第二课 林海
班级 姓名
一、看拼音写词语。
q ín l ǐng quē f á sh ān h ú niàng ji ǔ jiàn shâ qi ào l ì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gu ǎng shà fá m ù yú ku ài duàn liàn diǎn yǎ pài qiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“——”画出下列词语中错误的读音。
（1）枯萎（w ěi ） 汲（j í）水 出塞（s āi ） 龇（c ī）牙咧嘴
（2）谱（b ǔ）写 奔赴（p ù） 漏（l îu ）雨 千丝万缕（l ǚ）
（3）桅（gu ǐ）杆 讥讽（f ěng ） 渗（sh ân ）透 入场券（ju àn ）
（4）缆（l ǎn ）绳 调（di ào ）换 黏（zh ān ）稠 鸡毛掸（t án ）
三、按查字典的要求填空。
照耀" 的" 照" 字用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选第（ ）种解释。" 照敌人开枪" 中" 照" 应选第（ ）种解释。
四、指出下面句子各使用什么修辞手法。
1. 每条岭都是那么温柔。 ( )
2. 虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突出，盛气凌人。 ( )
3. 这里是落叶松的海洋。 ( )
4. 看，“海”边上不是还有些白的浪花吗?( )
五、缩句。
1. 花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 _______________________________
2. 松影下开着的各种小花。 _______________________________
六、修改病句。
1．这篇小说对张强很感兴趣。 2．会场上到处都是五颜六色的红旗。
3．在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。 4．兰州的秋天，是个瓜果丰收的城市。
七、按要求改写句子。
1．大风刮开了窗户。（改成“把”字句） 2．洪水淹没了村庄。（改成“被”字句）
3．谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改成陈述句）
4．太阳炙烤着大地。（改成比喻句）
八、读懂课文内容填空。
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏(ｆá) 色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
(1)本段第一句话运用了______________和______________的修辞手法。
“衫”指________________，“裙”指________________，“绣花鞋”指______________________。
(2)写出下列词语的反义词。
缺乏—— 亲热——
九、对下面一段话的理解，正确的是( )
我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
A 、大兴安岭的面貌焕然一新。 B、人与山的关系日益密切。
C 、大兴安岭是个令人向往的好地方。
十、阅读短文，回答问题。
飞机飞得又快又平稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸的不断往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。
1. 抄写本段中的一个比喻句，写出用什么比喻什么。
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
2. 用“｜”给本段分层。
3. 机长命令扔掉行李并让大家做跳伞的准备是因为，“情况十分严重”表现在：_________________ _______________________________________________________________________________________
第二课 林 海
班级 姓名
一、读一读，写一写。
y ín qún lǜ sâ fá mù ɡu ǎn ɡ shà lín ɡ kōn ɡ qīn qiâ ɡu ān xì
( ) ( ) （ ) ( ) （ ) ( ) ( )
二、看拼音写句子。
z ǒu jìn dà xīng ān lǐng ，l ǐng luâ yuán shǐ sēn lín de fēng guāng 。
_______________________________________________________________________________________
三、比一比，组成词语。
愉（
喻（ ） 舒（ ） 密（ ） 抒（ ） 蜜（ ） 帮（ ）悦（ ）亲（ ） ）辛（ ） ） 邦（ ）锐（
四、选择题。
1. 下列四组词语中，只有一组是正确的，请你把它找出来并画上“√”
①悦耳 抒服 亲切 山岭（ ） ②温柔 珍贵 起伏 恐怕 （ ） ③描会 俏丽 秀花 缺乏（ ） ④广泛 综合 隐藏 花从 （ ）
2. 下列词语中， 只有一组的读音有错误，请你把它找出来画上“×”
①松（s ōn ɡ）针 温柔（y ïu ） 珍（zh ēn ）贵 闪（sh ǎn ）动 （ ）
空（k în ɡ）隙 色（s â）彩 （ ） ②酿（ni àn ɡ）造 综（z ōn ɡ）合
③疾（j í）驶
五、回答问题。
1、单项选择。 的（d í）确 蝴蝶（di ã） 木材（c ái ） （ ）
①《林海》的作者是（ ） A、巴金
②“林海”是（ ）
B、老舍 C 、冰心 D、陈淼 A 、海域的名称 B、靠近海的林子 C、林的显著特点就是像大海 D、某片树林的名字
2、“云横秦岭”是怎样一种景象！大兴安岭的“岭“与秦岭有什么不同？
“云横秦岭”是指 ____________________________________________________________________ “大兴安岭”的“岭”是 ______________________________________________________________ 请用简笔画的形式把秦岭与大兴安岭的不同特点表现出来。
六、阅读下面两段话，回答问题。
大兴安岭这个“岭”字跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、“大不一样”与“不大一样”意思相同吗？
___________________________________________________________________________________
2、用“_____”画出文中描写岭的语句。
3、画出下面一段话中突出林海一望无际和苍翠碧绿的句子。
“目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！”
4、结合下面一段话，说一说松树与白桦的位置关系。
“兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
_________
5. 下面的一段话，表达了作者怎样的感情，请把它写出来。
两山之间的往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
6. 把下列句子的修辞方法写在括号里。
①“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”
②“人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？”
③“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”
①（ ） ②（ ） ③（ ）
七、根据课文内容回答问题。
1. 作者抓住大兴安岭的哪些特点进行描写的？请你把它写出来。
2. 请用四个字概括出作者游览大兴安岭的感受。
3. 《林海》这篇课文，是同学喜欢读的一篇课文，作者在写法上有什么值得我们学习的地方，你能简单地说一说它好在哪里吗？
第二课 林海
