博斯坦乡中学开展“三项活动”回头看
工作总结
博斯坦乡中学
2013-9-2
博斯坦乡中学开展“三项活动”回头看
工作总结
为提高学校领导干部、广大师生对党的民族宗教政策和国家法律法规的知晓率，澄清模糊认识，提高辨别是非和抵御宗教极端思想渗透能力，增强反分裂反渗透的自觉性，为推动我校教育的正常进行，开展了对全体教职工的转变作风服务群众活动，集中整治工作和开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学教活动，立足维护我乡社会稳定，抓住宗教事务管理的关键和根本，杜绝宗教向校园渗透，解决师生信教问题，以现代文化为引领，改善师生的精神风貌，移风易俗，通过学习教育提高师生的法律法规意识，使师生树立“远离宗教、崇尚科学”的思想，自觉维护民族团结、维护祖国统一。
一、现根据我校开展的党的民族宗教政策和国家法律法规的学教活动开展情况总结如下：
1、抓好学校党员干部和教职工的教育
一是加强校长、教职工、家长、学生的教育工作，由学校校长对老师集中教育，老师对家长和学生在思想上引导、行为上示范，把学习教育活动纳入学校管理全过程，加强对青少年马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”、德育教育。二是在广大师生中开展主题教育活动，通过开展一系列的主题教育活动，了解学生的思想、学习动态，确保学生的健康成长。三是学校定期做宣传活动，在党员干部、教职工中开展政策法规学习教育，开展马克思主义“五观”教育、理论信念教育、无神论教育，加强党的干部政策、制度和纪律教育。学
校要对广大师生进行文明礼仪和规范师生着装仪容仪表相关规定的教育学习，解决部分师生思想认识不清，“进校门摘头巾，出校门戴头巾”的问题。四是坚持不懈按“五步工作制”定期或不定期对学校全体教职工的电脑、多媒体卡、手机等移动存储介质检查是否有宗教、非法宗教、宗教极端思想内容、影响民族团结、有损党和国家及领导人的段子等有害信息，要进行彻底清查。五是学校领导要负责全部工作并做好督查检查。六是在学习工作过程中落实“一档二报三检查四追究”
2、加强学校校长、教职工、家长、学生的教育
在校通过开展主题教育活动，引导全体师生正确认识党的理论路线方针政策、民族宗教政策和新疆历史文化，积极传播有利于国家统
一、民族团结、社会稳定的观念，自觉抵御敌对势力的破坏和各种思想文化渗透。
3、学教活动的组织开展
（一）集中宣传
学校制定学习教育活动的规定及方案，由专人负责，扎实做好我校的宣传教育工作。利用学校广播、宣传栏、黑板报、宣传标语等形式，加大宣传力度。利用本校的多媒体教室，计算机室等设备，播放爱国宣传教育影片，增强师生的爱国意识。与当地执法部门联系，加强对师生的国防教育和法规宣传教育工作，进一步加强心理健康教育和文明礼仪教育，提高我校师生的爱国意识和法律意识，不断增强广大师生知法、守法和维护祖国统一、维护民族团结、维护校园稳定的
自觉性和坚定性。
（二）组织学习
我校制定集中学习的计划，通过集中学习加强思想的认识，通过集中讨论，表明立场和亮明态度。结合我校的实际情况，通过开展知识竞赛、教学技能比赛等活动，拓展学习载体，把学习和教育工作有机的结合起来。
（四）创建活动及文体活动
学校要把政策法规学习宣传教育活动融入学校评选活动中，使教职工在活动中受到教育，在参与中得到提高。学校要始终坚持以现代文化为引领，开展了“远离宗教、崇尚科学、好好学习、成才报国”为主题的演讲比赛，开展了“校园新风进我家”、“我帮亲属揭面纱”等主题实践活动，广泛开展了篮球、足球、排球、跑步、跳远、跳高等体育活动，丰富广大师生的课余文化生活。学校按照“主题鲜明、内涵丰富、寓教于乐”的要求，开展了一系列的主题教育的文体实践活动。
组织教职工对学生家访，要求学生每周五返校，对学生进行一系列的关于宗教的主题教育活动。学校每周对于学习的情况以信息的形式及时向上级汇报。
二、根据我校开展的党的民族宗教政策和国家法律法规的学教活动开展当中找出的领导班子和教职工的问题如下：
1.领导班子存在的问题：
（1）领导班子成员不敢管、不能管、不想管，工作上不公平的
