我为创城加一分
主题班会教案
一、活动目的：
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生明礼仪，改陋习，做文明的小学生。
二 、班会形式
小品表演、小组竞赛、全班表演唱等。
三、重点：提高学生对文明礼貌的认识。
四、活动过程：
1. 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。我为创城加一分，做文明青岛人。
2. 礼仪小知识
现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？
（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）
我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？ （微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
3.快板表演《做个文明好孩子》
下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。（学生表演）
不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
4. 小品表演《我的一天校园生活》
我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。（学生表演小品）
同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧！
（学生讨论交流）
他们听到你们的声音了，决心改正错误. 。看，他们又来了。（学生表演小品）
5.宣读倡议书
为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。
其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：
（大屏幕出示）
6. 合唱《咱们从小讲礼貌》
最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。
五、 班主任总结
这次主题班会开得很成功，同时也受到了一次很好的教育。在日常生活中，使用礼貌用语会使“人与人之间的交往更加融洽，使我们的生活环境充满爱与温馨，让我们从自己做起，从今天这次班会活动做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，成为新世纪的好少年！
我为创城加一分
主题班会教案
一、活动目的：
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生明礼仪，改陋习，做文明的小学生。
二 、班会形式
小品表演、小组竞赛、全班表演唱等。
三、重点：提高学生对文明礼貌的认识。
四、活动过程：
1. 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。我为创城加一分，做文明青岛人。
2. 礼仪小知识
现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？
（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）
我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？ （微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
3.快板表演《做个文明好孩子》
下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。（学生表演）
不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
4. 小品表演《我的一天校园生活》
我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。（学生表演小品）
同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧！
（学生讨论交流）
他们听到你们的声音了，决心改正错误. 。看，他们又来了。（学生表演小品）
5.宣读倡议书
为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。
其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：
（大屏幕出示）
6. 合唱《咱们从小讲礼貌》
最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。
五、 班主任总结
这次主题班会开得很成功，同时也受到了一次很好的教育。在日常生活中，使用礼貌用语会使“人与人之间的交往更加融洽，使我们的生活环境充满爱与温馨，让我们从自己做起，从今天这次班会活动做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，成为新世纪的好少年！