记叙文阅读训练答案

藏在木桩中的椅子

张丽钧

17.用95秒钟的时间,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。

18.“创造”这东西永远是最迷人的,颖慧的心,灵巧的手,常能对凡府的事物做出非凡的解读。

19.胸有成竹 用大家熟知的故事,让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。

20.这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了,形象生动地写出了创造力可以把庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)

21.本题是开放性试题,回答能扣住文本,清晰地阐释自已的观点,言之成理即可。

示例:①生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活,勤于实践,勇于创造,生活就会充满诗情与画意。

②如果我们在做每一件事之前,能做好充分的准备工作,先用心观察、研究,考虑成熟之后再实施,成功的几率就更大,也就会把事情做得更完美。

微笑的可乐

16、(3分,意近即可酌情给分):童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。

17、(2分): B

18、(4分):环境(景物)描写(1分);交代事件发生的时间地点(1分)、烘托人物的沮丧心情(1分),为下面情节发展作铺垫(1分)。

19、(3分,意近即可酌情给分):那场车祸带给自己的悲观胆怯。

20、(3分,意近即可酌情给分):通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。

21、题目含义(2分,意近即可酌情给分):冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。 作用(2分):给文章提供了一个线索(1分),暗示主旨(1分)。

寻找妈妈的寻人启事

8.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事,但是由于同学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。 (一句l分,意思对即可。共3分)

9.示例:“我妈妈特别爱唠叨„„”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生„„”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我浪费时间„„”“我妈妈最疼我了,有什么好吃的都留给我„„”(联系上下文,用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。3分)

10.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子们对母亲的忽视。 “从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,于上面对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视。(一处2分,意思对即可。共4分)

11.过渡(承上启下)。收束前文的叙事部分,引起下文的议论、抒情部分。(3分,只答过渡或承上启下给1分)

藏在木桩中的椅子

张丽钧

17.用95秒钟的时间,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。

18.“创造”这东西永远是最迷人的,颖慧的心,灵巧的手,常能对凡府的事物做出非凡的解读。

19.胸有成竹 用大家熟知的故事,让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。

20.这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了,形象生动地写出了创造力可以把庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)

21.本题是开放性试题,回答能扣住文本,清晰地阐释自已的观点,言之成理即可。

示例:①生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活,勤于实践,勇于创造,生活就会充满诗情与画意。

②如果我们在做每一件事之前,能做好充分的准备工作,先用心观察、研究,考虑成熟之后再实施,成功的几率就更大,也就会把事情做得更完美。

微笑的可乐

16、(3分,意近即可酌情给分):童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。

17、(2分): B

18、(4分):环境(景物)描写(1分);交代事件发生的时间地点(1分)、烘托人物的沮丧心情(1分),为下面情节发展作铺垫(1分)。

19、(3分,意近即可酌情给分):那场车祸带给自己的悲观胆怯。

20、(3分,意近即可酌情给分):通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。

21、题目含义(2分,意近即可酌情给分):冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。 作用(2分):给文章提供了一个线索(1分),暗示主旨(1分)。

寻找妈妈的寻人启事

8.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事,但是由于同学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。 (一句l分,意思对即可。共3分)

9.示例:“我妈妈特别爱唠叨„„”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生„„”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我浪费时间„„”“我妈妈最疼我了,有什么好吃的都留给我„„”(联系上下文,用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。3分)

10.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子们对母亲的忽视。 “从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,于上面对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视。(一处2分,意思对即可。共4分)

11.过渡(承上启下)。收束前文的叙事部分,引起下文的议论、抒情部分。(3分,只答过渡或承上启下给1分)


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