东营小学
寒假生活指导方案（五年级语文）
尊敬的学生家长：
为了你的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。
家长签名处：
抄 写
1、查漏补缺，从整体上提高学习素养。从本次期末考试中可看出，有一些同学在学习上还存在着这样那样的问题，各人可根据自己情况自学，使自己的综合素质上一个台阶。
2、10篇日记。从优秀作文选中抄写日记五篇，自己写五篇。
3、用稿纸本练习钢笔字。内容是自己积累的好词、好句、好段，还有美文.
4、描摹一本毛笔字字帖.
阅 读
3、阅读好书：根据自身条件选择要阅读的书。用老师教过的方法，就一个字、一个词、一句话、一篇文章发表自己的感想，至少读完一本。
综合实践
4、陪同家长选购年货，了解生活水平的变化情况。
5、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。
6、对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。
7、摘抄十对春联，放在日记本上。
8、跟家长学习一项小技能，如做风筝，扎灯笼，绣花，做凉菜拼盘„„
10、电视节目：中央十台“走进科学、探索与发现”；山东卫视“蚂蚁斗大象”；中央二台“三星智力快车” 中央电视台的少儿频道，《动物世界》、《科技博览》、《地球故事》、《开心词典》等，
11、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。
12、每天在qq空间里写自己的心情。 每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。
13、由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。
14、积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。
附：综合练习
第一组
一、看拼音写词语。
zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuānɡ ɡù kǒnɡ pà chōnɡ zú lǐ yóu wū yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhī chēnɡ ɡǔ lì huán rào yú lè ɡǎn tàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
sī kǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüè yì yì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhī qù qí shí zhōu yóu fānɡ shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīnɡ pén dà yǔ háo bù yóu yù
（ ）（ ）
二、补充词语。
（ ）盆大雨 如醉如（ ） 千（ ）一律 （ ）众不同
（ ）肠挂肚 别出心（ ） 囫（ ）吞枣 （ ）瓜烂熟
三、日积月累。
1．一日无书， 。
2． ，下笔如有神。
3． ，善读之可以医愚。
四、课内阅读。
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好啊！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚虽然站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总是想起国文老师鼓励我们的话：“记住我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1．“酸”字用部首查应查（ ）部，用音序查应查字母（ ），音节是（ ）。这个字在字典里的意思有：①酸味；②像酸的气味或味道；③悲伤；④因疲劳或疾病引起的微痛无力的感觉。文中的“酸”取第（ ）种意思。
2．“我的腿真酸哪”的原因是 ；感觉腿真酸后“我”是这样做的 ；“我的腿真酸哪”说明“我”读书 。
3．读文中画线的句子后自己提出一个问题，然后回答。
问：
答：
4．我是这样理解文章最后一句话的：
第二组
一、看拼音写词语。
yōu fānɡ piāo bó wéi dú dùn shí cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lí bié dà dǐ jīnɡ shén pǐn ɡé línɡ hún
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mín zú mó nàn qī línɡ jìnɡ yù bì jìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo zhēn cánɡ shǒu juàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī hɑn qì jié ɡǔ qì huá qiáo
（ ） （ ） （ ） （ ）
nénɡ shū shàn wǔ fēnɡ qī xuě yā dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhé jiē
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
漂（ ）他乡 香（ ）十里 （ ）头折节 ___________
不（ ）在意 风（ ）雪压 （ ）不及待 ___________
三、日积月累。（默写《泊船瓜洲》）
___________________
________________________________________________
_______________________________________________
四、课内阅读。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1．“玷”字用部首查应查（ ）部，用音序查应查字母（ ），音节是（ ）。这个字在字典里的意思有：①白玉上面的斑点；②使有污点。文中的“玷”取第（ ）种意思。
2． 写出下列词的的近义词。
分外（ ） 训斥（ ）
3． 把句子“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”改为陈述句。
4． 联系上下文，回答文中画线句子提出的问题：
第三组
一、看拼音写词语。
mù qián shànɡ è bǔ rǔ tuì huà chuí zhí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pàn duàn tāi shēnɡ tè zhēnɡ shòu mìnɡ zhēn ɡuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bào jǐnɡ dào qiè fàn zuì xián yí jīn shǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tú zhǐ jí shǐ ɡuī dìnɡ chuānɡ lián bǎo chí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi shuǐ jí zhōnɡ chǔ lǐ duì fu yán zhì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bó wù ɡuǎn ān rán wú yànɡ ǒu duàn sī lián
（ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
然大物 安然无 断丝连 无影无
