宁 夏 大 学
2007年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：中国文学
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、词语解释：（每个5分，共40分）
1、风、雅、颂
2、《淮南子》
3、《救风尘》
4、《三国演义》
5、湖畔诗社
6、华威先生
7、加西亚•马尔克斯
8、现实主义冲击波
二、简答题：（每题10分，共60分）
1、曹植诗歌受到后人推崇的主要原因。
2、白居易《新乐府》的创作成就。
3、桐城派及其文学主张。
4、分析老通宝的形象
5、《骆驼祥子》的“京味儿”表现在哪些方面？
6、解释20世纪八十年代中国文坛的“先锋派”小说。
三、论述题：（每题25分，共50分）
1、在宋代三百多年间，词的发展大体经历了那几个阶段？
2、“改造国民性”是20世纪中国文学的重要主题，请结合作品具体分析。
宁 夏 大 学
2008年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、词语解释（每个5分，共8个，40分）
1、诗经
2、初唐四杰
3、江西诗派
4、李梦阳与前七子
5、九叶诗派
6、《呼兰河传》
7、巴尔加斯•略萨
8、莫言的“感觉小说”
二、简答题（每题10分，共6题，60分）
1、什么是建安文学？对其基本情况作以说明。
2、概括介绍关汉卿和他的杂剧创作。
3、杜甫的诗歌被称为“诗史”，应当怎样理解？
4、鲁迅在《灯下漫笔》中所提出的“三种时代”的内涵是什么？
5、简要分析汪曾祺小说的创作特点。
6、说出阿城的“三王”小说、王安忆的“三恋”小说以及铁凝的“三垛”小说。
三、作品分析（25分）
《定风波》苏轼
（三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。）
莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。 料峭春寒吹酒醒。微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。
四、论述题（25分）
论述20世纪90年代以来中国文学发展的新特点。
宁 夏 大 学
2009年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、词语解释：（每个5分，共40分）
1、“楚辞”
2、北宋诗文革新运动
3、“三言”“二拍”
4、神韵说
5、社会剖析派
6、京味儿小说
7、新民歌运动
8、丁西林
二、简答题：（每题10分，共60分）
1、《史记》的体例及司马迁创作《史记》的宗旨。
2、简述柳永对宋词发展的贡献。
3、《西游记》的艺术成就。
4、简析闻一多诗歌的创作特点。
5、请简要介绍“东北作家群”的创作情况。
6、简析“新写实”小说。
三、论述题：（每题25分，共50分）
1、试论陈子昂诗歌革新的理论与创作实践对唐诗发展的贡献，并简要对其得失进行评论。
2、以《围城》《青春之歌》《绿化树》《沧浪之水》四部作品为分析文本，分析现当代文学作品当中的知识分子形象。
2010年
一、简答题（共45分，每题15分）
1、汉乐府诗的艺术特色
2、上古神话主要有哪几种类型
3、阮籍《咏怀诗》的思想内容
二、论述题（共40分，每题20分）
1、陆游爱国诗的主要内容
2、《儒林外史》如何批判科举制度？吴敬梓对科举制度深刻的批判从哪些方面表现出来？
三、作品分析（15分）
谢灵运《登池上楼》
1、“祁祁伤歌，萋萋感楚吟”从那几部作品的诗句中化来？
2、解释“薄宵愧云浮，栖川怍渊沉”
3、为什么说“池塘生春草，园柳变鸣禽”是写景佳句？
4、分析这首诗的艺术特征
宁 夏 大 学
2007年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、名词解释（每小题5分，共25分）
1、音位、音位变体 2、顶针、回环
3、假借 4、粘、对 5、互文
二、简答题（每小题10分，共60分）
1、简述语音的生理属性
2、划分词类的依据有哪些
3、汉字形体的演变经历了那些字体
