我对自动化的认识
摘要：简要介绍对自动化的认识，专业知识和对自动化未来的展望，通过本文可以了解自动化的应用范围、发展历史、作用与地位和自动化简单的专业知识，同时发表一下本人对自动化学习的一些观点。 关键词：自动化 概念 专业知识 展望 学习
引言：
通过前一段时间的学习，我加深了对自动化学科的了解，了解了自动化横向和纵向的各种情况。如果把整个科学技术比作茂密的树林、各个学科比作树林中的一棵棵不同种类的参天大树，则构成自动化学科的知识就是自动化参天大树上的枝和叶。
1. 自动化概念认知
自动化作为整个科学技术大树上的枝和叶充分体现了自动化科学与技术作为一门新兴的综合交叉性技术学科在整个科学技术体系中的重要位置。
所谓自动化，是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程），在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标。
（1）自动化的应用范围
自动化涉及的范围及其广阔，几乎是无所不包。其广泛用于工业﹑农业﹑军事﹑科学研究﹑交通运输﹑商业﹑医疗﹑服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动﹑部分脑力劳动以及恶劣﹑危险的工作环境中解放出来﹐而且能扩展人的器官功能﹐极大地提高劳动生产率﹐增强人类认识世界和改造世界的能力。因此﹐自动化是工业﹑农业﹑国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。
（2）自动化的发展历史
1788年英国机械师瓦特发明离心式调速器﹐当负载或蒸汽供给量发生变化时，离心式调速器能够自动调节进气阀门的开度，从而控制蒸汽机的转速。这种
采用机械式调节原理实现的动力及速度自动控制是自动化发展中的第一个里程碑。
20世纪40代，在第二次世界大战军事需求的推动下和基于频域方法的经典控制的技术支持下，各种电子式控制器大量应用于各种机械与电子系统，并使自动化设备整整能在无人控制的情况下更有效、更安全地工作，使生产出的产品的一致性与质量进一步明显提高。这种电子式控制器的应用可算是自动化发展中的第二个里程碑。
20世纪40～60年代，《控制论》、《工程控制论》先后问世，基于状态空间法的现代控制理论对人类征服太空起了不可磨灭的作用，并成功应用于航空、航天和其他领域。从20实际70年代开始，随着计算机技术的不断发展与逐步普及，以计算机控制为代表的自动化技术、加工中心与工业机器人被广泛应用。数字计算机、网络的普遍应用和系统管理理念的引入可算是自动化发展中的第三个里程碑。
与此同时，自动化也从工业自动化向非制造业自动化发展，与应用与制造业在不变和一直环境下作业的自动化装备不同，应用于非制造业的各种自动化装备能在变化的甚至是预先未知的环境下完成作业，因而与环境的交互作用更加复杂，控制更加困难，要求的智能程度也更高。因此，自动化发展中的第四个里程碑或许将是知识或智能的普遍应用。
（3）自动化的作用与地位
从工业化建设上来说，在当代，自动化是工业化的最重要标志；从信息化进程上来说，在20世纪下半叶，一个国家制造业自动化的水平决定了该国整体工业水平，在21世纪上半叶，一个国家非制造业自动化水平将决定改过第一与第三产业的水平。
2. 自动化专业知识
（1）自动化基本原理
自动控制理论：通过建立被控对象的数学模型，从理论上认识自动控制系统的特性以及了解如何“分析”和“综合”自动控制系统。
自动控制系统：一个典型的自动控制系统由被控对象、给定环节、测量环节、控制环节、执行环节六个基本部分组成。
自动控制工程：实际的自动控制系统都是由传感器、信号转换与传输网络、控制器和执行器这些基本自动化设备有机组织而成。
（2）自动化知识体系
自动化学科的核心概念——自动化的核心是控制与系统，反馈闭环控制是自动控制的最基本形式，大系统的协调控制是自动化学科研究的主要问题。
自动化学科分为三层知识结构框架：基础知识层，控制知识层和系统知识层。 其中，基础知识层分包括数理基础、机电基础、计算机基础三个知识域；控制知识层包括传感与检测、网络与通信、计算与处理、控制与智能、执行与驱动、对象与建模六个知识域；系统知识层含系统与工程一个知识域。
（3）自动化专业人才培养
自动化在大学要学的课程主要有三个层次：基础课，如高数，物理，电路等；专业基础课，如自动化控制原理；专业课，如pcl机电接触控制。
自动化专业人才的培养不仅需要过硬的专业知识，正确理解知识、能力和素质的内涵及其关系也很重要。知识是基础，是能力和素质的载体；能力是知识的综合体现，是在获取知识过程中，经培养训练和实践锻炼而形成的；素质是人在获取知识、应用知识和穿凿知识过程中，在社会化过程中形成的相对稳定的各种品质的总和。
