二级运算放大器

哈尔滨理工大学

软件学院

模拟IC 课程设计报告

课 程题 目 二级运算放大器

专 业 集成电路设计与集成 班 级 集成10-2班 学 生 唐贝贝 学 号 1014020227

指导老师 陆学斌

2013年6月14日

目 录

1. 课程设计目的…………………………………………………

2. 课程设计题目描述和要求……………………………………

3. 课程设计具体内容……………………………………………

3.1 设计过程分析……………………………………………

3.2使用软件…………………………………………………

3.3 原理图……………………………………………………

3.4 仿真网表…………………………………………………

3.5波形分析…………………………………………………

4. 心得体会………………………………………………………

一、课程设计目的

1.

2. 熟悉并掌握Hspice 与cosmosScope 软件的使用。 熟练应用Hspice 仿真网表并修改分析网表,学会用comosScope 查看分

析波形。

3. 锻炼学生独立完成二级运算放大器的能力。

4. 在扎实的基础上强化实践能力,把模拟IC 理论实践化。

二、 课程设计题目描述和要求

设计指标:

要求:

1、手工计算出每个晶体管的宽长比。通过仿真验证设计是否正确,保证每个晶体管的正常工作状态。

2、使用Hspice 工具得到电路相关参数仿真结果,包括:幅频和相频特性(低频增益,相位裕度,单位增益带宽)、CMRR 、PSRR 、共模输入输出范围、SR 等。

3、每个学生应该独立完成电路设计,设计指标比较开放,如果出现雷同按不及格处理。

静态功耗:小于5mw 开环增益:大于70dB 单位增益带宽 大于5MHz 相位裕量:大于60度 转换速率(SR )大于20V/us 共模抑制比:大于60dB 电源抑制比:大于70dB 输入失调:小于1mV 负载电容:2-4pF

4、完成课程设计报告的同时需要提交仿真文件,包括所有仿真电路的网表,仿真结果。

5、相关问题参考教材第六章,仿真问题请查看HSPICE 手册。

三、课程设计具体内容

3.1理论计算:

3.2原理图

* source AMPLIFIER

M_M1 g VIN1 c e NVP L=1u W=3u M_M2 h VIN2 c e NVP L=1u W=3u M_M3 g g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M4 h g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M5 c d e e NVP L=1u W=20u M_M6 VOUT h 0 0 NVN L=1u W=16u M_M7 VOUT d e e NVP L=1u w=30u M_M8 d d e e NVP L=1u W=10u M_M9 a d e e NVP L=1u W=10u M_M10 d a f 0 NVN L=1u W=10u M_M11 a a b 0 NVN L=1u W=10u

M_M12 f b k 0 NVN L=1u w=10u M_M13 b b 0 0 NVN L=1u W=10u V_vin1 VIN1 0 DC 2.5Vdc

R_R2 h m 4

V_vin2 VIN2 0 DC 2.5Vdc AC 1Vac

V_VDD e 0 5Vdc

C_Cc VOUT m 0.9p

C_CL 0 VOUT 2p

R_Rs 0 k 1.5k

.lib 'c:\lib\h05hvcddtt09v01.lib' tt .ac dec 10 1 1g *sweep x 0.5u 200u 1u *.dc V_VDD 0 5 0.1

*.ac dec 100 0.1 100meg

.end

管子饱和情况

3.3输入输出波形,结果及分析

增益:71.207;单位增益带宽:5.9396M ;相位裕度:61.106 共模输入范围

:

网表如下:

* source AMPLIFIER

M_M1 g VIN1 c e NVP L=1u W=3u M_M2 h VIN2 c e NVP L=1u W=3u M_M3 g g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M4 h g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M5 c d e e NVP L=1u W=20u M_M6 VOUT h 0 0 NVN L=1u W=16u M_M7 VOUT d e e NVP L=1u w=30u M_M8 d d e e NVP L=1u W=10u