4、“三十六字母”及“五音”“七音”
5、举例说明词义的扩大、缩小、转移
6、举例说明古汉语名词作状语的主要作用
三、综合题（四个小题，共65分）
1、请以例说明语法的性质（15分）
2、请以例说明现代汉语的特点（15分）
3、请给下面一段古文加上标点，并翻译为现代汉语（15分）
灌将军夫者，颍阴人也。夫父张孟，尝为颍阴侯婴舍人，得幸，因进之至二千石，故蒙灌氏姓为灌孟。吴、楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请灌孟为校尉。夫与千人与父俱。灌孟年老，颍阴侯彊请之，郁郁不得意。故战常陷坚，遂死吴军中。军法：“父子俱从军，有死事，得以丧归。”灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头以报父之仇。”於是，灌夫披甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢前。独二人及从奴十馀骑驰入吴军，至吴将麾下，所杀伤数十人。不得前，复驰还，走入汉壁，皆亡其奴，独与一骑归。夫身中大创十馀，适有万金良药，故得无死。夫创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折，请复往。”将军壮义之，恐亡夫，乃言太尉。太尉乃固止之。吴已破，灌夫以此名闻天下。
4、阅读下面两段古文，按文后的要求作答（20分）
（1）无禄，文公即世，穆为不吊，蔑死我君，寡我襄公，迭我淆地，奸绝我好，伐我保城，殄灭我费滑，散离我兄弟，挠乱我同盟，倾覆我国家。我襄公未忘君
之旧勋，而惧社稷之陨，是以有淆之师。犹愿赦罪于穆公，穆公弗听，而即楚谋我。天诱其衷，成王殒命，穆公是以不克逞志于我。（8分）
要求：
A 说明“寡我襄公”这个句子中的语法现象。（2分）
B 注释“迭我淆地，奸绝我好，伐我保城”三个句子中的“迭”、“奸”、“保”三字。（6分）
（2）且舜救败，期年已一过，三年已三过，舜有尽，寿有尽，天下过无（已）者，以有尽逐无已，所止者寡矣。赏罚使天下必行之，令曰：“中（程）者赏，弗中程者诛。”令朝至暮变，（暮）至朝变，十日而海内毕矣，奚待期年？舜犹不以此说尧令从己，（乃）躬亲，不亦无术乎？且夫以身为苦而后化民者，尧、舜之所难也；处势而骄下者，庸主之所易也。将治天下，释庸主之所易，道尧、舜之所难，未可与为政也。”（12分）
要求：
A 为加括号的实词作注，说明加括号的虚词的词性及用法。（8分）
B 说明那个韩非子的这段话说明什么道理。（4分）
宁 夏 大 学
2008攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、名词解释（每小题5分，共5小题，25分）
1、音素，音节 2、多义词，同音词
3、读为，读若 4、如字，破读
5、近体诗，古体诗
二、简答题（每小题10分，共6小题，60分）
1、什么是会意？它与象形、指事有什么不同？
2、什么是词义的模糊性？举例说明。
3、简述形容词的语法特征。
4、简述古代汉语名词、形容词活用为动词的语法条件。
5、简述古代汉语被动句式的主要情况。
6、简述古代汉语宾语前置的语法条件，并举例说明。
三、综合题（四个小题，共65分）
1、联系现代汉语及所学外语的实际，试述语法的民族性。（15分）
2、排比和对偶都是讲究形式整齐的词格，但二者又有所不同。试结合下面的修辞实例，分析和说明排比和对偶有哪些不同。（15分）
（1）延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。
（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、评介《说文解字》和《四库全书总目》。（15分）
4、阅读下面一段古文，按文后要求作答（6分）