三、日积月累。
，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。
，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。
四、课内阅读。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫 夹（jiā jiá）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。
1.我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2.我能给画线的部分加上合适的标点符号。
3.我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ）
4.这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 和 。
5.在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
6.读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。
第四组
一、看拼音写词语。
fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìnɡ jù liè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cāo zònɡ bǎi tuō zhēnɡ biàn jiǎo jié qǐ qiú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zuǐ chún jǔ sànɡ lǚ tú yòu huò ɡào jiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yán ɡé yǒnɡ jiǔ shōu huò zhà yóu shí jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pián yi shí liu fēn biàn tǐ miàn ài mù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kě ɡuì qǐ shì fēn fù yú sāi shànɡ ɡōu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
（ ）光闪闪 星罗棋（ ） （ ）喜过望 （ ）灵手巧
络绎不（ ） 受用不（ ） 水（ ）石穿 源源不（ ）
小心（ ）（ ） 不容（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 轻松（ ）（ ）
三、日积月累
1.宝剑锋从磨砺出， 。
2. ，万事功到自然成。
2.当你的朋友学习遇到了困难时，你会用名言 来劝他。
3.当你的同学骄傲时，你会用名言 来劝他。
5.请你再写出一句你喜欢的励志名言 。
四、课内阅读。
父亲说 花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须挖起来才知道
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．给第一自然段加上标点符号。
2．父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来
3．用“要……不要”写一句话。
4．说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。
5．我们身边还有像花生这样品格的人吗？请写出来并加以说明。
第五组
一、汉字知识填空。
1.汉字大约产生于 年前，它是世界上使用人口最多的文字，曾对 、
等国的文字产生过重要影响。
2．人类早期是没有文字的，传说是 创造了文字。
3.清朝光绪年间，一个叫 的学者从一味叫“龙骨”的药上发现了“甲骨文”，他是第一个发现和研究甲骨文的人。
二、给下列加粗的字选择正确的读音。（用打“√”表示）
校对（xiào jiào） 日积月累（lěi lèi）
称心如意（chèn chēng） 叶公好龙（hǎo hào）
正月（zhēng zhèn zhèng） 一唱一和（hé huó hè）
三、用“ ”画出句子中的错别字，改正在后面的括号里。
小球门手尽管在上回守门的时候，把漆盖跌破了，确仍然豪不在意。他带着皮手套，警惕地住视着对方，多向一个真正的守门圆。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、猜字谜。
十二月（ ） 三天（ ） 半部春秋（ ）
黑狗 （ ） 水流不息（ ） 上下难分（ ）
一口咬掉牛尾巴（ ） 古时候的月亮（ ）
五、社会实践。
和家人或同学们一起去看看街上的标语、商店的广告、单位的招牌，找找里面有没有用错的字，把用错字的情况记录下来：
地点 用错的字 类别（错字、别字、繁体字、乱简字）
六、读下面的文章，谈谈你的感受。
一字毁千军
１９３５年５月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
读完这个短文，你的感受是
七、背诵下面的顺口溜。
小朋友，要牢记，写字千万莫大意。
多一笔，少一画，不看仔细闹笑话。
音相同，义有别，辨清字义很重要。
形相近，易混淆，分清偏旁很重要。
书写时，要规范，偏旁部首互谦让。
错别字，快消除，千万别当小马虎。
、
第六组
一、看拼音写词语。
dì zhèn hùn luàn ān dùn xī rì fèi xū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wā jué jué wànɡ bào zhà tàn xī bēi tònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yōnɡ bào zāo ɡāo què shí zì háo ténɡ xiě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qí miào chū bǎn xì jù yán lì línɡ ɡǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yuán quán jǐnɡ ɡào tí xǐnɡ qí tú jǐn shèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jí duān duàn yán jìnɡ yǎnɡ chuànɡ zuò bǎ wò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiān dìnɡ chàn dǒu mǎn huái xìn xīn yì rú jì wǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
（ ）（ ）声笑语 破烂（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 震耳（ ）（ ）
大吃（ ）（ ） 喋喋（ ）（ ） 雪上（ ）（ ） （ ）（ ）方长
三、日积月累。
1.兄弟之间要和睦，朋友之间要诚信。用陈子昂的话说 。
2.母亲节到了，你在为没有好的礼物送给妈妈发愁，爸爸引用了桓宽的话安慰你说 。
3.爱亲者， ；近亲者， 。
4.非淡泊无以明志， 。
四、课内阅读。
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我, 赞扬声像雨点般落在我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋,笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1．给第二段没有标点的地方加上标点。
