2013-2014学年第一学期期末考试七年级
历史试题
（本试题满分100分 考试时间 分钟）
一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）
1. 北京人是中国远古人类的典型代表，在中国人类发展史上具有重要地位。下列叙述不符合北京人生产和生活状况的是 ( ) A.过着群居生活 B.能够人工取火 C.能够制造和使用工具 D.会保存火种 2. 西安半坡博物馆是我国目前保存比较完整的原始社会遗址博物馆。在博物馆的展区陈列着当时此地先民的主要粮食作物种子。该种子应该是 ( ) A. 粟 B.玉米 C.小麦 D.水稻
3. 某华侨要来中国祭拜人文初祖，他应该去 ( ) A.黄帝陵 B. 大禹陵 C.秦始皇陵 D.中山陵 4. 建立中国历史上第一个国家——夏朝的是 ( )
A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启
5. 河南安阳发现了商代都城的废墟，后人称为“殷墟”。历史上把都城迁到殷的商王是( )
A. 伯益 B. 盘庚 C. 成汤 D. 商纣
6.《左传》曰：“封建亲戚，以藩屏周。”这一史料反映西周的社会制度是( )
A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.郡县制
7. 春秋时期，诸侯争霸。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.楚庄王
8.“焚书坑儒”时，被焚书籍不包括 ( ) ①医药类②卜筮类③种植类④六国史书⑤诸子百家书籍
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.②③④⑤
9. 楚汉战争的实质是 ( )
A.民族战争 B.秦末农民战争的继续 C.汉代取代秦朝的战争 D.项羽、刘邦争夺帝位的战争
10. 享受优质教育是读书人的普遍愿望。汉武帝时期的读书人要进入全国的最高学府接受入学教育，必须到 ( ) A.洛阳 B.长安 C.咸阳 D.敦煌
11.“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是 ( ) ①轻徭薄赋②减轻刑罚③严惩贪官污吏
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 12. 下列人物在《史记》中没有被记载的是 （ ） A.秦始皇 B.陈胜 C.汉武帝 D.班超 13. 形成三国两晋南北朝时期封建国家分裂的社会根源是 （ ）
A.豪强地主势力恶性膨胀 B.汉族统治者偏安江南一隅 C.北方少数民族大量南迁 D.自给自足的封建经济
14. 三国时期群雄并起。追忆历史，为三国鼎立局面奠定了基础的战役是 （ ） A.长平之战 B.官渡之战 C. 赤壁之战 D.淝水之战 15. 230年，孙权派将军卫温到达当时的台湾地区，这是中国历史上第一次有记载的大陆与台湾交往的史实。台湾在三国时期被称为 （ ） A.瀛洲 B.琉球 C.夷洲 D.扶桑
16. 从东汉末年起，北方人口陆续大量南迁的主要原因是 （ ） A.南方气候温暖 B.南方土地肥沃 C.北方战乱频繁 D.北方自然灾害严重 17. 西晋统一局面被破坏后，北方长期处于多个政权分立的混乱状态。前后出现的政权
不下30余个。其中，统一过北方十来年的前秦是由哪个少数民族建立的。( ) A.鲜卑族 B.氐族 C.匈奴 D.羌族
18. 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中
国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了 ( ) A. 竞相改革的时代风潮 B. 诸侯争霸局面 C. “百家争鸣”的活跃局面 D.商业繁荣局面
19. 下列不属于孔子的思想内容的是 ( ) A. “为政以德” B. “以礼治国” C. “事异则备变” D. “有教无类” 20. 石窟艺术是我国雕塑艺术的杰出代表。北朝时著名的云冈石窟位于今天的 ( ) A. 山西大同 B. 河南洛阳 C. 四川成都 D. 江苏南京 二、简答题（本大题共2小题，共12分） 21.根据提示信息写出相对应的内容（7分）
（1）东汉张衡发明的地动仪，其功能是测定____________。 （2）我国最早的文字是产生于商朝的 。
（3）世界上现存最大的青铜器是产生于商朝的
（4）成都平原成为“天府之国”，得益于战国时期李冰父子主持修建的_________。 （5）东汉医学家张仲景被称为“医圣”，他的代表作品是 。 （6）我国现存最早、成书于东汉时期的数学名著是____________________。 （7）东汉王羲之被后人称为“书圣”，他的代表作品是 。 22. 看图，回答问题。（5分）
