第九周周日计划（10/27－10/31）
大九班.2014.10 日 一 二 三 四 内容：交往讲文明 内容 措施：1、学做小主人的基本礼仪 措施 2、情景表演：到客人家去做客 3、儿歌：我是小主人 4、 加强一日活动中对幼儿文明礼仪习惯的观察， 并及时纠正， 宣扬好的交往礼仪。 观察 1、 观察幼儿和同伴之间的交往是否能用礼貌用语。 指导 1、引导幼儿能模仿与探索各种钻爬的方式、调节肢体协调活动的能力。 观察 2、观察幼儿在游戏中是否注意保护自己。 指导 3、提醒易出汗幼儿主动喝水。 运 动 集体 游戏 移动的墙 接力跑 脚尖脚跟脚尖踢 写“王”字 贴人
生 活
大型运动器械、布飞碟、跳箱、弹跳鞋、套圈、投球架、羊角球、曲棍球、接球 分散 器、刺毛球、纸球、布袋跳、大型钻爬、大小网架水桶踢、动物山洞、垫子、足 活动 球网、大球、手掌车、双人走、篮球架、跷跷板、软球、动物投掷、小型投掷架 益智区： 旅游棋、对对碰 美工区：青花瓷、脸谱、民间剪纸 语言区： 我 内容 的家乡 生活区： 夹弹珠，织布 建构区： 乐高积木、雪花片 探索区： 个别 材料 沉与浮、万花筒 音乐区：锣鼓咚咚锵、大中国 化学 习 观察 美工区： 美工区：青花 美工区：美工 美工区：青 美工区：青花 重点 脸谱 瓷 区： 花瓷 瓷 集体 活动 金山农民画 （美术） 四大发明 （社会） 我们一起去旅 游 （数学） 我是中国人 （语言） 民族大家庭 （科常）
学 习
内容 娃娃家、医院、银行、超市、公共汽车、小舞台、理发店（自制场景布置、 游 戏 部分高结构玩具、教师制作的低结构替代品等） （周二：结构室） 上午 观察 1、观察幼儿能不能制作适合工作场所的宣传广告。 要点 2、观察幼儿在游戏中遇到问题时是否自主解决。 家 长 工 作 助教工作 1、提醒家长注意秋季传染病的预防。 2、请家长配合“新闻播报员” ，给孩子看一些正面新闻并能简单讲述。 协助教师做好一日常规工作
第九周周日计划（10/27－10/31）
大九班.2014.10 日 一 二 三 四 内容：交往讲文明 内容 措施：1、学做小主人的基本礼仪 措施 2、情景表演：到客人家去做客 3、儿歌：我是小主人 4、 加强一日活动中对幼儿文明礼仪习惯的观察， 并及时纠正， 宣扬好的交往礼仪。 观察 1、 观察幼儿和同伴之间的交往是否能用礼貌用语。 指导 1、引导幼儿能模仿与探索各种钻爬的方式、调节肢体协调活动的能力。 观察 2、观察幼儿在游戏中是否注意保护自己。 指导 3、提醒易出汗幼儿主动喝水。 运 动 集体 游戏 移动的墙 接力跑 脚尖脚跟脚尖踢 写“王”字 贴人
生 活
大型运动器械、布飞碟、跳箱、弹跳鞋、套圈、投球架、羊角球、曲棍球、接球 分散 器、刺毛球、纸球、布袋跳、大型钻爬、大小网架水桶踢、动物山洞、垫子、足 活动 球网、大球、手掌车、双人走、篮球架、跷跷板、软球、动物投掷、小型投掷架 益智区： 旅游棋、对对碰 美工区：青花瓷、脸谱、民间剪纸 语言区： 我 内容 的家乡 生活区： 夹弹珠，织布 建构区： 乐高积木、雪花片 探索区： 个别 材料 沉与浮、万花筒 音乐区：锣鼓咚咚锵、大中国 化学 习 观察 美工区： 美工区：青花 美工区：美工 美工区：青 美工区：青花 重点 脸谱 瓷 区： 花瓷 瓷 集体 活动 金山农民画 （美术） 四大发明 （社会） 我们一起去旅 游 （数学） 我是中国人 （语言） 民族大家庭 （科常）
学 习
内容 娃娃家、医院、银行、超市、公共汽车、小舞台、理发店（自制场景布置、 游 戏 部分高结构玩具、教师制作的低结构替代品等） （周二：结构室） 上午 观察 1、观察幼儿能不能制作适合工作场所的宣传广告。 要点 2、观察幼儿在游戏中遇到问题时是否自主解决。 家 长 工 作 助教工作 1、提醒家长注意秋季传染病的预防。 2、请家长配合“新闻播报员” ，给孩子看一些正面新闻并能简单讲述。 协助教师做好一日常规工作