一年级班主任的困惑
金凤四小 王丽娟
首先，在班级的清洁卫生方面，我自己是一直很重视的，不仅利用各种时间反复强调，而且还亲自和学生一起打扫，给学生做示范，但效果并不好。我总结了一下，原因主要是保持的不好，做的也不彻底，很容易就弄脏了。怎么办哟？其次，是学生的习惯培养，这个方面主要是头绪太多，不知道重点该抓哪个方面，比如佩带红领巾，文明礼貌，个人卫生，两操，课堂纪律等等，我经常是哪个方面出问题就重点强调，但过不了多久新的问题又出来了，感觉有点疲于奔命。尽管在学校的口碑还不错，但我自己清楚班上其实还是存在许多问题的，现在的问题是我已经没有什么好的办法对学生进行教育了，只是头痛医头，脚痛医脚，暂时把各种问题压住，真正要解决问题我还没想到好的方法。另外，学生的安全实在是每天最担心的事情，比如：课间活动，排队上下车，各种传染病的预防，大礼拜的玩耍……总之，安全重于学习，郁闷呀！
一年级班主任的困惑
金凤四小 王丽娟
首先，在班级的清洁卫生方面，我自己是一直很重视的，不仅利用各种时间反复强调，而且还亲自和学生一起打扫，给学生做示范，但效果并不好。我总结了一下，原因主要是保持的不好，做的也不彻底，很容易就弄脏了。怎么办哟？其次，是学生的习惯培养，这个方面主要是头绪太多，不知道重点该抓哪个方面，比如佩带红领巾，文明礼貌，个人卫生，两操，课堂纪律等等，我经常是哪个方面出问题就重点强调，但过不了多久新的问题又出来了，感觉有点疲于奔命。尽管在学校的口碑还不错，但我自己清楚班上其实还是存在许多问题的，现在的问题是我已经没有什么好的办法对学生进行教育了，只是头痛医头，脚痛医脚，暂时把各种问题压住，真正要解决问题我还没想到好的方法。另外，学生的安全实在是每天最担心的事情，比如：课间活动，排队上下车，各种传染病的预防，大礼拜的玩耍……总之，安全重于学习，郁闷呀！