活动名称：我妈妈
活动目标：
1、观察画面，尝试大胆地表达自己的理解。
2、联系各自生活，产生想了解自己妈妈的积极愿望。
活动准备：
1、Ppt
2、妈妈照片
3、前期对妈妈调查的经验
活动过程：
一、聊聊自己的妈妈（引发幼儿兴趣）
1、出示黑板：幼儿妈妈的照片
师：谁来介绍自己的妈妈，介绍的时候说说妈妈叫什么名字，做什么工作，喜欢什么？
过渡：今天有个小朋友叫布朗，他也想来介绍自己的妈妈，一起来看一看。
二、说说故事中的妈妈（观察图片表达自己的理解）
1、出示第一页
师：这是布朗的妈妈，你们觉得这个妈妈漂亮吗？（从衣服、头发、眼睛等外貌引导幼儿观察）
师：觉得自己妈妈比她漂亮的请起立。
师：其实和你们一样，布朗也觉得自己的妈妈是世界上最漂亮的妈妈。我们来看看他是怎么介绍自己的妈妈。
2、图二~图四（妈妈喜欢做的事）
师：妈妈喜欢做什么？
师：妈妈跳舞跳得怎么样？这个动作难吗？模仿一下
师：妈妈做蛋糕的做的怎么样？有些什么形状的？
师：妈妈的花种的怎么样？
3、图五（妈妈的个性）
师：妈妈怎么变成动物啦？
师：妈妈为什么会变成蝴蝶？蝴蝶是什么样子的？为什么妈妈像蝴蝶一样？
师：妈妈为什么会变成一只狮子？为什么妈妈会发脾气？妈妈变成了狮子你还会喜欢她吗？
师：妈妈变成了什么？妈妈为什么会变成猫咪？猫咪是怎么样的？那妈妈为什么会变成猫咪？
4、配对游戏：你觉得自己的妈妈像什么动物一样怎么样？（兔子、老虎、蝴蝶、狮子、猫咪、蜜蜂、羊）
5、图六~图八（妈妈的本领）
师：妈妈在干嘛？为什么妈妈手里要拿这么多东西？
师：你能来试试像妈妈这样拿这么多东西吗？个别幼儿尝试
师：妈妈变成了谁？
师：如果有一天我遇到了危险，妈妈会……她变成超人你猜猜看第一个会飞到谁的身边？去干嘛呢？
师：如果有一天我很难过……妈妈这个时候又变成了谁？可能会变什么样的魔法？想想妈妈变魔法会说什么？
三、从故事走向自己妈妈
1、完整讲述故事《我妈妈》
2、今天听了布朗妈妈的故事，你觉得他的妈妈怎么样？
3、观看妈妈的录像
小结：你们的妈妈长相不同，爱好不同，有的喜欢……有的喜欢……妈妈非常地爱爸爸，也非常非常地爱你们。所以，请像布朗一样，去看看自己的妈妈，和爸爸多，妈妈，象他一样写下自己妈妈的故事，让大家都知道你的妈妈有多么的了不起。
活动名称：我妈妈
活动目标：
1、观察画面，尝试大胆地表达自己的理解。
2、联系各自生活，产生想了解自己妈妈的积极愿望。
活动准备：
1、Ppt
2、妈妈照片
3、前期对妈妈调查的经验
活动过程：
一、聊聊自己的妈妈（引发幼儿兴趣）
1、出示黑板：幼儿妈妈的照片
师：谁来介绍自己的妈妈，介绍的时候说说妈妈叫什么名字，做什么工作，喜欢什么？
过渡：今天有个小朋友叫布朗，他也想来介绍自己的妈妈，一起来看一看。
二、说说故事中的妈妈（观察图片表达自己的理解）
1、出示第一页
师：这是布朗的妈妈，你们觉得这个妈妈漂亮吗？（从衣服、头发、眼睛等外貌引导幼儿观察）
师：觉得自己妈妈比她漂亮的请起立。
师：其实和你们一样，布朗也觉得自己的妈妈是世界上最漂亮的妈妈。我们来看看他是怎么介绍自己的妈妈。
2、图二~图四（妈妈喜欢做的事）
师：妈妈喜欢做什么？
师：妈妈跳舞跳得怎么样？这个动作难吗？模仿一下
师：妈妈做蛋糕的做的怎么样？有些什么形状的？
师：妈妈的花种的怎么样？
3、图五（妈妈的个性）
师：妈妈怎么变成动物啦？
师：妈妈为什么会变成蝴蝶？蝴蝶是什么样子的？为什么妈妈像蝴蝶一样？
师：妈妈为什么会变成一只狮子？为什么妈妈会发脾气？妈妈变成了狮子你还会喜欢她吗？
师：妈妈变成了什么？妈妈为什么会变成猫咪？猫咪是怎么样的？那妈妈为什么会变成猫咪？
4、配对游戏：你觉得自己的妈妈像什么动物一样怎么样？（兔子、老虎、蝴蝶、狮子、猫咪、蜜蜂、羊）
5、图六~图八（妈妈的本领）
师：妈妈在干嘛？为什么妈妈手里要拿这么多东西？
师：你能来试试像妈妈这样拿这么多东西吗？个别幼儿尝试
师：妈妈变成了谁？
师：如果有一天我遇到了危险，妈妈会……她变成超人你猜猜看第一个会飞到谁的身边？去干嘛呢？
师：如果有一天我很难过……妈妈这个时候又变成了谁？可能会变什么样的魔法？想想妈妈变魔法会说什么？
三、从故事走向自己妈妈
1、完整讲述故事《我妈妈》
2、今天听了布朗妈妈的故事，你觉得他的妈妈怎么样？
3、观看妈妈的录像
小结：你们的妈妈长相不同，爱好不同，有的喜欢……有的喜欢……妈妈非常地爱爸爸，也非常非常地爱你们。所以，请像布朗一样，去看看自己的妈妈，和爸爸多，妈妈，象他一样写下自己妈妈的故事，让大家都知道你的妈妈有多么的了不起。