B
D
C
A
（1）上面为丝绸之路的路线图。请写出图中字母所代表的地名或国名。
A.出发地_________ →河西走廊→B._________ →今新疆境内→C.___________ → D.___________ →大秦。
(2) 最早出使西域为开辟“丝绸之路”做出重大贡献的是_________________. 三、材料题（本题共10分）
23. 材料一：春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的大量使用，使得私有土地大量出现，土地私有制成为了历史发展的趋势。
——改编自《中国历史》七年级上册教材 材料二：秦君用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书.食货志》 （1）依据材料一，请指出春秋战国时期我国社会的变化（从不同角度）。（4分）
（2）依据材料二，写出秦国是如何实现土地私有化的。（2分）
（3）依据材料二，商鞅为了实现秦国“倾邻国而雄诸侯”的目的，在军事上面采取了哪些措施？（2分）
（4）你是如何评价商鞅变法？（2分）
四、分析说明题（本题共18分） 24. 阅读下列材料：
材料一：
材料二：诸不之术者，皆绝
在六艺之科孔子其道，勿使并进。
——董仲舒《天人三策》
（1）材料一中内容是秦始皇为了巩固政权在哪方面采取措施？请你写出汉武帝在相同方面采取的具体措施。（4分）
（2）根据材料二的内容，概括汉武帝采取的措施。（2分）
（3）结合材料二，分析汉武帝和秦始皇对待“孔子之术”的态度是否一致？说明理由 （6分）
（4）结合材料，说明统治者制定和实施这些措施的根本目的是什么？（2分）
（5）请用一句话分别概括秦始皇、汉武帝的丰功伟绩。（4分）
五、探究题（共20分）
25. 我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、三国两晋晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。某中学七年级学生以“我说民族交往”为题，开展了相关班会活动。请你也参与进来吧！ 任务一 梳理知识 （1）填空（14分）
任务二：解决问题
（2）三国两晋南北朝时期民族大融合的特点有哪些？出现民族大融合的原因是什么？ （4分）
任务三：思考感悟
（3）在历史上，汉族政权和少数民族之间屡有摩擦，因此有的同学认为，战争才是民族关系的主流。你同意吗？试结合史实说出你的感悟。（2分）
七年级历史期末试题答案
B.单项选择题（40分）
1—5BAADB 6—10CACDB 11—15ADACC 16—20CBCCA B.简答题（12分）
21.（1）地震方向 （2）甲骨文 （3）司母戊鼎 （4）都江堰（5）《伤寒杂病论》
（6）《九章算术》（7）《兰亭序》
22、（1）A.长安 B.玉门关 C.葱岭 D.安息 （2）张骞 三、材料题（10分）
23、（1）铁农具和牛耕出现 ；土地私有制形成。（4分）
（2）废井田，国家承认土地私有（2分）（评分标准：意思相近给分，打其他点不给分）；
（3）奖励军功。(评分标准：意思相近给分，打其他点不给分。2分）
（4）事例一：商鞅变法使秦国国力增强，军队战斗力提高，成为战国七雄中最强的国家，为最后的统一奠定了基础。事例二：商鞅变法师顺应历史的发展而进行的变革。（2分）
B.分析说明题（18分）
24、（1）政治方面（2分），汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，加强中央集权（2分） （2）罢黜百家，独尊儒术，兴办太学；（2分）
（3）不一致。汉武帝是“罢黜百家、独尊儒术”，对待儒家是尊崇。秦始皇是“焚书坑儒”。（6分）
（4）维护自己的封建统治，加强中央集权。（2分）
（5）秦始皇：建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。（2分）
汉武帝：实现了大一统，促进了汉朝的发展，使西汉达到鼎盛时期。（意思对即可）（2分）
五、探究题（20分）
25、（14分）（1）①长城②匈奴 ③西域都护 ④西晋 ⑤洛阳 ⑥ 官制 ⑦汉语 （2）特点：“胡人汉服，汉人胡食”；“南北互使，南北互市”；“北方融合，南方开发”（答对2点即可，2分）
民族融合的原因：三国两晋南北朝时期，中原地区陷入混乱，大量少数民族内迁中原，促进了民族融合。北魏孝文帝的改革，促进了民族大融合。（2分）
（3）不同意。尽管民族之间有战争存在，但是民族之间的经济文化交流也十分频繁，因此，民族融合、各民族之间友好相处才是民族关系的主流。（2分）
