浅谈“遗传系谱图中遗传类型的判定”解题思路
摘要：遗传和变异是高中生物学的重点，也是难点。高中生物学要求学生对遗传系谱图应达到综合分析的水平，在历年的高考和会考中，也占有很重要的地位。学生普遍认为解题过程中思路不清晰，书写紊乱。而遗传类型的判定是最基本的同时也是最重要的。
在高中《遗传变异》一章中，我们常常见到根据某家族某遗传病的系谱图来推断遗传类型的试题。高中生物学要求学生对遗传系谱图应达到综合分析的水平，如①判别遗传类型、②写出指定个体的基因型，这类题也是高考题中的热点内容。考查的知识点主要集中在以下几方面：一是遗传类型的判定（包括致病基因显隐性的判定和致病基因存在位置的判定）；二是亲代或子代表现型或基因型的确定；三是遗传病发生几率的分析及预测。而教材中有关内容又较少，因而准确分析遗传系谱即成为一个难点。对学生来说经常出现听得懂，看得明白，就是不会做题。学生普遍认为解题过程中思路不清晰，书写紊乱。而遗传类型的判定是最基本的同时也是最重要的，现归纳判定遗传类型的基本思路：
一、 掌握常见的遗传类型
系谱图中涉及的人类遗传病一般都是单基因遗传病，常见的遗传类型：Ｙ染色体遗传；Ｘ染色体显性遗传；常染色体显性遗传；Ｘ染色体隐性遗传；常染色体隐性遗传。
二、典型遗传系谱的推断（用典型图结合口诀进行判断。） 第一步：判定是否是Ｙ染色体遗传
。（口诀：父传子，子传孙）
如图：
患者均为男性，且患者的父亲儿子均为患者中的遗传病类型。若患者中有女性，或男性患者的父亲兄弟儿子有正常者，即可否去Ｙ染色体遗传。
第二步：判定是否是细胞质遗传。（口诀：母系遗传）
如图：
母患病，子女均患病，母正常，子女均正常。 若出现反例，即可否去细胞质遗传。
如果否定了Ｙ染色体遗传和细胞质遗传。则可能是Ｘ染色体显性遗传；常染色体显性遗传；Ｘ染色体隐性遗传；常染色体隐性遗传。
第三步：判定致病基因的显隐性。 如图：隐形遗传
（口诀：无中生有，隔代遗传为隐性）正常双亲的子女中有患者，或患者散发隔代才有。
如图：显性遗传
（口诀：有中生无，连续遗传为显性）患病双亲的子女中有正常者，或连续几代有患者。
第四步：判定隐性基因是在X染色体上还是在常染色体上。
原则上，先判断是否是X染色体遗传，如果不是伴X遗传，则是常染色体遗传。
（口诀：隐性遗传看女病，女病父子病）以女患者为参照，女性患者的父亲和儿子均为患者，正常男子的母女均正常，患者中男性多于女性，甚至无女性患者。则是Ｘ染色体隐性遗传。
若女性患者的父亲或儿子中有正常者，或正常男性的母女有患者。则是常染色体隐性遗传。
第五步：判定显性基因是在X染色体上还是在常染色体上。 （口诀：显性遗传看男病，男病母女病）以男患者为参照，男性患者的母亲和女儿均为患者，正常女性的父子均正常，患者中女性多于男性。则是Ｘ染色体显性遗传。若男性患者的母亲和女儿中有正常者，或正常女性的父子有患者。则是常染色体显性遗传。
三、非典型遗传系谱的推断
非典型系谱就不能用口诀或不能完全用口诀来判断，学生一接到这种类型的系谱，往往无从下手，不知怎样正确确定致病基因是显性还是隐性，在常染色体上还是在性染色体上，错误率非常高。那么这类题该怎样推断呢？
若没有典型特征：一般情况下，在系谱图中连续遗传是显性遗传，隔代遗传是隐形遗传。在确定显、隐性的基础上，再用反证法，任意假设后代入题中（一般是从患者切入，假设患者是伴X遗传或常染色体遗传）。若只有一种符合题意，则假设成立。若两种都符合，则：男女发病率不同为伴X遗传。男女发病率相同为常染色体遗传。
总之，要正确解答遗传系谱图相关问题，必须认真审题，从系谱图中充分挖掘相关信息，找准题眼，理清思路，适当巩固练习，减少失分率。
参考文献：
1、 《科学教育》 2009第2期 2、 《生物学教学》 2010第8期 3、 《生物学通报》 2007第9期