3. 自动化专业展望
自动化是新的技术革命的一个重要方面。自动化技术的研究﹑应用和推广﹐对人类的生产﹑生活等方式将产生深远影响。生产过程自动化和办公室自动化可极大地提高社会生产率和工作效率﹐节约能源和原材料消耗﹐保证产品质量﹐改善劳动条件﹐改进生产工艺和管理体制﹐加速社会的产业结构的变革和社会信息化的进程。
现代生产和科学技术的发展﹐对自动化技术提出越来越高的要求﹐同时也为自动化技术的革新提供了必要条件。70年代以来，自动化开始向复杂的系统控制和高级的智能控制发展﹐并广泛地应用到国防﹑科学研究和经济等各个领域﹐实现更大规模的自动化﹐例如大型企业的综合自动化系统﹑全国铁路自动调度系统﹑国家电力网自动调度系统﹑空中交通管制系统﹑城市交通控制系统﹑自动化指挥系统﹑国民经济管理系统等。自动化的应用正从工程领域向非工程
领域扩展﹐如医疗自动化﹑人口控制﹑经济管理自动化等。自动化将在更大程度上模仿人的智能﹐机器人已在工业生产﹑海洋开发和宇宙探测等领域得到应用﹐专家系统在医疗诊断﹑地质勘探等方面取得显著效果。工厂自动化﹑办公自动化﹑家庭自动化和农业自动化将成为新技术革命的重要内容﹐并得到迅速发展。
4. 我对自动化学习的见解
我认为，学习自动化专业，我认为应该从以下几个方面做起：
（1）了解自己的专业，确立学习目标。首先应该深刻认识了解自动化的概念、发展历史、专业知识和发展前景，确立正确的学习目标。
（2）认真学习各方面知识，培养自身素质和能力。认真学习所学课程，掌握扎实高数、物理、电路等大学基础课程的同时，要具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；系统地掌握本专业领域必需专业基础理论知识同时，要重视实践学习，实践是检验真理的唯一标准，多参与实践，才能提高我们的动手能力和创新能力。
（3）学习专业书籍，提高专业素养。多去借阅一下这方面的书籍，关注自己专业国内外最新的时事动态。
（4）关注学科的发展及学术的最新动态，尽早接触自动化学科的前沿知识领域，尽量加深了解，为今后的发展奠定足够的信息量，通过扩大知识面来丰富自己的专业素养，注意培养学习借鉴并从中发展创新的学习精神。
参考文献：
1.戴先中，赵光庙著。自动化学科概论教材。北京：高等教育出版社，2006
我对自动化的认识
摘要：简要介绍对自动化的认识，专业知识和对自动化未来的展望，通过本文可以了解自动化的应用范围、发展历史、作用与地位和自动化简单的专业知识，同时发表一下本人对自动化学习的一些观点。 关键词：自动化 概念 专业知识 展望 学习
引言：
通过前一段时间的学习，我加深了对自动化学科的了解，了解了自动化横向和纵向的各种情况。如果把整个科学技术比作茂密的树林、各个学科比作树林中的一棵棵不同种类的参天大树，则构成自动化学科的知识就是自动化参天大树上的枝和叶。
1. 自动化概念认知
自动化作为整个科学技术大树上的枝和叶充分体现了自动化科学与技术作为一门新兴的综合交叉性技术学科在整个科学技术体系中的重要位置。
所谓自动化，是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程），在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标。
（1）自动化的应用范围
自动化涉及的范围及其广阔，几乎是无所不包。其广泛用于工业﹑农业﹑军事﹑科学研究﹑交通运输﹑商业﹑医疗﹑服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动﹑部分脑力劳动以及恶劣﹑危险的工作环境中解放出来﹐而且能扩展人的器官功能﹐极大地提高劳动生产率﹐增强人类认识世界和改造世界的能力。因此﹐自动化是工业﹑农业﹑国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。
（2）自动化的发展历史
1788年英国机械师瓦特发明离心式调速器﹐当负载或蒸汽供给量发生变化时，离心式调速器能够自动调节进气阀门的开度，从而控制蒸汽机的转速。这种
采用机械式调节原理实现的动力及速度自动控制是自动化发展中的第一个里程碑。
20世纪40代，在第二次世界大战军事需求的推动下和基于频域方法的经典控制的技术支持下，各种电子式控制器大量应用于各种机械与电子系统，并使自动化设备整整能在无人控制的情况下更有效、更安全地工作，使生产出的产品的一致性与质量进一步明显提高。这种电子式控制器的应用可算是自动化发展中的第二个里程碑。