2．“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
3．写母亲看诗后的神态的词有两个_________、________，从这两个词看出了 。母亲赞扬我以后，描写“我”的神态的词有两
个___________、___________。
4．当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的? 第七组
一、看拼音写词语。
ɡū liánɡ sǔn shī diàn tánɡ hïnɡ wěi qīn rù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiāo huǐ ɡuī bǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǎn hù rân wù qí qū shī tǐ zhuì luî （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） báo zi chïu hân tiào wànɡ háo mài
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
举世（ ）（ ） 众星（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ） 亭台（ ）（ ） 诗（ ）画（ ） 天（ ）（ ）北 满腔（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁
悬崖（ ）（ ） 同仇（ ）（ ） 临（ ）不（ ） 勇往（ ）（ ） 前（ ）后（ ） 力挽（ ）（ ） 中流（ ）（ ） 大义（ ）（ ） （ ）情（ ）志 不屈（ ）（ ） 披（ ）斩（ ） 奋发（ ）（ ） （ ）（ ）图治 众志（ ）（ ） 舍（ ）取（ ） 任（ ）道（ ） 再（ ）再（ ）
三、日积月累。
默写《七律•长征》
四、课内阅读。
（一）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里（ ）能拿走的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1.文中画横线的句子是 句，起 的作用。
2.补充词语，从你补充的这些词语中，你能感受到
3.上文的第二自然段应该用 的语气读。
4.假如你站在圆明园废墟旁，你想说些什
么？
第八组
一、看拼音写词语。
yuǎn zhēnɡ diǎn lǐ wěi yuán xiã shānɡ wài bīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huì jì àn zhào yù dìnɡ pái liâ bō lànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bào fā dàn shēnɡ fân dîu zhuānɡ yán xuān ɡào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huān hū diàn niǔ sù lì zhān yǎnɡ sù jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） piāo fú xuǎn jǔ qí bīnɡ ɡāo cháo ci xù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
万（ ）千（ ） 四（ ）八（ ） 排（ ）倒（ ） 夜（ ）（ ）日
三、日积月累。
默写《卜算子•咏梅》
四、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bân bēn）会场。郊区的农民是五更(gâng gēng )天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒(dǎo dào)海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1.划去括号内的错误读音。
2.用横线画出文中的比喻句，句中把 比作 。
3.文中画波浪线的句子运用的写法是 。
4. “三十万人的目光一齐投向主席台”，句中的“投向”能否改成“看向”，为什么？
5. “这庄严的宣告，这雄伟的声音”在文中具体指 ， “ ”、 “ ”在文中实际指的是祖国各地。“这庄严的宣告，这雄伟的声音”，其实是在向全世界表
明 ，所以它“使全中国人民的心一齐欢跃起来。”
五、小练笔。
通过本组课文的学习，你对毛泽东有哪些了解？
五年级语文寒假作业（二）
一、看拼音，写词语。（5分）
ǒu chēng jǐng shèn dàn
（ ）断丝连 支（ ） （ ）（ ）（ ）生
二、根据所给意思写出词语。（4分）
1．心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。（）
2．形容行人车马来来往往，接连不断。（）
3．形容气概豪迈，可以压倒山河。（）
4．像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（）
三、选词填空。（4分）
不但……而且……虽然……可是…… 即使……也…… 因为……所以……
1．（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。
2．圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。
3．（ ）鲸是胎生哺乳的，（）鲸不属于鱼类。
4．（ ）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。
四、按要求写句子。（6分）
1．我们吃的穿的那一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
2．南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶。（改为把字句）
_______________________________________________________________
五、病句手术室。（9分）
1．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。 _______________________________________________________________
2．多读多写是能否提高语文水平的关键。
_______________________________________________________________
3．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
_______________________________________________________________
六、把下列对应的句子用线段连接起来。（4分）
青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。
宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。
非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。
春草明年绿，何须马革裹尸还。
七、乱句重组。（5分）
（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。
（）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”
