旺委发[2010] 20 号
关于印发《旺隆镇开展“党员干部现代
远程教育百千万示范带动工程”创建
活动实施方案》的通知
各村（社区）、中小学校：
经镇党委同意，现将《旺隆镇开展‚党员干部现代远程教育百千万示范带动工程‛创建活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
旺隆镇农村党员干部现代
远程教育领导小组办公室
2010年7月26日
旺隆镇开展“党员干部现代远程教育
百千万示范带动工程”创建活动
实 施 方 案
（贵州省‚百千万示范带动工程‛：指创建100余个‚远
程教育学用转化示范村‛ 评选1000余名‚远程教育突出站点管理员‛ 培育10000余名‚远程教育党员创业带富能手‛）（简称百千万工程）。
为促进全镇远程教育工作均衡发展和整体水平提升，
根据（赤远教[2010]4号）精神，现就我镇开展‚党员干部现代远程教育百千万示范带动工程‛创建活动提出如下方案。
一、成立百千万示范带动工程领导小组
组 长：张子贵 党委书记
副组长：杨 庆 党委副书记、镇长
王昌彬 党委副书记、纪委书记
成 员：王功名 党委委员、副镇长
刘海波 党委委员、政法委书记
王 涛 组织干部
郑小群 镇远教管理员
王昌强 红花村支书
范家好 新春村支书
罗稀云 前进村支书
袁 微 联会村支书
龚祥清 永兴村支书
代中学 胜丰村支书
张崇俊 富顺村支书
余坤明 同心村支书
王中明 朝阳村支书
梁昌洪 兴旺社区支书
陈其林 旺隆小学校长
唐来林 赤水六中校长
二、创建时间和目标任务
‚百千万工程‛创建时间从2010年8月起，至2012
年5月结束，创建‚远程教育学用转化示范村‛2个；分别评选远程教育‚五好站点‛ 2 个，‚远程教育成绩突出站点管理员‛（即‚五好个人‛）2 名，‚远程教育党员创业带富能手‛10 名。
三、创建标准
（一）远程教育学用转化示范村
村远程教育站点要管理规范、学习利用率高、学习应
用效果显著、示范带动作用明显。该村远程教育工作的开展，对本地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设促进作用明显。党员群众对远程教育具有较高满意度。
（二）远程教育“五好站点”
做到制度落实好、教学管理好、队伍建设好、设备维
护好、作用发挥好。
（三）远程教育成绩突出站点管理员（即远程教育“五好个人”）
具有良好的政治素质、较强的工作责任心、过硬的业
务能力、积极为民的服务意识，所管理站点辐射功能发挥好。通过努力工作，本村（社区）基层组织建设明显加强，党员干部素质明显提高，群众文化素质和致富能力大幅提升，经济发展明显加快。
（四）远程教育党员创业带富能手
积极主动参加远程教育学习培训，能把学习培训获得
的知识和信息运用到生产发展和创业致富中，成绩突出，并在带头致富和带领群众共同致富上发挥示范带动作用。
三、实施步骤与办法
‚百千万工程‛活动的实施，2010年8月至2011年5
月为‚百千万工程‛创建阶段；2011年6月至2012年5月为‚百千万工程‛深化拓展阶段。
（一）“百千万工程”创建阶段
1.调查摸底，制定方案（2010年8月）
各村（社区）、学校根据全镇实施方案，结合实际制定
方案，制定具体创建措施，确保工作任务有点有面、点面结合、层层落实。并及时将所制定方案报镇远程办备案。
2.督促指导，创建自评（2010年9月—2011年4月） 根据创建工作方案明确的目标任务、工作措施认真抓
好落实，并督促指导创建工作。要在2011年3月30日前完成创建自评工作，并将创建名册档案及自评情况报镇远程办。
3.评估验收，推荐评选（2011年5月）
镇远程办将在2011年5月20日前完成创建验收工作，进一步完善名册档案，并将验收情况报赤水市远程办。