浅谈“遗传系谱图中遗传类型的判定”解题思路
摘要：遗传和变异是高中生物学的重点，也是难点。高中生物学要求学生对遗传系谱图应达到综合分析的水平，在历年的高考和会考中，也占有很重要的地位。学生普遍认为解题过程中思路不清晰，书写紊乱。而遗传类型的判定是最基本的同时也是最重要的。
在高中《遗传变异》一章中，我们常常见到根据某家族某遗传病的系谱图来推断遗传类型的试题。高中生物学要求学生对遗传系谱图应达到综合分析的水平，如①判别遗传类型、②写出指定个体的基因型，这类题也是高考题中的热点内容。考查的知识点主要集中在以下几方面：一是遗传类型的判定（包括致病基因显隐性的判定和致病基因存在位置的判定）；二是亲代或子代表现型或基因型的确定；三是遗传病发生几率的分析及预测。而教材中有关内容又较少，因而准确分析遗传系谱即成为一个难点。对学生来说经常出现听得懂，看得明白，就是不会做题。学生普遍认为解题过程中思路不清晰，书写紊乱。而遗传类型的判定是最基本的同时也是最重要的，现归纳判定遗传类型的基本思路：
一、 掌握常见的遗传类型
系谱图中涉及的人类遗传病一般都是单基因遗传病，常见的遗传类型：Ｙ染色体遗传；Ｘ染色体显性遗传；常染色体显性遗传；Ｘ染色体隐性遗传；常染色体隐性遗传。
二、典型遗传系谱的推断（用典型图结合口诀进行判断。） 第一步：判定是否是Ｙ染色体遗传
。（口诀：父传子，子传孙）
如图：
患者均为男性，且患者的父亲儿子均为患者中的遗传病类型。若患者中有女性，或男性患者的父亲兄弟儿子有正常者，即可否去Ｙ染色体遗传。
第二步：判定是否是细胞质遗传。（口诀：母系遗传）
如图：
母患病，子女均患病，母正常，子女均正常。 若出现反例，即可否去细胞质遗传。
如果否定了Ｙ染色体遗传和细胞质遗传。则可能是Ｘ染色体显性遗传；常染色体显性遗传；Ｘ染色体隐性遗传；常染色体隐性遗传。
第三步：判定致病基因的显隐性。 如图：隐形遗传
（口诀：无中生有，隔代遗传为隐性）正常双亲的子女中有患者，或患者散发隔代才有。
如图：显性遗传
（口诀：有中生无，连续遗传为显性）患病双亲的子女中有正常者，或连续几代有患者。
第四步：判定隐性基因是在X染色体上还是在常染色体上。
原则上，先判断是否是X染色体遗传，如果不是伴X遗传，则是常染色体遗传。
（口诀：隐性遗传看女病，女病父子病）以女患者为参照，女性患者的父亲和儿子均为患者，正常男子的母女均正常，患者中男性多于女性，甚至无女性患者。则是Ｘ染色体隐性遗传。
若女性患者的父亲或儿子中有正常者，或正常男性的母女有患者。则是常染色体隐性遗传。
第五步：判定显性基因是在X染色体上还是在常染色体上。 （口诀：显性遗传看男病，男病母女病）以男患者为参照，男性患者的母亲和女儿均为患者，正常女性的父子均正常，患者中女性多于男性。则是Ｘ染色体显性遗传。若男性患者的母亲和女儿中有正常者，或正常女性的父子有患者。则是常染色体显性遗传。
三、非典型遗传系谱的推断
非典型系谱就不能用口诀或不能完全用口诀来判断，学生一接到这种类型的系谱，往往无从下手，不知怎样正确确定致病基因是显性还是隐性，在常染色体上还是在性染色体上，错误率非常高。那么这类题该怎样推断呢？
若没有典型特征：一般情况下，在系谱图中连续遗传是显性遗传，隔代遗传是隐形遗传。在确定显、隐性的基础上，再用反证法，任意假设后代入题中（一般是从患者切入，假设患者是伴X遗传或常染色体遗传）。若只有一种符合题意，则假设成立。若两种都符合，则：男女发病率不同为伴X遗传。男女发病率相同为常染色体遗传。
总之，要正确解答遗传系谱图相关问题，必须认真审题，从系谱图中充分挖掘相关信息，找准题眼，理清思路，适当巩固练习，减少失分率。
参考文献：
1、 《科学教育》 2009第2期 2、 《生物学教学》 2010第8期 3、 《生物学通报》 2007第9期