（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”
（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。
（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。
八、根据课文内容填空。（13分）
1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中“逶迤”的意思是： _________________ ；“磅礴”的意思是：_____________________________________________。
2．《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买的事，歌颂了母亲的。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位、、、的母亲。
3．花生的好处很多：___________、___________、___________。其中最可贵的是___________。
九、阅读理解。（20分）
（一）想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿──要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。 “为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨
高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。
1．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（4分）
_______________________________________________________________
2．请你说说“因为他从小就立下了一个志愿──要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分）
_______________________________________________________________
3．比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（6分）
_______________________________________________________________
（二）
何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāng jing yǒu lì（ ），独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼．满湖秋色，使人xīn kuàng shén yí（
）．有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
周围的人都zàn bù jué kǒu （ ）。
忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个„人‟字，还不如用„秋‟字妙。” 人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。
1．请根据短文中的拼音写出词语。（3分）
2．联系上下文说说划“”的句子。（3分）
3．读了这段短文，你有什么想法？（4分）
十、妙笔生花。（30分）
题目：那件事真让我
要求：1．把题目补充完整。
2．确定中心选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。
3．文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感
东营小学
寒假生活指导方案（五年级语文）
尊敬的学生家长：
为了你的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。
家长签名处：
抄 写
1、查漏补缺，从整体上提高学习素养。从本次期末考试中可看出，有一些同学在学习上还存在着这样那样的问题，各人可根据自己情况自学，使自己的综合素质上一个台阶。
2、10篇日记。从优秀作文选中抄写日记五篇，自己写五篇。
3、用稿纸本练习钢笔字。内容是自己积累的好词、好句、好段，还有美文.
4、描摹一本毛笔字字帖.
阅 读
3、阅读好书：根据自身条件选择要阅读的书。用老师教过的方法，就一个字、一个词、一句话、一篇文章发表自己的感想，至少读完一本。
综合实践
4、陪同家长选购年货，了解生活水平的变化情况。
5、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。
6、对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。
7、摘抄十对春联，放在日记本上。
8、跟家长学习一项小技能，如做风筝，扎灯笼，绣花，做凉菜拼盘„„
10、电视节目：中央十台“走进科学、探索与发现”；山东卫视“蚂蚁斗大象”；中央二台“三星智力快车” 中央电视台的少儿频道，《动物世界》、《科技博览》、《地球故事》、《开心词典》等，
11、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。
12、每天在qq空间里写自己的心情。 每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。
13、由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。
14、积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。
附：综合练习
第一组
一、看拼音写词语。
zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuānɡ ɡù kǒnɡ pà chōnɡ zú lǐ yóu wū yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhī chēnɡ ɡǔ lì huán rào yú lè ɡǎn tàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
sī kǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüè yì yì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhī qù qí shí zhōu yóu fānɡ shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīnɡ pén dà yǔ háo bù yóu yù
（ ）（ ）
二、补充词语。
（ ）盆大雨 如醉如（ ） 千（ ）一律 （ ）众不同
（ ）肠挂肚 别出心（ ） 囫（ ）吞枣 （ ）瓜烂熟
三、日积月累。
1．一日无书， 。
2． ，下笔如有神。
3． ，善读之可以医愚。
四、课内阅读。
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好啊！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚虽然站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总是想起国文老师鼓励我们的话：“记住我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1．“酸”字用部首查应查（ ）部，用音序查应查字母（ ），音节是（ ）。这个字在字典里的意思有：①酸味；②像酸的气味或味道；③悲伤；④因疲劳或疾病引起的微痛无力的感觉。文中的“酸”取第（ ）种意思。
