教会宝宝观察和描述的方法 -教育孩子的心得体会
下面是教育孩子的好方法，家长可根据实际情况选用：
一，1岁半以前：
有意识地给宝宝介绍、描述周围环境中的各种人、物，看到什么说什么，让宝宝初步建立起对周围环境的意识和印象。尽可能地鼓励宝宝表达，不用担心宝宝听不懂，让他心惯就好。
二，1岁半-2岁：
1. 辨别多少，分糖果给家人，看看谁的多谁的少。
2. 比较高矮，让宝宝看到爸爸比妈妈高，宝宝比妈妈矮。
3. 有意识引导宝宝理解上下、里外、前后等方位词汇。如吩咐宝宝“把床上的娃娃拿过一”，询问宝宝“小狗怎样到椅子下面了”。外出游玩时告诉宝宝“前面有汽车，你坐在妈妈后面”。游戏时可以说：“球在箱子里。”
4. 用语言指导婴儿观察事物特征。对着玩具堆，让宝宝按成人的描述从中挑选玩具。外出观察小动物。
三，2岁-2岁半
1. 培养宝宝远近意识。如在娃娃身边由远及近排一些玩具，告诉宝宝哪个玩具离娃娃最近，哪个玩具离娃娃最远，变更玩具的摆列位置，再玩这个游戏。
2. 比较形状。可用一些不同形状的积木，也可用硬纸板剪成不同形状的纸卡，教宝宝学会认识图形，如圆形、方形、三角形等。还要教宝宝懂得选择同样的图形进行匹配。
四，2岁半-3岁
1. 教会宝宝分辨长与短的物体。可用两根粗细一样、长短不同的木棍，教宝宝辨别，逐渐可用三四根长短不一的木棍教小儿从中选出“最长的”或“最短的”一根木棍来。
2. 比较厚薄。让宝宝拿一本小画书，你拿一本更厚一点的书，同宝宝比较，说“我的书比你的厚”、“你的书比我的书薄”。然后鼓励宝宝寻找一本更厚的书。这种游戏也可以用于比较被子、衣服等其他物品。
3. 引导宝宝善于发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点，可给宝宝两张相似的图片，让宝宝找出不同的地方，如两张宝宝的头上没有蝴蝶结，碗中没装饭或手中没汤匙，鼓励宝宝仔细看，把不一样的地方指出来，说出来。开始练习时，应选择那些差别明显，易发现其异同点的事物，让宝宝比较，逐渐可增加难度，让宝宝在相似性较大的事物中找出不同点。
4. 教宝宝按成人指示、集中精力完成一件事或一种游戏。比如，让宝宝分辨爸爸衣服和宝宝的衣服的差别，宝宝要么说“没有不一样”，或指出一个差异就不再注意。此时，成人要不断启发宝宝思考，可以说“我们先看看上衣，再看看裤子，然后再看看袜子、鞋子。”成人提示任务越具体，就越容易引起宝宝集中注意力，明确注意的目的。其间，成人可不断给予帮助、赞许、鼓励宝宝正确的行为，表扬宝宝的成绩。
教会宝宝观察和描述的方法 -教育孩子的心得体会
教会宝宝观察和描述的方法 -教育孩子的心得体会
下面是教育孩子的好方法，家长可根据实际情况选用：
一，1岁半以前：
有意识地给宝宝介绍、描述周围环境中的各种人、物，看到什么说什么，让宝宝初步建立起对周围环境的意识和印象。尽可能地鼓励宝宝表达，不用担心宝宝听不懂，让他心惯就好。
二，1岁半-2岁：
1. 辨别多少，分糖果给家人，看看谁的多谁的少。
2. 比较高矮，让宝宝看到爸爸比妈妈高，宝宝比妈妈矮。
3. 有意识引导宝宝理解上下、里外、前后等方位词汇。如吩咐宝宝“把床上的娃娃拿过一”，询问宝宝“小狗怎样到椅子下面了”。外出游玩时告诉宝宝“前面有汽车，你坐在妈妈后面”。游戏时可以说：“球在箱子里。”
4. 用语言指导婴儿观察事物特征。对着玩具堆，让宝宝按成人的描述从中挑选玩具。外出观察小动物。
三，2岁-2岁半
1. 培养宝宝远近意识。如在娃娃身边由远及近排一些玩具，告诉宝宝哪个玩具离娃娃最近，哪个玩具离娃娃最远，变更玩具的摆列位置，再玩这个游戏。
2. 比较形状。可用一些不同形状的积木，也可用硬纸板剪成不同形状的纸卡，教宝宝学会认识图形，如圆形、方形、三角形等。还要教宝宝懂得选择同样的图形进行匹配。
四，2岁半-3岁
1. 教会宝宝分辨长与短的物体。可用两根粗细一样、长短不同的木棍，教宝宝辨别，逐渐可用三四根长短不一的木棍教小儿从中选出“最长的”或“最短的”一根木棍来。
2. 比较厚薄。让宝宝拿一本小画书，你拿一本更厚一点的书，同宝宝比较，说“我的书比你的厚”、“你的书比我的书薄”。然后鼓励宝宝寻找一本更厚的书。这种游戏也可以用于比较被子、衣服等其他物品。
3. 引导宝宝善于发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点，可给宝宝两张相似的图片，让宝宝找出不同的地方，如两张宝宝的头上没有蝴蝶结，碗中没装饭或手中没汤匙，鼓励宝宝仔细看，把不一样的地方指出来，说出来。开始练习时，应选择那些差别明显，易发现其异同点的事物，让宝宝比较，逐渐可增加难度，让宝宝在相似性较大的事物中找出不同点。
4. 教宝宝按成人指示、集中精力完成一件事或一种游戏。比如，让宝宝分辨爸爸衣服和宝宝的衣服的差别，宝宝要么说“没有不一样”，或指出一个差异就不再注意。此时，成人要不断启发宝宝思考，可以说“我们先看看上衣，再看看裤子，然后再看看袜子、鞋子。”成人提示任务越具体，就越容易引起宝宝集中注意力，明确注意的目的。其间，成人可不断给予帮助、赞许、鼓励宝宝正确的行为，表扬宝宝的成绩。
教会宝宝观察和描述的方法 -教育孩子的心得体会