问题
（2）学习过程中只注重教书，不注重育人
（3）维护稳定措施不齐全
（4）对群众的宣传教育不到位
（5）没有分对象分阶段的进行学教教育
（6）没有充分发挥领导示范带头的作用
（7）开展工作不认真，把工作推给下级人员，自己不动脑、不动手
2.教职工存在的问题：
（1）部分女教师在校外戴头巾的现象
（2）部分教职工在学教过程中只注重教书，不注重育人
（3）对于学生在校外戴头巾，教师置之不理的问题
（4）部分教师鼓励学生家长参加宗教活动的问题
（5）班主任对学生的教育不到位
（6）教职工对于抱以学教活动不重视、走形式的心理
（7）极少数教师不满意自己的工作岗位、工作条件、一心想调离本职工作
三、对于以上存在的问题原因是：
领导班子以及教职工对于学教活动的思想认识不深刻，不透彻，领导班子在工作统筹方面不重视，抱以走过场、应付上级检查的心理，开展的活动没有结合本校的实际情况，没有充分认识到学教活动对教育的重要性和重大意义。
四、对于以上存在的问题解决办法为：
对领导班子和教职工进一步统一思想、提高认识，以学教活动为引领，积极接收自身存在问题并及时改正，转变作风，为学生以及家长做出更好的服务。在学教活动的宣讲中改善一味的念文件、读报纸、学法律的做法，开展党的民族宗教政策和国家法律法规学习教育的座谈会与讨论会，摆出其中存在的问题。进一步把学教活动推向深入化，遏制宗教向校园渗透，对当前政策法规学教活动存在的问题进行整改补课，通过整改，认清学教活动的重要性。
五、取得的实效
1.使教职工加深理解了党的民族宗教政策和国家法律法规，提高了自身的法律法规意识。
2.使师生进一步认识到党的“宗教自由”其真正的含义和认识到非法宗教活动的危害性。
3.通过学习上级一系列关于维护稳定的文件，认情现在的形势以及维护民族团结、社会稳定、祖国统一的紧迫性和重要性。
4.通过对学生的教育活动，使学生进一步理解了党的民族宗教政策和国家法律法规，树立正确的人生观、价值观、世界观。
博斯坦乡中学开展“三项活动”回头看
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博斯坦乡中学
2013-9-2
博斯坦乡中学开展“三项活动”回头看
工作总结
为提高学校领导干部、广大师生对党的民族宗教政策和国家法律法规的知晓率，澄清模糊认识，提高辨别是非和抵御宗教极端思想渗透能力，增强反分裂反渗透的自觉性，为推动我校教育的正常进行，开展了对全体教职工的转变作风服务群众活动，集中整治工作和开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学教活动，立足维护我乡社会稳定，抓住宗教事务管理的关键和根本，杜绝宗教向校园渗透，解决师生信教问题，以现代文化为引领，改善师生的精神风貌，移风易俗，通过学习教育提高师生的法律法规意识，使师生树立“远离宗教、崇尚科学”的思想，自觉维护民族团结、维护祖国统一。
一、现根据我校开展的党的民族宗教政策和国家法律法规的学教活动开展情况总结如下：
1、抓好学校党员干部和教职工的教育
一是加强校长、教职工、家长、学生的教育工作，由学校校长对老师集中教育，老师对家长和学生在思想上引导、行为上示范，把学习教育活动纳入学校管理全过程，加强对青少年马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”、德育教育。二是在广大师生中开展主题教育活动，通过开展一系列的主题教育活动，了解学生的思想、学习动态，确保学生的健康成长。三是学校定期做宣传活动，在党员干部、教职工中开展政策法规学习教育，开展马克思主义“五观”教育、理论信念教育、无神论教育，加强党的干部政策、制度和纪律教育。学
校要对广大师生进行文明礼仪和规范师生着装仪容仪表相关规定的教育学习，解决部分师生思想认识不清，“进校门摘头巾，出校门戴头巾”的问题。四是坚持不懈按“五步工作制”定期或不定期对学校全体教职工的电脑、多媒体卡、手机等移动存储介质检查是否有宗教、非法宗教、宗教极端思想内容、影响民族团结、有损党和国家及领导人的段子等有害信息，要进行彻底清查。五是学校领导要负责全部工作并做好督查检查。六是在学习工作过程中落实“一档二报三检查四追究”