M_M9 a d e e NVP L=1u W=10u M_M10 d a f 0 NVN L=1u W=10u M_M11 a a b 0 NVN L=1u W=10u M_M12 f b k 0 NVN L=1u w=10u M_M13 b b 0 0 NVN L=1u W=10u V_vin1 VIN1 VOUT

R_R2 h m 4

V_vin2 VIN2 0 DC 2.5Vdc

*V_v1 x 0 2.5Vdc

V_VDD e 0 5Vdc

C_Cc VOUT m 0.5p

C_CL 0 VOUT 2p

R_Rs 0 k 1.5k

.lib 'c:\lib\h05hvcddtt09v01.lib' tt

*.ac dec 10 1 1g

.dc V_vin2 0 5 0.1

*.ac dec 100 0.1 100meg

*.tran 10n 60u

.end

共模抑制比:

网表如下:

* source AMPLIFIER

M_M1 g VIN1 c e NVP L=1u W=3u M_M2 h VIN2 c e NVP L=1u W=3u M_M3 g g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M4 h g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M5 c d e e NVP L=1u W=20u M_M6 VOUT h 0 0 NVN L=1u W=16u M_M7 VOUT d e e NVP L=1u w=30u M_M8 d d e e NVP L=1u W=10u M_M9 a d e e NVP L=1u W=10u M_M10 d a f 0 NVN L=1u W=10u M_M11 a a b 0 NVN L=1u W=10u M_M12 f b k 0 NVN L=1u w=10u M_M13 b b 0 0 NVN L=1u W=10u V_vin1 VIN1 VOUT AC 1Vac

R_R2 h m 4

V_vin2 VIN2 x AC 1Vac

V_v1 x 0 2.5Vdc

V_VDD e 0 5Vdc

C_Cc VOUT m 0.5p

C_CL 0 VOUT 2p

R_Rs 0 k 1.5k

.lib 'c:\lib\h05hvcddtt09v01.lib' tt

*.ac dec 10 1 1g

*.dc V_VDD 0 5 0.1

.ac dec 100 0.1 100meg

*.tran 10n 60u

.end

摆率:

网表如下:

* source AMPLIFIER

M_M1 g VIN1 c e NVP L=1u W=3u

M_M2 h VIN2 c e NVP L=1u W=3u

M_M3 g g 0 0 NVN L=1u W=5u

M_M4 h g 0 0 NVN L=1u W=5u

M_M5

M_M6

M_M7

M_M8

M_M9

M_M10

M_M11

M_M12

M_M13

V_vin1

R_R2

V_vin2

*V_v1

V_VDD

C_Cc

C_CL

R_Rs

.lib

*.ac

*.dc

*.ac

.tran

.end

c d e e NVP L=1u W=20u VOUT h 0 0 NVN L=1u W=16u VOUT d e e NVP L=1u w=30u d d e e NVP L=1u W=10u a d e e NVP L=1u W=10u d a f 0 NVN L=1u W=10u a a b 0 NVN L=1u W=10u f b k 0 NVN L=1u w=10u b b 0 0 NVN L=1u W=10u VIN1 VOUT h m 4 VIN2 0 pulse 5 0 0n 1n 1n 5u 10u x 0 2.5Vdc e 0 5Vdc VOUT m 0.5p 0 VOUT 2p 0 k 1.5k 'c:\lib\h05hvcddtt09v01.lib' tt dec 10 1 1g V_VDD 0 5 0.1 dec 100 0.1 100meg 10n 60u

4. 心得体会

通过这次微电子课程设计的实践,我认识到了自己的很多不足和缺点。刚一开始对理论计算根本无从着手。认识到自己的不足之后,我开始认真的看书、计算、分析,之前从来没这么专研过,所以我开始认识到自己最大的缺点:不求甚解。当然仅仅看书时不能完全看明白的,通过与同学们的讨论,老师的耐心点播,我终于把该课程设计内容搞懂了,设计出来了。或许我的设计不是最优的,但我肯定是最勤奋的人之一。 这次课程设计之后,我会改掉自己的缺点,及时发现自己的不足,把时间更多的用在比如学习这种最有意义的事情上。

