2015－2016学年度第一学期一年级课外阅读课题计划
一． 情况分析
一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。 二、总体目标：
开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。 三、具体目标
1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。
2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。 4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。 四、具体措施：
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。
1、利用每星期的课外阅读的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲故事给他们听。 2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识。
3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读。
4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识。 5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法。
6、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读。 7、开展小交流会，让学生说说阅读感受。 8、开展小故事会，评比“故事大王”。
9、为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读《弟子规》全部内容。 10、期末进行小结，评比读书之星。 五、具体要求：
1、培养学生喜欢阅读。 2、感受阅读的乐趣。
3、学习用普通话正确、流利地朗读。 4、助读物中的图画阅读。
5、合上下文和生活实际猜读陌生的词句。在阅读中注意积累语言。
6、用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得初步的情感体验，字数开始不具体做规定。 7、阅读速度每分钟50至60字。 六、推荐书目：
《猜猜我有多爱你 》、《格林童话》、《伊索寓言》、《蚯蚓的日记》、《中国古代神话》。 七、教学进度：
一年级好书推荐
一年级上学期必读书目和选读书目（逐年修订）
1、《猜猜我有多爱你》（必读）山姆．麦克布雷尼 明天出版社 2、《要是你给老鼠吃饼干》（必读）劳拉 少年儿童出版社
3、幼学启蒙第一辑——中国古代神话（必读）《盘古开天地》《共工触山》 《女娲补天》《夸父追日》 新世界出版社
4、《蚯蚓的日记》（选读）朵琳．克罗宁 少年儿童出版社 5、《落叶跳舞》（必读）伊东宽 21世纪出版社 6、《子儿，吐吐》（必读） 李瑾伦 明天出版社 7、《胡萝卜种子》（选读） 路斯．克劳斯 人民文学出版社 8、《小猪唏哩呼噜》（选读） 孙幼军 春风文艺出版社 9、《豆蔻镇的居民和强盗》（选读）埃格纳 湖南少儿出版社 10、《格林童话选》（选读）格林兄弟 长春出版社
11、《神奇的校车》第一辑 柯尔著，迪根绘 四川少儿出版社 一年级下学期必读书目和选读书目（逐年修订）
1、《克里克塔》（必读）(法)汤米．温格尔文蒲蒲兰译 二十一世纪出版社 2、《我爸爸》（必读）(英)安东尼．布朗 河北教育出版社 3、幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事（必读） 《年除夕的故事》《端午节的故事》《清明节的故事》 《年糕的故事》 新世界出版社
4、《阿利的红斗篷》（选读）汤米．狄波拉 少年儿童出版社 5、《爷爷一定有办法》（选读） 菲比．吉尔曼 明天出版社 6、《鸭子骑车记》（选读） (美)大卫．夏农著彭懿译 南海出版社
7、《老鼠娶新娘》（选读） 张玲玲文 刘宗慧图 21世纪出版社 8、《曹冲称象》（选读） 古代故事 人民邮电出版社
9、《我妈妈》（选读）安东尼．布朗 河北教育出版社
10、《穿靴子的猫》（选读）（美）马塞利诺绘彭懿译 贵州人民出版社 11、《神奇的校车》第二辑 柯尔著，迪根绘
四川少儿出版社
2015－2016学年度第一学期一年级课外阅读课题计划
一． 情况分析
一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。 二、总体目标：
开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。 三、具体目标
1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。
2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。 4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。 四、具体措施：
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。
1、利用每星期的课外阅读的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲故事给他们听。 2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识。
3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读。
4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识。 5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法。
6、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读。 7、开展小交流会，让学生说说阅读感受。 8、开展小故事会，评比“故事大王”。
9、为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读《弟子规》全部内容。 10、期末进行小结，评比读书之星。 五、具体要求：
1、培养学生喜欢阅读。 2、感受阅读的乐趣。
3、学习用普通话正确、流利地朗读。 4、助读物中的图画阅读。
5、合上下文和生活实际猜读陌生的词句。在阅读中注意积累语言。
6、用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得初步的情感体验，字数开始不具体做规定。 7、阅读速度每分钟50至60字。 六、推荐书目：
《猜猜我有多爱你 》、《格林童话》、《伊索寓言》、《蚯蚓的日记》、《中国古代神话》。 七、教学进度：
一年级好书推荐
一年级上学期必读书目和选读书目（逐年修订）
1、《猜猜我有多爱你》（必读）山姆．麦克布雷尼 明天出版社 2、《要是你给老鼠吃饼干》（必读）劳拉 少年儿童出版社
3、幼学启蒙第一辑——中国古代神话（必读）《盘古开天地》《共工触山》 《女娲补天》《夸父追日》 新世界出版社
4、《蚯蚓的日记》（选读）朵琳．克罗宁 少年儿童出版社 5、《落叶跳舞》（必读）伊东宽 21世纪出版社 6、《子儿，吐吐》（必读） 李瑾伦 明天出版社 7、《胡萝卜种子》（选读） 路斯．克劳斯 人民文学出版社 8、《小猪唏哩呼噜》（选读） 孙幼军 春风文艺出版社 9、《豆蔻镇的居民和强盗》（选读）埃格纳 湖南少儿出版社 10、《格林童话选》（选读）格林兄弟 长春出版社
11、《神奇的校车》第一辑 柯尔著，迪根绘 四川少儿出版社 一年级下学期必读书目和选读书目（逐年修订）
1、《克里克塔》（必读）(法)汤米．温格尔文蒲蒲兰译 二十一世纪出版社 2、《我爸爸》（必读）(英)安东尼．布朗 河北教育出版社 3、幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事（必读） 《年除夕的故事》《端午节的故事》《清明节的故事》 《年糕的故事》 新世界出版社
4、《阿利的红斗篷》（选读）汤米．狄波拉 少年儿童出版社 5、《爷爷一定有办法》（选读） 菲比．吉尔曼 明天出版社 6、《鸭子骑车记》（选读） (美)大卫．夏农著彭懿译 南海出版社
7、《老鼠娶新娘》（选读） 张玲玲文 刘宗慧图 21世纪出版社 8、《曹冲称象》（选读） 古代故事 人民邮电出版社
9、《我妈妈》（选读）安东尼．布朗 河北教育出版社
10、《穿靴子的猫》（选读）（美）马塞利诺绘彭懿译 贵州人民出版社 11、《神奇的校车》第二辑 柯尔著，迪根绘
四川少儿出版社