拔牙我不怕教案

第2课时：拔牙我不怕

课程名称：我和你

模块名称：我和陌生人

课题:拔牙我不怕

课题课时：第2课时

执教教师：张华萍

授课班级：二（3）班

背景分析

有时人与人之间的敌意和惧怕缘于缺乏沟通和了解，沟通不够，甚至没有沟通，会导致互相之间不了解，不理解和形成偏见。教学目标

〃通过对《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的阅读理解、游戏体验，发展与他人合作、交往的行为和情感；通过角色学习，发展社会适应能力，并能在现实人际关系中做到自信而友善。

课前准备

绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》及PPT

教学活动

活动一：预热导入（5分钟）

1.小朋友们谁拔过牙？

2.拔牙的时候害怕吗？

3.和牙医有沟通吗？

活动二：读绘本，演绘本。（15分钟）

1.播放《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。

2.学生随机组合成“医生鳄鱼”2人组合，分角色表演。

3.比一比哪一组表演得更有创意。

活动三：改编《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（20分钟）

1.先讨论改编的主题——有时相互间的敌意和惧怕缘于缺乏沟通和了解所产生的偏见。

2.全班接龙改编故事—— 教师起头：这是大年三十的晚上，森林里的动物们在一起快乐地吃着年夜饭。“哎哟”，鳄鱼宝宝叫着，“我的牙好疼啊！”……由A组某一同学开始讲己写的故事的第一段，B组派人接着这个故事的逻辑继续讲，然后是C组……以此类推。