2．“我的腿真酸哪”的原因是 ；感觉腿真酸后“我”是这样做的 ；“我的腿真酸哪”说明“我”读书 。
3．读文中画线的句子后自己提出一个问题，然后回答。
问：
答：
4．我是这样理解文章最后一句话的：
第二组
一、看拼音写词语。
yōu fānɡ piāo bó wéi dú dùn shí cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lí bié dà dǐ jīnɡ shén pǐn ɡé línɡ hún
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mín zú mó nàn qī línɡ jìnɡ yù bì jìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo zhēn cánɡ shǒu juàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī hɑn qì jié ɡǔ qì huá qiáo
（ ） （ ） （ ） （ ）
nénɡ shū shàn wǔ fēnɡ qī xuě yā dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhé jiē
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
漂（ ）他乡 香（ ）十里 （ ）头折节 ___________
不（ ）在意 风（ ）雪压 （ ）不及待 ___________
三、日积月累。（默写《泊船瓜洲》）
___________________
________________________________________________
_______________________________________________
四、课内阅读。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1．“玷”字用部首查应查（ ）部，用音序查应查字母（ ），音节是（ ）。这个字在字典里的意思有：①白玉上面的斑点；②使有污点。文中的“玷”取第（ ）种意思。
2． 写出下列词的的近义词。
分外（ ） 训斥（ ）
3． 把句子“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”改为陈述句。
4． 联系上下文，回答文中画线句子提出的问题：
第三组
一、看拼音写词语。
mù qián shànɡ è bǔ rǔ tuì huà chuí zhí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pàn duàn tāi shēnɡ tè zhēnɡ shòu mìnɡ zhēn ɡuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bào jǐnɡ dào qiè fàn zuì xián yí jīn shǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tú zhǐ jí shǐ ɡuī dìnɡ chuānɡ lián bǎo chí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi shuǐ jí zhōnɡ chǔ lǐ duì fu yán zhì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bó wù ɡuǎn ān rán wú yànɡ ǒu duàn sī lián
（ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
然大物 安然无 断丝连 无影无
三、日积月累。
，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。
，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。
四、课内阅读。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫 夹（jiā jiá）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。
1.我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2.我能给画线的部分加上合适的标点符号。
3.我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ）
4.这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 和 。
5.在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
6.读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。
第四组
一、看拼音写词语。
fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìnɡ jù liè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cāo zònɡ bǎi tuō zhēnɡ biàn jiǎo jié qǐ qiú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zuǐ chún jǔ sànɡ lǚ tú yòu huò ɡào jiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yán ɡé yǒnɡ jiǔ shōu huò zhà yóu shí jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pián yi shí liu fēn biàn tǐ miàn ài mù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kě ɡuì qǐ shì fēn fù yú sāi shànɡ ɡōu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
（ ）光闪闪 星罗棋（ ） （ ）喜过望 （ ）灵手巧
络绎不（ ） 受用不（ ） 水（ ）石穿 源源不（ ）
小心（ ）（ ） 不容（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 轻松（ ）（ ）
三、日积月累
1.宝剑锋从磨砺出， 。
2. ，万事功到自然成。
2.当你的朋友学习遇到了困难时，你会用名言 来劝他。
3.当你的同学骄傲时，你会用名言 来劝他。
5.请你再写出一句你喜欢的励志名言 。
四、课内阅读。
父亲说 花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须挖起来才知道
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．给第一自然段加上标点符号。
2．父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来
3．用“要……不要”写一句话。
4．说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。
5．我们身边还有像花生这样品格的人吗？请写出来并加以说明。
第五组
一、汉字知识填空。
1.汉字大约产生于 年前，它是世界上使用人口最多的文字，曾对 、
等国的文字产生过重要影响。