齐侯使晏婴请继室于晋。„„.既成昏，晏子受礼，叔向从之宴，相与语。叔向曰：“齐其何如？”晏子对曰：“此季世也，吾弗知，齐其为田氏乎！”叔向曰：“何谓也？”晏子曰：“公弃其民，而归于田氏。齐旧四量：豆、区、釜、钟，四升为豆、区、釜、钟，四升为豆，各自其四，以登于釜，釜十则钟。田氏三量，皆登一焉，钟乃巨矣。以家量贷，而以公量收之。山木如市，弗加于山，鱼盐蜃蛤，弗加于海。民参其力，二入于公，而衣食其一；公积朽蠹，而老少冻馁；国都之市，屦贱而踊贵；民人痛疾，或燠休之昔者殷人诛杀不当，民无时，文王慈惠殷众，收恤无主，是故天下归之，无私与，维德之授。今公室骄暴，而田氏慈惠，其爱之如父母，而归之如流水，无获民，将焉辟之？箕伯、直柄、虞遂、伯戏，其相胡公大姬，已在齐矣。”
要求：
（1）解释“既成昏”的“昏”、“民参其力”的“参”、“将焉辟之”的“辟”。
（2）陈氏为什么要“以家量贷，而以公量收之”？
5、标点、翻译下列古文。（14分）
楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。无忌不忠於太子建。平王使无忌为太子取妇於秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：「秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。」平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸。更为太子取妇。 无忌既以秦女自媚於平王，因去太子而事平王。恐一旦平王卒而太子立，杀己，乃因谗太子建。建母，蔡女也，无宠於平王。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。
顷之，无忌又日夜言太子短於王曰：「太子以秦女之故，不能无怨望，愿王少自备也。自太子居城父，将兵，外交诸侯，且欲入为乱矣。」平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢知无忌谗太子於平王，因曰：「王独柰何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？」无忌曰：「王今不制，其事成矣。王且见禽。」於是平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。
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2009攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、名词解释（每小题5分，共6小题，30分）
1、声母。韵母 2、笔画，笔顺
3、单纯词，合成词 4、异体字
5、并提 6、经籍纂诂
二、简答题（每小题10分，共6小题，60分）
1、怎样理解汉字具有一定的超时空性？
2、简述现代汉语词的基本义和转义，并举例说明。
3、简述现代汉语宾语的意义类型。
4、简述古今词义在噶你去哪个色彩方面的差异，并举例说明。
5、评介许慎的“六书”学说。
6、简述古代汉语“使动用法”和“意动用法”的不同，并举例说明。
三、综合题（共4小题，60分）
1、结合实例，说明现代汉语组成短语的语法手段。（13分）
2、从综合运用的角度，分析下列各例中划线部分具体使用了哪些词格。（12分）
（1）生命如果是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
3、阅读下面一篇古文，按文后要求作答（20分）
国之父兄请曰: "昔者夫差耻吾君于诸侯之国,今越国亦节矣,请报之! "勾践辞曰: "昔者之战也,非二三子之罪也,寡人之罪也.如寡人者,安与知耻?请姑无庸战! "父兄又请 曰:"越四封之内,亲吾君也,犹父母也.子而思报父母之仇,臣而思报君之仇,其有 敢不尽力者乎?请复战!"勾践既许之,乃致其众而誓之,曰:"寡人闻古
之贤君,不患其众之 不足也,而患其志行之少耻也.今夫差衣水犀之甲者亿有三千,不患其志行之少耻也, 而患其众之不足也.今寡人将助天灭之.吾不欲匹夫之勇也,欲其旅进旅退也。进则思 赏,退则思刑;如此,则有常赏.进不用命,退则无耻;如此,则有常刑." 果行,国人皆劝.父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,曰: "孰是君也,而可无死 乎?"是故败吴于囿,又败之没,又郊败之.
