备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日
Unit 5 Look at those jeans
Lesson 25
Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims: 能够准确听说读写单词,cap hat T-shirt .并能够进行交流Where’s my „ ？ Over there . Put on „ .
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points: 掌握四会单词，能够灵活运用所学句型。Where’s my „„？ Over there .
Ⅲ．Difficult points:
cap hat的区别.
Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法、活动教学法、任务教学法
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备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日
Unit 5 Look at those jeans .
Lesson 26
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Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims: 能够准确听说读写单词：dress，hat，blouse 。并能运用所学句型进行简单交流。This is for you. For me? What's in it? Open it and see. Oh, it’s a dress! Wow! It’s pretty! Happy birthday to you!
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points: 掌握四会单词，能够灵活运用。This is for you. For me? What's in it? Open it and see. Oh, it’s a dress! Wow! It’s pretty! Happy birthday to you! 等句型。
Ⅲ．Difficult points:
blouse的发音。
Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法。
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Unit 5 Look at those jeans
Lesson 27
Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims:
能够准确听说读写单词jacket，raincoat，sweater。并能够进行交流Can I help you? Please show me that„Can I try it on? Sure.
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points:
掌握四会单词，能够灵活运用所学句型。The text.
Ⅲ．Difficult points:
jacket，raincoat的发音。句子Can I try it on?
Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法、活动教学法、任务教学法
Ⅴ.Teaching aids：录音机、图片。
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(尽量用实
)。在小助手表演结束后，教师通过表情、动作、语言揭示下列
Can I help you? (中文意思是：1，我能帮你吗你买什么 (售货员用语)?) Please show me that jacket. (请
) Can I try it on? (我可以试穿吗?) 如
2）Just read and write
拿出jacket的图片，教学生说出这个词汇，再出示卡片，jacket与hat，cap，apple，panda的读音，然后将jacket的
show me that jacket．Can I have a new jacket，’s my jacket? I like this jacket．用同样的方法教学
，sweater。
区别jacket与coat。jacket一般指短外套、夹克，coat一般指
raincoat是由两个单词组成的复合
趣味操练 (Practice)
’s play
另一
1分。个人得分累计为本
：Can I help you?
：A sweater (jacket／raincoat／T-shirt／„„)，please.
：Here you are.
：Thank you. Can I try it on?
Lesson 27
sweater jacket，raincoat，
Can I help you?
Please show me that„
Can I try it on?
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Lesson 28
Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims:
能够准确听说读写单词jeans，shorts,shirt。并能运用所学句型进行简单交流Look at the„ They’re really cool! Can we look at the„?
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points:
掌握四会单词，能够灵活运用所学句型Look at the„ They’re really cool! Can we look at the„?
Ⅲ．Difficult points:
jeans，shorts的发音。
Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法、游戏法。 Ⅴ.Teaching aids：录音机、图片。
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Unit 5 Look at those jeans
Lesson 29
Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims:
能够准确听说读写单词socks
，shoes。并能运用所学句型进行简单交流I like those shoes．Can I have a look at those shoes，please? May I try them on? Certainly.
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points:
掌握四会单词，句型I like those shoes．Can I have a look at those shoes，please? May I try them on? Certainly. The text.
Ⅲ．Difficult points:
句子Can I have a look at those shoes，please? May I try them on? Certainly. Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法、游戏法。 Ⅴ.Teaching aids：录音机、图片。
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Lesson 30
Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims: 复习有关衣物的单词：socks，shoes，jacket，cap，sweater 并能运用所学句型进行简单交流Where’s my„? Here it is. Where are my„? Here they are. I can’t walk! You look funny.
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points:
掌握四会单词，句型
Ⅲ．Difficult points:
句子Can I have a look at those shoes，please? May I try them on? Certainly. Ⅳ．Teaching method and learning method：游戏法。
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备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日
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Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims: 能够准确听说读写单词,cap hat T-shirt .并能够进行交流Where’s my „ ？ Over there . Put on „ .