2．人类早期是没有文字的，传说是 创造了文字。
3.清朝光绪年间，一个叫 的学者从一味叫“龙骨”的药上发现了“甲骨文”，他是第一个发现和研究甲骨文的人。
二、给下列加粗的字选择正确的读音。（用打“√”表示）
校对（xiào jiào） 日积月累（lěi lèi）
称心如意（chèn chēng） 叶公好龙（hǎo hào）
正月（zhēng zhèn zhèng） 一唱一和（hé huó hè）
三、用“ ”画出句子中的错别字，改正在后面的括号里。
小球门手尽管在上回守门的时候，把漆盖跌破了，确仍然豪不在意。他带着皮手套，警惕地住视着对方，多向一个真正的守门圆。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、猜字谜。
十二月（ ） 三天（ ） 半部春秋（ ）
黑狗 （ ） 水流不息（ ） 上下难分（ ）
一口咬掉牛尾巴（ ） 古时候的月亮（ ）
五、社会实践。
和家人或同学们一起去看看街上的标语、商店的广告、单位的招牌，找找里面有没有用错的字，把用错字的情况记录下来：
地点 用错的字 类别（错字、别字、繁体字、乱简字）
六、读下面的文章，谈谈你的感受。
一字毁千军
１９３５年５月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
读完这个短文，你的感受是
七、背诵下面的顺口溜。
小朋友，要牢记，写字千万莫大意。
多一笔，少一画，不看仔细闹笑话。
音相同，义有别，辨清字义很重要。
形相近，易混淆，分清偏旁很重要。
书写时，要规范，偏旁部首互谦让。
错别字，快消除，千万别当小马虎。
、
第六组
一、看拼音写词语。
dì zhèn hùn luàn ān dùn xī rì fèi xū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wā jué jué wànɡ bào zhà tàn xī bēi tònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yōnɡ bào zāo ɡāo què shí zì háo ténɡ xiě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qí miào chū bǎn xì jù yán lì línɡ ɡǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yuán quán jǐnɡ ɡào tí xǐnɡ qí tú jǐn shèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jí duān duàn yán jìnɡ yǎnɡ chuànɡ zuò bǎ wò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiān dìnɡ chàn dǒu mǎn huái xìn xīn yì rú jì wǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
（ ）（ ）声笑语 破烂（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 震耳（ ）（ ）
大吃（ ）（ ） 喋喋（ ）（ ） 雪上（ ）（ ） （ ）（ ）方长
三、日积月累。
1.兄弟之间要和睦，朋友之间要诚信。用陈子昂的话说 。
2.母亲节到了，你在为没有好的礼物送给妈妈发愁，爸爸引用了桓宽的话安慰你说 。
3.爱亲者， ；近亲者， 。
4.非淡泊无以明志， 。
四、课内阅读。
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我, 赞扬声像雨点般落在我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋,笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1．给第二段没有标点的地方加上标点。
2．“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
3．写母亲看诗后的神态的词有两个_________、________，从这两个词看出了 。母亲赞扬我以后，描写“我”的神态的词有两
个___________、___________。
4．当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的? 第七组
一、看拼音写词语。
ɡū liánɡ sǔn shī diàn tánɡ hïnɡ wěi qīn rù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiāo huǐ ɡuī bǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǎn hù rân wù qí qū shī tǐ zhuì luî （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） báo zi chïu hân tiào wànɡ háo mài
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
举世（ ）（ ） 众星（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ） 亭台（ ）（ ） 诗（ ）画（ ） 天（ ）（ ）北 满腔（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁
悬崖（ ）（ ） 同仇（ ）（ ） 临（ ）不（ ） 勇往（ ）（ ） 前（ ）后（ ） 力挽（ ）（ ） 中流（ ）（ ） 大义（ ）（ ） （ ）情（ ）志 不屈（ ）（ ） 披（ ）斩（ ） 奋发（ ）（ ） （ ）（ ）图治 众志（ ）（ ） 舍（ ）取（ ） 任（ ）道（ ） 再（ ）再（ ）
三、日积月累。
默写《七律•长征》
四、课内阅读。
（一）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里（ ）能拿走的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1.文中画横线的句子是 句，起 的作用。
2.补充词语，从你补充的这些词语中，你能感受到
3.上文的第二自然段应该用 的语气读。
4.假如你站在圆明园废墟旁，你想说些什
么？
第八组
一、看拼音写词语。
yuǎn zhēnɡ diǎn lǐ wěi yuán xiã shānɡ wài bīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huì jì àn zhào yù dìnɡ pái liâ bō lànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bào fā dàn shēnɡ fân dîu zhuānɡ yán xuān ɡào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huān hū diàn niǔ sù lì zhān yǎnɡ sù jìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） piāo fú xuǎn jǔ qí bīnɡ ɡāo cháo ci xù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、补充词语。
万（ ）千（ ） 四（ ）八（ ） 排（ ）倒（ ） 夜（ ）（ ）日
三、日积月累。
默写《卜算子•咏梅》
