广州XXXX 职业学院
授
课 程 名 称: 课 程 编 码: 开 课 学 期：开 课 单 位：编 写 教 师: 授 课 班 级: 编 制 日 期：
课 计 划 书
网络营销实务 2017 ～ 2018 学年第 1 学期 贸经系 倪老师 电商X 班 2017 年 9 月 1 日
教 务 处 制 2017年9月
填 写 说 明
1. 授课计划书是教师组织教学必备的教学文件之一，是日常教学工作计划性与规范性的具体体现，按计划开展教学是做好教学工作的前提和保障。
2. 教师收到教学任务书后，应认真钻研学习课程标准（教学大纲）和教材，明确教学任务和要求，做好教材处理及教学时数的安排，合理分配好课时，于开学前填好，并于学期第二周由系部汇总到教务处。
3. 执行同一专业人才培养方案的班级必须执行相同课程标准（教学大纲）、相同专业的并行班级、合班上课的课程原则上要求统一内容，统一进度，并由任课教师集体讨论制定。
4. 授课计划书必须与人才培养方案和课程标准（教学大纲）的要求相吻合。 5. 授课方式包括讲授、实训、一体化教学、见习、参观、习题、课堂讨论、复习等。
6. 课外作业类型包括：大作业、习题（注明题量）、课程论文、调查报告、设计作品、实训报告、查阅文献资料等。
7. 授课计划书填写内容应完整、规范，授课计划书经教研室主任（或专业负责人）审核、系主任审批后方可执行，不得随意改动，本计划书一式三份，一份由教师保存，一份由系部保存，一份交教务处备案（含电子文件），并作为专业教学档案和教师业务考核的佐证材料。
8. 授课计划书必须采用统一格式，所有栏目必须填写清楚要求，并用A4纸正反面打印，授课计划书格式可在教务处网站下载。
课程基本情况
广州XXXX 职业学院
授
课 程 名 称: 课 程 编 码: 开 课 学 期：开 课 单 位：编 写 教 师: 授 课 班 级: 编 制 日 期：
课 计 划 书
网络营销实务 2017 ～ 2018 学年第 1 学期 贸经系 倪老师 电商X 班 2017 年 9 月 1 日
教 务 处 制 2017年9月
填 写 说 明
1. 授课计划书是教师组织教学必备的教学文件之一，是日常教学工作计划性与规范性的具体体现，按计划开展教学是做好教学工作的前提和保障。
2. 教师收到教学任务书后，应认真钻研学习课程标准（教学大纲）和教材，明确教学任务和要求，做好教材处理及教学时数的安排，合理分配好课时，于开学前填好，并于学期第二周由系部汇总到教务处。
3. 执行同一专业人才培养方案的班级必须执行相同课程标准（教学大纲）、相同专业的并行班级、合班上课的课程原则上要求统一内容，统一进度，并由任课教师集体讨论制定。
4. 授课计划书必须与人才培养方案和课程标准（教学大纲）的要求相吻合。 5. 授课方式包括讲授、实训、一体化教学、见习、参观、习题、课堂讨论、复习等。
6. 课外作业类型包括：大作业、习题（注明题量）、课程论文、调查报告、设计作品、实训报告、查阅文献资料等。
7. 授课计划书填写内容应完整、规范，授课计划书经教研室主任（或专业负责人）审核、系主任审批后方可执行，不得随意改动，本计划书一式三份，一份由教师保存，一份由系部保存，一份交教务处备案（含电子文件），并作为专业教学档案和教师业务考核的佐证材料。
8. 授课计划书必须采用统一格式，所有栏目必须填写清楚要求，并用A4纸正反面打印，授课计划书格式可在教务处网站下载。
课程基本情况