20世纪40～60年代，《控制论》、《工程控制论》先后问世，基于状态空间法的现代控制理论对人类征服太空起了不可磨灭的作用，并成功应用于航空、航天和其他领域。从20实际70年代开始，随着计算机技术的不断发展与逐步普及，以计算机控制为代表的自动化技术、加工中心与工业机器人被广泛应用。数字计算机、网络的普遍应用和系统管理理念的引入可算是自动化发展中的第三个里程碑。
与此同时，自动化也从工业自动化向非制造业自动化发展，与应用与制造业在不变和一直环境下作业的自动化装备不同，应用于非制造业的各种自动化装备能在变化的甚至是预先未知的环境下完成作业，因而与环境的交互作用更加复杂，控制更加困难，要求的智能程度也更高。因此，自动化发展中的第四个里程碑或许将是知识或智能的普遍应用。
（3）自动化的作用与地位
从工业化建设上来说，在当代，自动化是工业化的最重要标志；从信息化进程上来说，在20世纪下半叶，一个国家制造业自动化的水平决定了该国整体工业水平，在21世纪上半叶，一个国家非制造业自动化水平将决定改过第一与第三产业的水平。
2. 自动化专业知识
（1）自动化基本原理
自动控制理论：通过建立被控对象的数学模型，从理论上认识自动控制系统的特性以及了解如何“分析”和“综合”自动控制系统。
自动控制系统：一个典型的自动控制系统由被控对象、给定环节、测量环节、控制环节、执行环节六个基本部分组成。
自动控制工程：实际的自动控制系统都是由传感器、信号转换与传输网络、控制器和执行器这些基本自动化设备有机组织而成。
（2）自动化知识体系
自动化学科的核心概念——自动化的核心是控制与系统，反馈闭环控制是自动控制的最基本形式，大系统的协调控制是自动化学科研究的主要问题。
自动化学科分为三层知识结构框架：基础知识层，控制知识层和系统知识层。 其中，基础知识层分包括数理基础、机电基础、计算机基础三个知识域；控制知识层包括传感与检测、网络与通信、计算与处理、控制与智能、执行与驱动、对象与建模六个知识域；系统知识层含系统与工程一个知识域。
（3）自动化专业人才培养
自动化在大学要学的课程主要有三个层次：基础课，如高数，物理，电路等；专业基础课，如自动化控制原理；专业课，如pcl机电接触控制。
自动化专业人才的培养不仅需要过硬的专业知识，正确理解知识、能力和素质的内涵及其关系也很重要。知识是基础，是能力和素质的载体；能力是知识的综合体现，是在获取知识过程中，经培养训练和实践锻炼而形成的；素质是人在获取知识、应用知识和穿凿知识过程中，在社会化过程中形成的相对稳定的各种品质的总和。
3. 自动化专业展望
自动化是新的技术革命的一个重要方面。自动化技术的研究﹑应用和推广﹐对人类的生产﹑生活等方式将产生深远影响。生产过程自动化和办公室自动化可极大地提高社会生产率和工作效率﹐节约能源和原材料消耗﹐保证产品质量﹐改善劳动条件﹐改进生产工艺和管理体制﹐加速社会的产业结构的变革和社会信息化的进程。
现代生产和科学技术的发展﹐对自动化技术提出越来越高的要求﹐同时也为自动化技术的革新提供了必要条件。70年代以来，自动化开始向复杂的系统控制和高级的智能控制发展﹐并广泛地应用到国防﹑科学研究和经济等各个领域﹐实现更大规模的自动化﹐例如大型企业的综合自动化系统﹑全国铁路自动调度系统﹑国家电力网自动调度系统﹑空中交通管制系统﹑城市交通控制系统﹑自动化指挥系统﹑国民经济管理系统等。自动化的应用正从工程领域向非工程
领域扩展﹐如医疗自动化﹑人口控制﹑经济管理自动化等。自动化将在更大程度上模仿人的智能﹐机器人已在工业生产﹑海洋开发和宇宙探测等领域得到应用﹐专家系统在医疗诊断﹑地质勘探等方面取得显著效果。工厂自动化﹑办公自动化﹑家庭自动化和农业自动化将成为新技术革命的重要内容﹐并得到迅速发展。
4. 我对自动化学习的见解
我认为，学习自动化专业，我认为应该从以下几个方面做起：
（1）了解自己的专业，确立学习目标。首先应该深刻认识了解自动化的概念、发展历史、专业知识和发展前景，确立正确的学习目标。
（2）认真学习各方面知识，培养自身素质和能力。认真学习所学课程，掌握扎实高数、物理、电路等大学基础课程的同时，要具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；系统地掌握本专业领域必需专业基础理论知识同时，要重视实践学习，实践是检验真理的唯一标准，多参与实践，才能提高我们的动手能力和创新能力。
（3）学习专业书籍，提高专业素养。多去借阅一下这方面的书籍，关注自己专业国内外最新的时事动态。
（4）关注学科的发展及学术的最新动态，尽早接触自动化学科的前沿知识领域，尽量加深了解，为今后的发展奠定足够的信息量，通过扩大知识面来丰富自己的专业素养，注意培养学习借鉴并从中发展创新的学习精神。
参考文献：
1.戴先中，赵光庙著。自动化学科概论教材。北京：高等教育出版社，2006