四、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bân bēn）会场。郊区的农民是五更(gâng gēng )天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒(dǎo dào)海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1.划去括号内的错误读音。
2.用横线画出文中的比喻句，句中把 比作 。
3.文中画波浪线的句子运用的写法是 。
4. “三十万人的目光一齐投向主席台”，句中的“投向”能否改成“看向”，为什么？
5. “这庄严的宣告，这雄伟的声音”在文中具体指 ， “ ”、 “ ”在文中实际指的是祖国各地。“这庄严的宣告，这雄伟的声音”，其实是在向全世界表
明 ，所以它“使全中国人民的心一齐欢跃起来。”
五、小练笔。
通过本组课文的学习，你对毛泽东有哪些了解？
五年级语文寒假作业（二）
一、看拼音，写词语。（5分）
ǒu chēng jǐng shèn dàn
（ ）断丝连 支（ ） （ ）（ ）（ ）生
二、根据所给意思写出词语。（4分）
1．心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。（）
2．形容行人车马来来往往，接连不断。（）
3．形容气概豪迈，可以压倒山河。（）
4．像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（）
三、选词填空。（4分）
不但……而且……虽然……可是…… 即使……也…… 因为……所以……
1．（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。
2．圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。
3．（ ）鲸是胎生哺乳的，（）鲸不属于鱼类。
4．（ ）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。
四、按要求写句子。（6分）
1．我们吃的穿的那一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
2．南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶。（改为把字句）
_______________________________________________________________
五、病句手术室。（9分）
1．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。 _______________________________________________________________
2．多读多写是能否提高语文水平的关键。
_______________________________________________________________
3．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
_______________________________________________________________
六、把下列对应的句子用线段连接起来。（4分）
青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。
宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。
非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。
春草明年绿，何须马革裹尸还。
七、乱句重组。（5分）
（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。
（）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”
（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”
（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。
（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。
八、根据课文内容填空。（13分）
1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中“逶迤”的意思是： _________________ ；“磅礴”的意思是：_____________________________________________。
2．《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买的事，歌颂了母亲的。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位、、、的母亲。
3．花生的好处很多：___________、___________、___________。其中最可贵的是___________。
九、阅读理解。（20分）
（一）想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿──要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。 “为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨
高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。
1．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（4分）
_______________________________________________________________
2．请你说说“因为他从小就立下了一个志愿──要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分）
_______________________________________________________________
3．比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（6分）
_______________________________________________________________
（二）
何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāng jing yǒu lì（ ），独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼．满湖秋色，使人xīn kuàng shén yí（
）．有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
周围的人都zàn bù jué kǒu （ ）。
忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个„人‟字，还不如用„秋‟字妙。” 人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。
1．请根据短文中的拼音写出词语。（3分）
2．联系上下文说说划“”的句子。（3分）
3．读了这段短文，你有什么想法？（4分）
十、妙笔生花。（30分）
题目：那件事真让我
要求：1．把题目补充完整。
2．确定中心选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。
3．文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感