要求：
（1）分析“昔者夫差耻吾君于诸侯之国”、“今越国亦节矣”、“今夫差衣水犀之甲者亿有三千”、“又郊败之”四句中的词类活用现象。
（2）解释“请姑无庸战”中的“姑”、“子而思报父母之仇”中的“而”、“国人皆劝”中的“劝”。
4、将下面一篇古文翻译为现代汉语。（15分）
昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得；上以留侯策计即止。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”
是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。 居顷之，赵尧侍高祖。尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。周昌泣曰：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行！”于是徙御史大夫周昌为赵相。
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2007年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：中国文学
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、词语解释：（每个5分，共40分）
1、风、雅、颂
2、《淮南子》
3、《救风尘》
4、《三国演义》
5、湖畔诗社
6、华威先生
7、加西亚•马尔克斯
8、现实主义冲击波
二、简答题：（每题10分，共60分）
1、曹植诗歌受到后人推崇的主要原因。
2、白居易《新乐府》的创作成就。
3、桐城派及其文学主张。
4、分析老通宝的形象
5、《骆驼祥子》的“京味儿”表现在哪些方面？
6、解释20世纪八十年代中国文坛的“先锋派”小说。
三、论述题：（每题25分，共50分）
1、在宋代三百多年间，词的发展大体经历了那几个阶段？
2、“改造国民性”是20世纪中国文学的重要主题，请结合作品具体分析。
宁 夏 大 学
2008年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、词语解释（每个5分，共8个，40分）
1、诗经
2、初唐四杰
3、江西诗派
4、李梦阳与前七子
5、九叶诗派
6、《呼兰河传》
7、巴尔加斯•略萨
8、莫言的“感觉小说”
二、简答题（每题10分，共6题，60分）
1、什么是建安文学？对其基本情况作以说明。
2、概括介绍关汉卿和他的杂剧创作。
3、杜甫的诗歌被称为“诗史”，应当怎样理解？
4、鲁迅在《灯下漫笔》中所提出的“三种时代”的内涵是什么？
5、简要分析汪曾祺小说的创作特点。
6、说出阿城的“三王”小说、王安忆的“三恋”小说以及铁凝的“三垛”小说。
三、作品分析（25分）
《定风波》苏轼
（三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。）
莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。 料峭春寒吹酒醒。微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。
四、论述题（25分）
论述20世纪90年代以来中国文学发展的新特点。
宁 夏 大 学
2009年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、词语解释：（每个5分，共40分）
1、“楚辞”
2、北宋诗文革新运动
3、“三言”“二拍”
4、神韵说
5、社会剖析派
6、京味儿小说
7、新民歌运动
8、丁西林
二、简答题：（每题10分，共60分）
1、《史记》的体例及司马迁创作《史记》的宗旨。
2、简述柳永对宋词发展的贡献。
3、《西游记》的艺术成就。
4、简析闻一多诗歌的创作特点。
5、请简要介绍“东北作家群”的创作情况。
6、简析“新写实”小说。
三、论述题：（每题25分，共50分）
1、试论陈子昂诗歌革新的理论与创作实践对唐诗发展的贡献，并简要对其得失进行评论。
2、以《围城》《青春之歌》《绿化树》《沧浪之水》四部作品为分析文本，分析现当代文学作品当中的知识分子形象。
2010年
一、简答题（共45分，每题15分）
1、汉乐府诗的艺术特色
2、上古神话主要有哪几种类型
3、阮籍《咏怀诗》的思想内容
二、论述题（共40分，每题20分）
1、陆游爱国诗的主要内容
2、《儒林外史》如何批判科举制度？吴敬梓对科举制度深刻的批判从哪些方面表现出来？
三、作品分析（15分）
谢灵运《登池上楼》
1、“祁祁伤歌，萋萋感楚吟”从那几部作品的诗句中化来？
2、解释“薄宵愧云浮，栖川怍渊沉”
3、为什么说“池塘生春草，园柳变鸣禽”是写景佳句？