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一、看拼音写词语。
q ín l ǐng quē f á sh ān h ú niàng ji ǔ jiàn shâ qi ào l ì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gu ǎng shà fá m ù yú ku ài duàn liàn diǎn yǎ pài qiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“——”画出下列词语中错误的读音。
（1）枯萎（w ěi ） 汲（j í）水 出塞（s āi ） 龇（c ī）牙咧嘴
（2）谱（b ǔ）写 奔赴（p ù） 漏（l îu ）雨 千丝万缕（l ǚ）
（3）桅（gu ǐ）杆 讥讽（f ěng ） 渗（sh ân ）透 入场券（ju àn ）
（4）缆（l ǎn ）绳 调（di ào ）换 黏（zh ān ）稠 鸡毛掸（t án ）
三、按查字典的要求填空。
照耀" 的" 照" 字用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选第（ ）种解释。" 照敌人开枪" 中" 照" 应选第（ ）种解释。
四、指出下面句子各使用什么修辞手法。
1. 每条岭都是那么温柔。 ( )
2. 虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突出，盛气凌人。 ( )
3. 这里是落叶松的海洋。 ( )
4. 看，“海”边上不是还有些白的浪花吗?( )
五、缩句。
1. 花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 _______________________________
2. 松影下开着的各种小花。 _______________________________
六、修改病句。
1．这篇小说对张强很感兴趣。 2．会场上到处都是五颜六色的红旗。
3．在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。 4．兰州的秋天，是个瓜果丰收的城市。
七、按要求改写句子。
1．大风刮开了窗户。（改成“把”字句） 2．洪水淹没了村庄。（改成“被”字句）
3．谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改成陈述句）
4．太阳炙烤着大地。（改成比喻句）
八、读懂课文内容填空。
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏(ｆá) 色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
(1)本段第一句话运用了______________和______________的修辞手法。
“衫”指________________，“裙”指________________，“绣花鞋”指______________________。
(2)写出下列词语的反义词。
缺乏—— 亲热——
九、对下面一段话的理解，正确的是( )
我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
A 、大兴安岭的面貌焕然一新。 B、人与山的关系日益密切。
C 、大兴安岭是个令人向往的好地方。
十、阅读短文，回答问题。
飞机飞得又快又平稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸的不断往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。
1. 抄写本段中的一个比喻句，写出用什么比喻什么。
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
2. 用“｜”给本段分层。
3. 机长命令扔掉行李并让大家做跳伞的准备是因为，“情况十分严重”表现在：_________________ _______________________________________________________________________________________
第二课 林 海
班级 姓名
一、读一读，写一写。
y ín qún lǜ sâ fá mù ɡu ǎn ɡ shà lín ɡ kōn ɡ qīn qiâ ɡu ān xì
( ) ( ) （ ) ( ) （ ) ( ) ( )
二、看拼音写句子。
z ǒu jìn dà xīng ān lǐng ，l ǐng luâ yuán shǐ sēn lín de fēng guāng 。
_______________________________________________________________________________________
三、比一比，组成词语。
愉（
喻（ ） 舒（ ） 密（ ） 抒（ ） 蜜（ ） 帮（ ）悦（ ）亲（ ） ）辛（ ） ） 邦（ ）锐（
四、选择题。
1. 下列四组词语中，只有一组是正确的，请你把它找出来并画上“√”
①悦耳 抒服 亲切 山岭（ ） ②温柔 珍贵 起伏 恐怕 （ ） ③描会 俏丽 秀花 缺乏（ ） ④广泛 综合 隐藏 花从 （ ）
2. 下列词语中， 只有一组的读音有错误，请你把它找出来画上“×”
①松（s ōn ɡ）针 温柔（y ïu ） 珍（zh ēn ）贵 闪（sh ǎn ）动 （ ）
空（k în ɡ）隙 色（s â）彩 （ ） ②酿（ni àn ɡ）造 综（z ōn ɡ）合
③疾（j í）驶
五、回答问题。
1、单项选择。 的（d í）确 蝴蝶（di ã） 木材（c ái ） （ ）
①《林海》的作者是（ ） A、巴金
②“林海”是（ ）
B、老舍 C 、冰心 D、陈淼 A 、海域的名称 B、靠近海的林子 C、林的显著特点就是像大海 D、某片树林的名字
2、“云横秦岭”是怎样一种景象！大兴安岭的“岭“与秦岭有什么不同？
“云横秦岭”是指 ____________________________________________________________________ “大兴安岭”的“岭”是 ______________________________________________________________ 请用简笔画的形式把秦岭与大兴安岭的不同特点表现出来。
六、阅读下面两段话，回答问题。
大兴安岭这个“岭”字跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、“大不一样”与“不大一样”意思相同吗？
___________________________________________________________________________________
2、用“_____”画出文中描写岭的语句。
3、画出下面一段话中突出林海一望无际和苍翠碧绿的句子。
“目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！”
4、结合下面一段话，说一说松树与白桦的位置关系。
“兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
_________
5. 下面的一段话，表达了作者怎样的感情，请把它写出来。
两山之间的往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
6. 把下列句子的修辞方法写在括号里。
①“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”
②“人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？”
③“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”
①（ ） ②（ ） ③（ ）
七、根据课文内容回答问题。
1. 作者抓住大兴安岭的哪些特点进行描写的？请你把它写出来。
2. 请用四个字概括出作者游览大兴安岭的感受。
3. 《林海》这篇课文，是同学喜欢读的一篇课文，作者在写法上有什么值得我们学习的地方，你能简单地说一说它好在哪里吗？