（二）“百千万工程”深化拓展阶段（2011年6月—
2012年5月）
1.适时调度，着力整改（2011年6月）
对全镇一年来开展‚百千万工程‛进行阶段性的调度、总结，找准存在问题与具体困难，进一步制定整改落实方案，做到人员、事项、措施三个到位。
2.调整提高，纵深推进（2011年7月—2012年3月） 按照一级抓一级、层层抓落实，责任到人、倒排工期、逐项到位的要求，推进创建工作向纵深发展。对整改不力、落实不到位的站点，要重点挂帮、重点指导，对经帮扶后仍不见成效的要及时调整；对已被评选为省表彰的单位和个人，做好跟踪回访工作。
3.认真总结，评选表彰（2012年4月—5月）
在各村（社区）、学校自查、总结、评选表彰基础上，镇远教办将组织抽查；对两年来开展‚百千万工程‛的一
些好做法、好经验进行总结提炼，并以经验汇编、画册的方式进行展示；适时评选表彰。
（三）措施办法
1、创建‚远程教育学用转化示范村‛：要把创建工作
与“三级联创”、‚四在农家‛、‚扶贫整村、整乡推进‛以及开展的种植村、养殖村等有机结合起来。
2、评选‚远程教育成绩突出站点管理员‛、‚远程教育
五好站点‛：要通过远程教育教学检查评估、督促检查、岗位练兵、技能比武等多种形式和途径来发现和培养。要把评选工作与‚双五好‛创建、规范化站点创建、‚星级站点‛创建、学用示范站点创建、统筹谋划，共同推进。要注重示范引导，严把评定标准，真正把一批本领过得硬，工作出成效，群众信得过的优秀站点管理员和作用发挥好、群众满意度高的远程教育站点评选出来。
3、培育‚远程教育党员创业带富能手‛：要注意改进
和创新教学培训方式，丰富教学培训内容，大力开展农业适用技术、劳动技能、镇场经济、农村经营管理等知识的培训，不断提高党员运用远程教育创业带富的能力。要把党员创业带富能手的培育与各地开展的‚远程教育学用示范户‛、‚‘双带’党员示范户‛、‚一户一技能‛等创建活动有机结合起来，从中发现、培养大批会用远程教育、善用远程教育的党员创业带富能手，真正把农村党员干部培养成为创业发展的模范，带头致富的模范，服务群众的模范。
（四）评选和管理
‚百千万工程‛的评选采取逐级推荐、上级复核审定
的方法进行，由各村（社区）申报，镇远程办组织评审。考核和评审主要采取听取汇报、查阅资料、实地查看、走访座谈、问卷调查等方式进行。
评选出来的先进集体和优秀个人，镇远程办将适时进
行表彰，定期和不定期进行回访和抽查，强化考核管理。
附：‚五好站点‛标准和‚五好个人‛标准
中共旺隆镇委员会
2010年8月1日
附件：
（一）“五好站点”标准
村级远程教育接收站点（宽带站和卫星接收站）应根据本村的实际需要，组织党员干部群众适时收看远程教育节目，组织开展座谈讨论和教学辅导活动，维护好、使用好远程教育站点设备。中小学站点应充分发挥学校在教学和远程教育网络方面的优势，加强管理，建立农村中小学与党员干部群众培训‚两不误、双促进‛的工作协调机制，确保学校站点正常运行，积极为农村党员干部教育培训服务。具体创建标准为：
1、制度落实好：村级党组织高度重视远程教育工作，党组织主要负责人切实负起第一责任人的责任，能从村集体经济收入中安排一定的经费开展远程教育工作。学校领导高度重视远程教育工作，配备人员，实行目标管理，落实运行、维护和教师培训经费，规范执行远教各项制度。
各级站点都制定了教学组织管理、设备管理、信息收集反馈、日常管理学习、设备维护、节目公开预告等制度并上墙。定期下载卫星宽带传输网和互联网上的农村党员干部现代远
程教育资源，能够按照上级要求收集和反馈现代远程教育各类信息，完成有关材料的上报，填报有关表格资料，及时总结远程教育工作经验和先进典型。
2、教学管理好：
村级站点要根据上级教学计划和本村实际，制定年度教