4、分析这首诗的艺术特征
宁 夏 大 学
2007年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、名词解释（每小题5分，共25分）
1、音位、音位变体 2、顶针、回环
3、假借 4、粘、对 5、互文
二、简答题（每小题10分，共60分）
1、简述语音的生理属性
2、划分词类的依据有哪些
3、汉字形体的演变经历了那些字体
4、“三十六字母”及“五音”“七音”
5、举例说明词义的扩大、缩小、转移
6、举例说明古汉语名词作状语的主要作用
三、综合题（四个小题，共65分）
1、请以例说明语法的性质（15分）
2、请以例说明现代汉语的特点（15分）
3、请给下面一段古文加上标点，并翻译为现代汉语（15分）
灌将军夫者，颍阴人也。夫父张孟，尝为颍阴侯婴舍人，得幸，因进之至二千石，故蒙灌氏姓为灌孟。吴、楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请灌孟为校尉。夫与千人与父俱。灌孟年老，颍阴侯彊请之，郁郁不得意。故战常陷坚，遂死吴军中。军法：“父子俱从军，有死事，得以丧归。”灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头以报父之仇。”於是，灌夫披甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢前。独二人及从奴十馀骑驰入吴军，至吴将麾下，所杀伤数十人。不得前，复驰还，走入汉壁，皆亡其奴，独与一骑归。夫身中大创十馀，适有万金良药，故得无死。夫创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折，请复往。”将军壮义之，恐亡夫，乃言太尉。太尉乃固止之。吴已破，灌夫以此名闻天下。
4、阅读下面两段古文，按文后的要求作答（20分）
（1）无禄，文公即世，穆为不吊，蔑死我君，寡我襄公，迭我淆地，奸绝我好，伐我保城，殄灭我费滑，散离我兄弟，挠乱我同盟，倾覆我国家。我襄公未忘君
之旧勋，而惧社稷之陨，是以有淆之师。犹愿赦罪于穆公，穆公弗听，而即楚谋我。天诱其衷，成王殒命，穆公是以不克逞志于我。（8分）
要求：
A 说明“寡我襄公”这个句子中的语法现象。（2分）
B 注释“迭我淆地，奸绝我好，伐我保城”三个句子中的“迭”、“奸”、“保”三字。（6分）
（2）且舜救败，期年已一过，三年已三过，舜有尽，寿有尽，天下过无（已）者，以有尽逐无已，所止者寡矣。赏罚使天下必行之，令曰：“中（程）者赏，弗中程者诛。”令朝至暮变，（暮）至朝变，十日而海内毕矣，奚待期年？舜犹不以此说尧令从己，（乃）躬亲，不亦无术乎？且夫以身为苦而后化民者，尧、舜之所难也；处势而骄下者，庸主之所易也。将治天下，释庸主之所易，道尧、舜之所难，未可与为政也。”（12分）
要求：
A 为加括号的实词作注，说明加括号的虚词的词性及用法。（8分）
B 说明那个韩非子的这段话说明什么道理。（4分）
宁 夏 大 学
2008攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、名词解释（每小题5分，共5小题，25分）
1、音素，音节 2、多义词，同音词
3、读为，读若 4、如字，破读
5、近体诗，古体诗
二、简答题（每小题10分，共6小题，60分）
1、什么是会意？它与象形、指事有什么不同？
2、什么是词义的模糊性？举例说明。
3、简述形容词的语法特征。
4、简述古代汉语名词、形容词活用为动词的语法条件。
5、简述古代汉语被动句式的主要情况。
6、简述古代汉语宾语前置的语法条件，并举例说明。
三、综合题（四个小题，共65分）
1、联系现代汉语及所学外语的实际，试述语法的民族性。（15分）
2、排比和对偶都是讲究形式整齐的词格，但二者又有所不同。试结合下面的修辞实例，分析和说明排比和对偶有哪些不同。（15分）
（1）延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。
（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、评介《说文解字》和《四库全书总目》。（15分）
4、阅读下面一段古文，按文后要求作答（6分）
齐侯使晏婴请继室于晋。„„.既成昏，晏子受礼，叔向从之宴，相与语。叔向曰：“齐其何如？”晏子对曰：“此季世也，吾弗知，齐其为田氏乎！”叔向曰：“何谓也？”晏子曰：“公弃其民，而归于田氏。齐旧四量：豆、区、釜、钟，四升为豆、区、釜、钟，四升为豆，各自其四，以登于釜，釜十则钟。田氏三量，皆登一焉，钟乃巨矣。以家量贷，而以公量收之。山木如市，弗加于山，鱼盐蜃蛤，弗加于海。民参其力，二入于公，而衣食其一；公积朽蠹，而老少冻馁；国都之市，屦贱而踊贵；民人痛疾，或燠休之昔者殷人诛杀不当，民无时，文王慈惠殷众，收恤无主，是故天下归之，无私与，维德之授。今公室骄暴，而田氏慈惠，其爱之如父母，而归之如流水，无获民，将焉辟之？箕伯、直柄、虞遂、伯戏，其相胡公大姬，已在齐矣。”