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points: 掌握四会单词，能够灵活运用所学句型。Where’s my „„？ Over there .
Ⅲ．Difficult points:
cap hat的区别.
Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法、活动教学法、任务教学法
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备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日
Unit 5 Look at those jeans .
Lesson 26
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Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims: 能够准确听说读写单词：dress，hat，blouse 。并能运用所学句型进行简单交流。This is for you. For me? What's in it? Open it and see. Oh, it’s a dress! Wow! It’s pretty! Happy birthday to you!
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points: 掌握四会单词，能够灵活运用。This is for you. For me? What's in it? Open it and see. Oh, it’s a dress! Wow! It’s pretty! Happy birthday to you! 等句型。
Ⅲ．Difficult points:
blouse的发音。
Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法。
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备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日
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Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims:
能够准确听说读写单词jacket，raincoat，sweater。并能够进行交流Can I help you? Please show me that„Can I try it on? Sure.
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points:
掌握四会单词，能够灵活运用所学句型。The text.
Ⅲ．Difficult points:
jacket，raincoat的发音。句子Can I try it on?
Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法、活动教学法、任务教学法
Ⅴ.Teaching aids：录音机、图片。
PAGE 1
(尽量用实
)。在小助手表演结束后，教师通过表情、动作、语言揭示下列
Can I help you? (中文意思是：1，我能帮你吗你买什么 (售货员用语)?) Please show me that jacket. (请
) Can I try it on? (我可以试穿吗?) 如
2）Just read and write
拿出jacket的图片，教学生说出这个词汇，再出示卡片，jacket与hat，cap，apple，panda的读音，然后将jacket的
show me that jacket．Can I have a new jacket，’s my jacket? I like this jacket．用同样的方法教学
，sweater。
区别jacket与coat。jacket一般指短外套、夹克，coat一般指
raincoat是由两个单词组成的复合
趣味操练 (Practice)
’s play
另一
1分。个人得分累计为本
：Can I help you?
：A sweater (jacket／raincoat／T-shirt／„„)，please.
：Here you are.
：Thank you. Can I try it on?
Lesson 27
sweater jacket，raincoat，
Can I help you?
Please show me that„
Can I try it on?
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备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日
Unit 5 Look at those jeans
Lesson 28
Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims:
能够准确听说读写单词jeans，shorts,shirt。并能运用所学句型进行简单交流Look at the„ They’re really cool! Can we look at the„?
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points:
掌握四会单词，能够灵活运用所学句型Look at the„ They’re really cool! Can we look at the„?
Ⅲ．Difficult points:
jeans，shorts的发音。
Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法、游戏法。 Ⅴ.Teaching aids：录音机、图片。
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Unit 5 Look at those jeans
Lesson 29
Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims:
能够准确听说读写单词socks
，shoes。并能运用所学句型进行简单交流I like those shoes．Can I have a look at those shoes，please? May I try them on? Certainly.
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points:
掌握四会单词，句型I like those shoes．Can I have a look at those shoes，please? May I try them on? Certainly. The text.
Ⅲ．Difficult points:
句子Can I have a look at those shoes，please? May I try them on? Certainly. Ⅳ．Teaching method and learning method：情境教学法、游戏法。 Ⅴ.Teaching aids：录音机、图片。
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备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日
Unit 5 Look at those jeans
Lesson 30
Ⅰ. Teaching aims:
1. Knowledge aims: 复习有关衣物的单词：socks，shoes，jacket，cap，sweater 并能运用所学句型进行简单交流Where’s my„? Here it is. Where are my„? Here they are. I can’t walk! You look funny.
2. Skill aims:
能够理解所学内容，并能运用所学句型进行简单交流。
3. Emotion aims:
树立自主学习，主动参与的意识，养成勤于模仿，敢于创新的习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。培养学生关心照顾他人。
Ⅱ．Important points:
掌握四会单词，句型
Ⅲ．Difficult points:
句子Can I have a look at those shoes，please? May I try them on? Certainly. Ⅳ．Teaching method and learning method：游戏法。
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