2013-2014学年第一学期期末考试七年级
历史试题
（本试题满分100分 考试时间 分钟）
一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）
1. 北京人是中国远古人类的典型代表，在中国人类发展史上具有重要地位。下列叙述不符合北京人生产和生活状况的是 ( ) A.过着群居生活 B.能够人工取火 C.能够制造和使用工具 D.会保存火种 2. 西安半坡博物馆是我国目前保存比较完整的原始社会遗址博物馆。在博物馆的展区陈列着当时此地先民的主要粮食作物种子。该种子应该是 ( ) A. 粟 B.玉米 C.小麦 D.水稻
3. 某华侨要来中国祭拜人文初祖，他应该去 ( ) A.黄帝陵 B. 大禹陵 C.秦始皇陵 D.中山陵 4. 建立中国历史上第一个国家——夏朝的是 ( )
A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启
5. 河南安阳发现了商代都城的废墟，后人称为“殷墟”。历史上把都城迁到殷的商王是( )
A. 伯益 B. 盘庚 C. 成汤 D. 商纣
6.《左传》曰：“封建亲戚，以藩屏周。”这一史料反映西周的社会制度是( )
A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.郡县制
7. 春秋时期，诸侯争霸。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.楚庄王
8.“焚书坑儒”时，被焚书籍不包括 ( ) ①医药类②卜筮类③种植类④六国史书⑤诸子百家书籍
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.②③④⑤
9. 楚汉战争的实质是 ( )
A.民族战争 B.秦末农民战争的继续 C.汉代取代秦朝的战争 D.项羽、刘邦争夺帝位的战争
10. 享受优质教育是读书人的普遍愿望。汉武帝时期的读书人要进入全国的最高学府接受入学教育，必须到 ( ) A.洛阳 B.长安 C.咸阳 D.敦煌
11.“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是 ( ) ①轻徭薄赋②减轻刑罚③严惩贪官污吏
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 12. 下列人物在《史记》中没有被记载的是 （ ） A.秦始皇 B.陈胜 C.汉武帝 D.班超 13. 形成三国两晋南北朝时期封建国家分裂的社会根源是 （ ）
A.豪强地主势力恶性膨胀 B.汉族统治者偏安江南一隅 C.北方少数民族大量南迁 D.自给自足的封建经济
14. 三国时期群雄并起。追忆历史，为三国鼎立局面奠定了基础的战役是 （ ） A.长平之战 B.官渡之战 C. 赤壁之战 D.淝水之战 15. 230年，孙权派将军卫温到达当时的台湾地区，这是中国历史上第一次有记载的大陆与台湾交往的史实。台湾在三国时期被称为 （ ） A.瀛洲 B.琉球 C.夷洲 D.扶桑
16. 从东汉末年起，北方人口陆续大量南迁的主要原因是 （ ） A.南方气候温暖 B.南方土地肥沃 C.北方战乱频繁 D.北方自然灾害严重 17. 西晋统一局面被破坏后，北方长期处于多个政权分立的混乱状态。前后出现的政权
不下30余个。其中，统一过北方十来年的前秦是由哪个少数民族建立的。( ) A.鲜卑族 B.氐族 C.匈奴 D.羌族
18. 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中
国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了 ( ) A. 竞相改革的时代风潮 B. 诸侯争霸局面 C. “百家争鸣”的活跃局面 D.商业繁荣局面
19. 下列不属于孔子的思想内容的是 ( ) A. “为政以德” B. “以礼治国” C. “事异则备变” D. “有教无类” 20. 石窟艺术是我国雕塑艺术的杰出代表。北朝时著名的云冈石窟位于今天的 ( ) A. 山西大同 B. 河南洛阳 C. 四川成都 D. 江苏南京 二、简答题（本大题共2小题，共12分） 21.根据提示信息写出相对应的内容（7分）
（1）东汉张衡发明的地动仪，其功能是测定____________。 （2）我国最早的文字是产生于商朝的 。
（3）世界上现存最大的青铜器是产生于商朝的
（4）成都平原成为“天府之国”，得益于战国时期李冰父子主持修建的_________。 （5）东汉医学家张仲景被称为“医圣”，他的代表作品是 。 （6）我国现存最早、成书于东汉时期的数学名著是____________________。 （7）东汉王羲之被后人称为“书圣”，他的代表作品是 。 22. 看图，回答问题。（5分）