要求：
（1）解释“既成昏”的“昏”、“民参其力”的“参”、“将焉辟之”的“辟”。
（2）陈氏为什么要“以家量贷，而以公量收之”？
5、标点、翻译下列古文。（14分）
楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。无忌不忠於太子建。平王使无忌为太子取妇於秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：「秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。」平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸。更为太子取妇。 无忌既以秦女自媚於平王，因去太子而事平王。恐一旦平王卒而太子立，杀己，乃因谗太子建。建母，蔡女也，无宠於平王。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。
顷之，无忌又日夜言太子短於王曰：「太子以秦女之故，不能无怨望，愿王少自备也。自太子居城父，将兵，外交诸侯，且欲入为乱矣。」平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢知无忌谗太子於平王，因曰：「王独柰何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？」无忌曰：「王今不制，其事成矣。王且见禽。」於是平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。
宁 夏 大 学
2009攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、名词解释（每小题5分，共6小题，30分）
1、声母。韵母 2、笔画，笔顺
3、单纯词，合成词 4、异体字
5、并提 6、经籍纂诂
二、简答题（每小题10分，共6小题，60分）
1、怎样理解汉字具有一定的超时空性？
2、简述现代汉语词的基本义和转义，并举例说明。
3、简述现代汉语宾语的意义类型。
4、简述古今词义在噶你去哪个色彩方面的差异，并举例说明。
5、评介许慎的“六书”学说。
6、简述古代汉语“使动用法”和“意动用法”的不同，并举例说明。
三、综合题（共4小题，60分）
1、结合实例，说明现代汉语组成短语的语法手段。（13分）
2、从综合运用的角度，分析下列各例中划线部分具体使用了哪些词格。（12分）
（1）生命如果是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
3、阅读下面一篇古文，按文后要求作答（20分）
国之父兄请曰: "昔者夫差耻吾君于诸侯之国,今越国亦节矣,请报之! "勾践辞曰: "昔者之战也,非二三子之罪也,寡人之罪也.如寡人者,安与知耻?请姑无庸战! "父兄又请 曰:"越四封之内,亲吾君也,犹父母也.子而思报父母之仇,臣而思报君之仇,其有 敢不尽力者乎?请复战!"勾践既许之,乃致其众而誓之,曰:"寡人闻古
之贤君,不患其众之 不足也,而患其志行之少耻也.今夫差衣水犀之甲者亿有三千,不患其志行之少耻也, 而患其众之不足也.今寡人将助天灭之.吾不欲匹夫之勇也,欲其旅进旅退也。进则思 赏,退则思刑;如此,则有常赏.进不用命,退则无耻;如此,则有常刑." 果行,国人皆劝.父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,曰: "孰是君也,而可无死 乎?"是故败吴于囿,又败之没,又郊败之.
要求：
（1）分析“昔者夫差耻吾君于诸侯之国”、“今越国亦节矣”、“今夫差衣水犀之甲者亿有三千”、“又郊败之”四句中的词类活用现象。
（2）解释“请姑无庸战”中的“姑”、“子而思报父母之仇”中的“而”、“国人皆劝”中的“劝”。
4、将下面一篇古文翻译为现代汉语。（15分）
昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得；上以留侯策计即止。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”
是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。 居顷之，赵尧侍高祖。尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。周昌泣曰：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行！”于是徙御史大夫周昌为赵相。