2、加强学校校长、教职工、家长、学生的教育
在校通过开展主题教育活动，引导全体师生正确认识党的理论路线方针政策、民族宗教政策和新疆历史文化，积极传播有利于国家统
一、民族团结、社会稳定的观念，自觉抵御敌对势力的破坏和各种思想文化渗透。
3、学教活动的组织开展
（一）集中宣传
学校制定学习教育活动的规定及方案，由专人负责，扎实做好我校的宣传教育工作。利用学校广播、宣传栏、黑板报、宣传标语等形式，加大宣传力度。利用本校的多媒体教室，计算机室等设备，播放爱国宣传教育影片，增强师生的爱国意识。与当地执法部门联系，加强对师生的国防教育和法规宣传教育工作，进一步加强心理健康教育和文明礼仪教育，提高我校师生的爱国意识和法律意识，不断增强广大师生知法、守法和维护祖国统一、维护民族团结、维护校园稳定的
自觉性和坚定性。
（二）组织学习
我校制定集中学习的计划，通过集中学习加强思想的认识，通过集中讨论，表明立场和亮明态度。结合我校的实际情况，通过开展知识竞赛、教学技能比赛等活动，拓展学习载体，把学习和教育工作有机的结合起来。
（四）创建活动及文体活动
学校要把政策法规学习宣传教育活动融入学校评选活动中，使教职工在活动中受到教育，在参与中得到提高。学校要始终坚持以现代文化为引领，开展了“远离宗教、崇尚科学、好好学习、成才报国”为主题的演讲比赛，开展了“校园新风进我家”、“我帮亲属揭面纱”等主题实践活动，广泛开展了篮球、足球、排球、跑步、跳远、跳高等体育活动，丰富广大师生的课余文化生活。学校按照“主题鲜明、内涵丰富、寓教于乐”的要求，开展了一系列的主题教育的文体实践活动。
组织教职工对学生家访，要求学生每周五返校，对学生进行一系列的关于宗教的主题教育活动。学校每周对于学习的情况以信息的形式及时向上级汇报。
二、根据我校开展的党的民族宗教政策和国家法律法规的学教活动开展当中找出的领导班子和教职工的问题如下：
1.领导班子存在的问题：
（1）领导班子成员不敢管、不能管、不想管，工作上不公平的
问题
（2）学习过程中只注重教书，不注重育人
（3）维护稳定措施不齐全
（4）对群众的宣传教育不到位
（5）没有分对象分阶段的进行学教教育
（6）没有充分发挥领导示范带头的作用
（7）开展工作不认真，把工作推给下级人员，自己不动脑、不动手
2.教职工存在的问题：
（1）部分女教师在校外戴头巾的现象
（2）部分教职工在学教过程中只注重教书，不注重育人
（3）对于学生在校外戴头巾，教师置之不理的问题
（4）部分教师鼓励学生家长参加宗教活动的问题
（5）班主任对学生的教育不到位
（6）教职工对于抱以学教活动不重视、走形式的心理
（7）极少数教师不满意自己的工作岗位、工作条件、一心想调离本职工作
三、对于以上存在的问题原因是：
领导班子以及教职工对于学教活动的思想认识不深刻，不透彻，领导班子在工作统筹方面不重视，抱以走过场、应付上级检查的心理，开展的活动没有结合本校的实际情况，没有充分认识到学教活动对教育的重要性和重大意义。
四、对于以上存在的问题解决办法为：
对领导班子和教职工进一步统一思想、提高认识，以学教活动为引领，积极接收自身存在问题并及时改正，转变作风，为学生以及家长做出更好的服务。在学教活动的宣讲中改善一味的念文件、读报纸、学法律的做法，开展党的民族宗教政策和国家法律法规学习教育的座谈会与讨论会，摆出其中存在的问题。进一步把学教活动推向深入化，遏制宗教向校园渗透，对当前政策法规学教活动存在的问题进行整改补课，通过整改，认清学教活动的重要性。
五、取得的实效
1.使教职工加深理解了党的民族宗教政策和国家法律法规，提高了自身的法律法规意识。
2.使师生进一步认识到党的“宗教自由”其真正的含义和认识到非法宗教活动的危害性。
3.通过学习上级一系列关于维护稳定的文件，认情现在的形势以及维护民族团结、社会稳定、祖国统一的紧迫性和重要性。
4.通过对学生的教育活动，使学生进一步理解了党的民族宗教政策和国家法律法规，树立正确的人生观、价值观、世界观。