验性：
3分以下，包含3分：实验性较低，比较保守，尊重传统观念，不愿意尝试探新。 4-7分，实验性一般，有时候会凭兴趣做事，或陶醉于幻想中，但仍以现实为重。 8分以下，包含8分：实验性较高，不拘泥于现实，思想开放、激进。
独立性
3分以下，包含3分：独立性较低，比较易于依赖别人，常放弃个人主见，附和众议
4-7分：独立性一般，有主张，也有一定决断力，但可以依赖别人时也乐于依赖。
8分以上，包含8分：独立性较强，比较独立，果断，不依赖别人，不受社会舆论的约束。
自律性
3分以下，包含3分：自律性较弱，，不能克制自己，充满矛盾。
4-7分：自律性一般，有一定的自我约束能力，能克制自己，但不能做到始终如一。 8分以上，包含8分：自律性较强，自制力较高，有明确的目标感。
紧张性
3分以下，包含3分：紧张性较低，比较心平气和，闲散宁静
4-7分：紧张性一般，大多数情况下是比较平静的，但有时候也有心神不定，较为紧张激动。 8分以上，包含8分：紧张性较高，易于紧张，激动，比较缺乏耐心与信念。
适应与焦虑型:
3分以下，包含3分：适应与焦虑型：对现在的学习生活环境非常适应，会感到心满意足。 4-7分：适应与焦虑型：比较适应当前的环境，时而也会不满意环境，但不会为此焦虑，能够较好自我调节。
8分以上，包含8分：适应与焦虑型：对生活上所要求的和自己意欲达到的事情感到不满意，经常焦虑，对生活学习已经产生一定的影响。
内向与外向型：
3分以下，包含3分：内向与外向型：有明显的内向特征，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度。
4-7分：内向与外向型：既有一些内向特征，又有一些外向特征，时而无拘无束，时而谨慎沉默
8分以上，包含8分：内向与外向型：有明显的外向特征，开朗，善于交际，不受拘束。
感情用事与安详机警型：
3分以下，包含3分，感情用事与安详机警型：情感丰富而感到困扰不安，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和。
4-7分：感情用事与安详机警型：比较果断，警觉，有一定的进取精神。
8分以上，包含8分：感情用事与安详机警型：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，但常忽视生活上的细节。
怯懦与果断型：
3分以下，包含3分：怯懦与果断型：非常依赖别人，纯洁，个性被动。
4-7分：怯懦与果断型：介于优柔寡断和果断之间，有一定的独立能力，同时也希望得到别的支持。
8分以下，包含8分，怯懦与果断型：比较果断，独立，露锋芒，有攻击性的倾向。