哈尔滨理工大学

软件学院

模拟IC 课程设计报告

课 程题 目 二级运算放大器

专 业 集成电路设计与集成 班 级 集成10-2班 学 生 唐贝贝 学 号 1014020227

指导老师 陆学斌

2013年6月14日

目 录

1. 课程设计目的…………………………………………………

2. 课程设计题目描述和要求……………………………………

3. 课程设计具体内容……………………………………………

3.1 设计过程分析……………………………………………

3.2使用软件…………………………………………………

3.3 原理图……………………………………………………

3.4 仿真网表…………………………………………………

3.5波形分析…………………………………………………

4. 心得体会………………………………………………………

一、课程设计目的

1.

2. 熟悉并掌握Hspice 与cosmosScope 软件的使用。 熟练应用Hspice 仿真网表并修改分析网表,学会用comosScope 查看分

析波形。

3. 锻炼学生独立完成二级运算放大器的能力。

4. 在扎实的基础上强化实践能力,把模拟IC 理论实践化。

二、 课程设计题目描述和要求

设计指标:

要求:

1、手工计算出每个晶体管的宽长比。通过仿真验证设计是否正确,保证每个晶体管的正常工作状态。

2、使用Hspice 工具得到电路相关参数仿真结果,包括:幅频和相频特性(低频增益,相位裕度,单位增益带宽)、CMRR 、PSRR 、共模输入输出范围、SR 等。

3、每个学生应该独立完成电路设计,设计指标比较开放,如果出现雷同按不及格处理。

静态功耗:小于5mw 开环增益:大于70dB 单位增益带宽 大于5MHz 相位裕量:大于60度 转换速率(SR )大于20V/us 共模抑制比:大于60dB 电源抑制比:大于70dB 输入失调:小于1mV 负载电容:2-4pF

4、完成课程设计报告的同时需要提交仿真文件,包括所有仿真电路的网表,仿真结果。

5、相关问题参考教材第六章,仿真问题请查看HSPICE 手册。

三、课程设计具体内容

3.1理论计算:

3.2原理图

* source AMPLIFIER

M_M1 g VIN1 c e NVP L=1u W=3u M_M2 h VIN2 c e NVP L=1u W=3u M_M3 g g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M4 h g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M5 c d e e NVP L=1u W=20u M_M6 VOUT h 0 0 NVN L=1u W=16u M_M7 VOUT d e e NVP L=1u w=30u M_M8 d d e e NVP L=1u W=10u M_M9 a d e e NVP L=1u W=10u M_M10 d a f 0 NVN L=1u W=10u M_M11 a a b 0 NVN L=1u W=10u

M_M12 f b k 0 NVN L=1u w=10u M_M13 b b 0 0 NVN L=1u W=10u V_vin1 VIN1 0 DC 2.5Vdc

R_R2 h m 4

V_vin2 VIN2 0 DC 2.5Vdc AC 1Vac

V_VDD e 0 5Vdc

C_Cc VOUT m 0.9p

C_CL 0 VOUT 2p

R_Rs 0 k 1.5k

.lib 'c:\lib\h05hvcddtt09v01.lib' tt .ac dec 10 1 1g *sweep x 0.5u 200u 1u *.dc V_VDD 0 5 0.1

*.ac dec 100 0.1 100meg

.end

管子饱和情况

3.3输入输出波形,结果及分析

增益:71.207;单位增益带宽:5.9396M ;相位裕度:61.106 共模输入范围

:

网表如下:

* source AMPLIFIER

M_M1 g VIN1 c e NVP L=1u W=3u M_M2 h VIN2 c e NVP L=1u W=3u M_M3 g g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M4 h g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M5 c d e e NVP L=1u W=20u M_M6 VOUT h 0 0 NVN L=1u W=16u M_M7 VOUT d e e NVP L=1u w=30u M_M8 d d e e NVP L=1u W=10u

M_M9 a d e e NVP L=1u W=10u M_M10 d a f 0 NVN L=1u W=10u M_M11 a a b 0 NVN L=1u W=10u M_M12 f b k 0 NVN L=1u w=10u M_M13 b b 0 0 NVN L=1u W=10u V_vin1 VIN1 VOUT