B
D
C
A
（1）上面为丝绸之路的路线图。请写出图中字母所代表的地名或国名。
A.出发地_________ →河西走廊→B._________ →今新疆境内→C.___________ → D.___________ →大秦。
(2) 最早出使西域为开辟“丝绸之路”做出重大贡献的是_________________. 三、材料题（本题共10分）
23. 材料一：春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的大量使用，使得私有土地大量出现，土地私有制成为了历史发展的趋势。
——改编自《中国历史》七年级上册教材 材料二：秦君用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书.食货志》 （1）依据材料一，请指出春秋战国时期我国社会的变化（从不同角度）。（4分）
（2）依据材料二，写出秦国是如何实现土地私有化的。（2分）
（3）依据材料二，商鞅为了实现秦国“倾邻国而雄诸侯”的目的，在军事上面采取了哪些措施？（2分）
（4）你是如何评价商鞅变法？（2分）
四、分析说明题（本题共18分） 24. 阅读下列材料：
材料一：
材料二：诸不之术者，皆绝
在六艺之科孔子其道，勿使并进。
——董仲舒《天人三策》
（1）材料一中内容是秦始皇为了巩固政权在哪方面采取措施？请你写出汉武帝在相同方面采取的具体措施。（4分）
（2）根据材料二的内容，概括汉武帝采取的措施。（2分）
（3）结合材料二，分析汉武帝和秦始皇对待“孔子之术”的态度是否一致？说明理由 （6分）
（4）结合材料，说明统治者制定和实施这些措施的根本目的是什么？（2分）
（5）请用一句话分别概括秦始皇、汉武帝的丰功伟绩。（4分）
五、探究题（共20分）
25. 我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、三国两晋晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。某中学七年级学生以“我说民族交往”为题，开展了相关班会活动。请你也参与进来吧！ 任务一 梳理知识 （1）填空（14分）
任务二：解决问题
（2）三国两晋南北朝时期民族大融合的特点有哪些？出现民族大融合的原因是什么？ （4分）
任务三：思考感悟
（3）在历史上，汉族政权和少数民族之间屡有摩擦，因此有的同学认为，战争才是民族关系的主流。你同意吗？试结合史实说出你的感悟。（2分）
七年级历史期末试题答案
B.单项选择题（40分）
1—5BAADB 6—10CACDB 11—15ADACC 16—20CBCCA B.简答题（12分）
21.（1）地震方向 （2）甲骨文 （3）司母戊鼎 （4）都江堰（5）《伤寒杂病论》
（6）《九章算术》（7）《兰亭序》
22、（1）A.长安 B.玉门关 C.葱岭 D.安息 （2）张骞 三、材料题（10分）
23、（1）铁农具和牛耕出现 ；土地私有制形成。（4分）
（2）废井田，国家承认土地私有（2分）（评分标准：意思相近给分，打其他点不给分）；
（3）奖励军功。(评分标准：意思相近给分，打其他点不给分。2分）
（4）事例一：商鞅变法使秦国国力增强，军队战斗力提高，成为战国七雄中最强的国家，为最后的统一奠定了基础。事例二：商鞅变法师顺应历史的发展而进行的变革。（2分）
B.分析说明题（18分）
24、（1）政治方面（2分），汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，加强中央集权（2分） （2）罢黜百家，独尊儒术，兴办太学；（2分）
（3）不一致。汉武帝是“罢黜百家、独尊儒术”，对待儒家是尊崇。秦始皇是“焚书坑儒”。（6分）
（4）维护自己的封建统治，加强中央集权。（2分）
（5）秦始皇：建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。（2分）
汉武帝：实现了大一统，促进了汉朝的发展，使西汉达到鼎盛时期。（意思对即可）（2分）
五、探究题（20分）
25、（14分）（1）①长城②匈奴 ③西域都护 ④西晋 ⑤洛阳 ⑥ 官制 ⑦汉语 （2）特点：“胡人汉服，汉人胡食”；“南北互使，南北互市”；“北方融合，南方开发”（答对2点即可，2分）
民族融合的原因：三国两晋南北朝时期，中原地区陷入混乱，大量少数民族内迁中原，促进了民族融合。北魏孝文帝的改革，促进了民族大融合。（2分）
（3）不同意。尽管民族之间有战争存在，但是民族之间的经济文化交流也十分频繁，因此，民族融合、各民族之间友好相处才是民族关系的主流。（2分）