浙江警察学院实训报告
实训形式 □√小组 □团队 □个人
实训类别 □ √综合 □ 设计 □单一 □其它
姓 名 张梁辉 专业区队 12警务指挥与战术 学号 1220013
实训项目名称 问卷调查 学 时 3 课 程 名 称 社会治安调查 指导教师、教官 李树礼
实训日期 2015 年 3月 24 日 实训地点 杨家墩社区 实训报告成绩 评阅人 评阅日期 案例拍摄实训报告
一、实训项目
为了研究杨家墩社区治安环境状况，以发放居民社区治安环境状况调查问卷的方式到杨家墩社区调查。
二、实训目标和任务
目标：选择杨家墩社区居民进行问卷调查，保证问卷调查的结果客观真实，为社区建设贡献一份力量。
任务：1：每人在杨家墩社区发放五份问卷，要求按照客观真实情况填写。 2：统计问卷数据
3：撰写调查报告
三、实训过程
课前老师准备好155份杨家墩社区治安状况调查问卷。每名同学分发5份问卷，并进行了编号。
随后，我们班10个人分成3人一组的小区，前往杨家墩商业街进行调查问卷，要求调查对象为杨家墩商业街居民，问卷填写须真实有效。按班带队至校门后分小组解散进行调查，调查时间为一个小时三十分钟。
将填写完的问卷收集后，分出有效问卷与无效问卷。再对有效问卷进行编号。
每人
都参与到数据的统计当中，最后由班长进行数据的汇总分析。
四、体会和收获
我们通过对杨家墩社区的治安问卷调查，基本了解了杨家墩商业街的社会治安情况，了解了杨家墩居民对社会治安的满意程度。对杨家墩社区的监控情况，小区安保力量情况，小区巡逻组织情况，已经社区围墙及周边红外线警报器安装情况有了一定的了解。同时通过问卷，我们还了解了杨家墩居民在社区治安管理中的建议，对杨家墩商业街的建设有了很大的帮助。
通过实训，我们知道了问卷调查在社会治安调查的重要性，他能通过居民直接反应社会治安的情况，让我们更加真实的了解社会治安情况。通过数据的分析，更好提高社会治安的水平。
五、教师点评及成绩评定
李树礼老师充分肯定了同学们在问卷调查以及数据统计过程中的严谨态度，已经外出做调查问卷的方式与技巧。同时针对同学们在发放问卷被拒绝的情况，李树礼老师说问卷调查本身就有一定的难度，被拒绝是正常的现在，同学们不应灰心，应该寻找一些新的方法，让被调查者愿意为我们填写问卷。
浙江警察学院实训报告
实训形式 □√小组 □团队 □个人
实训类别 □ √综合 □ 设计 □单一 □其它
姓 名 张梁辉 专业区队 12警务指挥与战术 学号 1220013
实训项目名称 问卷调查 学 时 3 课 程 名 称 社会治安调查 指导教师、教官 李树礼
实训日期 2015 年 3月 24 日 实训地点 杨家墩社区 实训报告成绩 评阅人 评阅日期 案例拍摄实训报告
一、实训项目
为了研究杨家墩社区治安环境状况，以发放居民社区治安环境状况调查问卷的方式到杨家墩社区调查。
二、实训目标和任务
目标：选择杨家墩社区居民进行问卷调查，保证问卷调查的结果客观真实，为社区建设贡献一份力量。
任务：1：每人在杨家墩社区发放五份问卷，要求按照客观真实情况填写。 2：统计问卷数据
3：撰写调查报告
三、实训过程
课前老师准备好155份杨家墩社区治安状况调查问卷。每名同学分发5份问卷，并进行了编号。
随后，我们班10个人分成3人一组的小区，前往杨家墩商业街进行调查问卷，要求调查对象为杨家墩商业街居民，问卷填写须真实有效。按班带队至校门后分小组解散进行调查，调查时间为一个小时三十分钟。
将填写完的问卷收集后，分出有效问卷与无效问卷。再对有效问卷进行编号。
每人
都参与到数据的统计当中，最后由班长进行数据的汇总分析。
四、体会和收获
我们通过对杨家墩社区的治安问卷调查，基本了解了杨家墩商业街的社会治安情况，了解了杨家墩居民对社会治安的满意程度。对杨家墩社区的监控情况，小区安保力量情况，小区巡逻组织情况，已经社区围墙及周边红外线警报器安装情况有了一定的了解。同时通过问卷，我们还了解了杨家墩居民在社区治安管理中的建议，对杨家墩商业街的建设有了很大的帮助。
通过实训，我们知道了问卷调查在社会治安调查的重要性，他能通过居民直接反应社会治安的情况，让我们更加真实的了解社会治安情况。通过数据的分析，更好提高社会治安的水平。
五、教师点评及成绩评定
李树礼老师充分肯定了同学们在问卷调查以及数据统计过程中的严谨态度，已经外出做调查问卷的方式与技巧。同时针对同学们在发放问卷被拒绝的情况，李树礼老师说问卷调查本身就有一定的难度，被拒绝是正常的现在，同学们不应灰心，应该寻找一些新的方法，让被调查者愿意为我们填写问卷。