R_R2 h m 4

V_vin2 VIN2 0 DC 2.5Vdc

*V_v1 x 0 2.5Vdc

V_VDD e 0 5Vdc

C_Cc VOUT m 0.5p

C_CL 0 VOUT 2p

R_Rs 0 k 1.5k

.lib 'c:\lib\h05hvcddtt09v01.lib' tt

*.ac dec 10 1 1g

.dc V_vin2 0 5 0.1

*.ac dec 100 0.1 100meg

*.tran 10n 60u

.end

共模抑制比:

网表如下:

* source AMPLIFIER

M_M1 g VIN1 c e NVP L=1u W=3u M_M2 h VIN2 c e NVP L=1u W=3u M_M3 g g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M4 h g 0 0 NVN L=1u W=5u M_M5 c d e e NVP L=1u W=20u M_M6 VOUT h 0 0 NVN L=1u W=16u M_M7 VOUT d e e NVP L=1u w=30u M_M8 d d e e NVP L=1u W=10u M_M9 a d e e NVP L=1u W=10u M_M10 d a f 0 NVN L=1u W=10u M_M11 a a b 0 NVN L=1u W=10u M_M12 f b k 0 NVN L=1u w=10u M_M13 b b 0 0 NVN L=1u W=10u V_vin1 VIN1 VOUT AC 1Vac

R_R2 h m 4

V_vin2 VIN2 x AC 1Vac

V_v1 x 0 2.5Vdc

V_VDD e 0 5Vdc

C_Cc VOUT m 0.5p

C_CL 0 VOUT 2p

R_Rs 0 k 1.5k

.lib 'c:\lib\h05hvcddtt09v01.lib' tt

*.ac dec 10 1 1g

*.dc V_VDD 0 5 0.1

.ac dec 100 0.1 100meg

*.tran 10n 60u

.end

摆率:

网表如下:

* source AMPLIFIER

M_M1 g VIN1 c e NVP L=1u W=3u

M_M2 h VIN2 c e NVP L=1u W=3u

M_M3 g g 0 0 NVN L=1u W=5u

M_M4 h g 0 0 NVN L=1u W=5u

M_M5

M_M6

M_M7

M_M8

M_M9

M_M10

M_M11

M_M12

M_M13

V_vin1

R_R2

V_vin2

*V_v1

V_VDD

C_Cc

C_CL

R_Rs

.lib

*.ac

*.dc

*.ac

.tran

.end

c d e e NVP L=1u W=20u VOUT h 0 0 NVN L=1u W=16u VOUT d e e NVP L=1u w=30u d d e e NVP L=1u W=10u a d e e NVP L=1u W=10u d a f 0 NVN L=1u W=10u a a b 0 NVN L=1u W=10u f b k 0 NVN L=1u w=10u b b 0 0 NVN L=1u W=10u VIN1 VOUT h m 4 VIN2 0 pulse 5 0 0n 1n 1n 5u 10u x 0 2.5Vdc e 0 5Vdc VOUT m 0.5p 0 VOUT 2p 0 k 1.5k 'c:\lib\h05hvcddtt09v01.lib' tt dec 10 1 1g V_VDD 0 5 0.1 dec 100 0.1 100meg 10n 60u

4. 心得体会

通过这次微电子课程设计的实践,我认识到了自己的很多不足和缺点。刚一开始对理论计算根本无从着手。认识到自己的不足之后,我开始认真的看书、计算、分析,之前从来没这么专研过,所以我开始认识到自己最大的缺点:不求甚解。当然仅仅看书时不能完全看明白的,通过与同学们的讨论,老师的耐心点播,我终于把该课程设计内容搞懂了,设计出来了。或许我的设计不是最优的,但我肯定是最勤奋的人之一。 这次课程设计之后,我会改掉自己的缺点,及时发现自己的不足,把时间更多的用在比如学习这种最有意义的事情上。


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