学计划，定期组织收看远程教育节目，平均每月党员干部集体收看2次以上，全年累计学习80小时以上，能随时为党员干部群众提供学习点播机会，平均每月组织开展学习交流、教学辅导、现场示范等活动不少于1次，记录完整，当地党员干部参学率达到85％以上。站点教学场所设施完善，符合教学要求，环境整洁、桌凳齐备、照明和通风设施好，有浓厚的远程教育学习氛围。
学校站点有完整的农村党员干部远程教育学习培训计划，结合农时季节，合理安排时间，即周一至周五白天为学校正常教学时间，周一至周五晚上、周六、周日和节假日安排农村党员干部群众进行学习培训，定期为农村党员干部群众播放节目，本地党员干部参学率达到85％以上。
3、队伍建设好：有专门的远程教育分管领导和工作机构,至少配备有1名以上熟悉基层党建工作和远程教育技术的专兼职站点操作人员，有一支适应本地党员干部群众学习需求的教学辅导员队伍。学校站点配备有1名业务熟悉的专兼职站点管理员。村级配备有1名技术熟练的专兼职站点管理员，管理员有固定的补助。
4、设备维护好：远程教育站点设备的产权、管理权、使用权明晰，设备档案管理规范，建立远程教育设备安全责任制，设备维护等制度齐全并上墙；设备运行良好，防雷、防潮、防盗、防火、防尘等安全措施到位，能够定期对站点设备进行维护保养，无丢失、挪用、损坏等情况，设备完好率100％，
5、发挥作用好：通过远程教育站点作用的发挥，促进本村经济社会发展。每名党员干部至少掌握1—2项实用技术，并带头应用新技术，发挥模范带头作用，本地党员干部整体素质明显提高。远程教育知识应用率高，党员群众满意度高。农民群众所得实惠有新增加，建设社会主义新农村步伐明显加快。
(二)“五好个人”标准
1、政治素质好：政治坚定、思想进步,学习掌握党在农村的各项方针政策,讲原则，守纪律，责任心强。办事认真，处事公道，作风扎实，爱岗敬业，乐于奉献。
2、业务技能好：经过县级以上远程教育管理机构培训并取得岗位资格证书。熟练操作远程教育各种设备，掌握卫星或光纤站点所需的网络知识，能排除设备的一般性故障，对设备出现问题能及时修复，掌握远程教育节目的接收、存储、播放、课件回放等，善于学习和运用电脑软件知识，素质过硬。
3、职责履行好：认真执行远程教育站点的各项规章制度，履行站点操作人员的职责，勤于思考，及时整理和反馈站点管理和教学情况，善于总结好的经验和典型，高质量完成上级交办的各项工作。
4、组织教学好：认真组织远程教育教学计划的实施，不断探索新的培训方式，有效组织开展学习交流、现场示范等活动，创新开展远教工作。
5、工作业绩好：充分运用远教手段为农村党员干部群众服务，高质量完成各项工作任务，为远程教育站点作用的发挥作出突出的成绩。
旺委发[2010] 20 号
关于印发《旺隆镇开展“党员干部现代
远程教育百千万示范带动工程”创建
活动实施方案》的通知
各村（社区）、中小学校：
经镇党委同意，现将《旺隆镇开展‚党员干部现代远程教育百千万示范带动工程‛创建活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
旺隆镇农村党员干部现代
远程教育领导小组办公室
2010年7月26日
旺隆镇开展“党员干部现代远程教育
百千万示范带动工程”创建活动
实 施 方 案
（贵州省‚百千万示范带动工程‛：指创建100余个‚远
程教育学用转化示范村‛ 评选1000余名‚远程教育突出站点管理员‛ 培育10000余名‚远程教育党员创业带富能手‛）（简称百千万工程）。
为促进全镇远程教育工作均衡发展和整体水平提升，
根据（赤远教[2010]4号）精神，现就我镇开展‚党员干部现代远程教育百千万示范带动工程‛创建活动提出如下方案。
一、成立百千万示范带动工程领导小组
组 长：张子贵 党委书记
副组长：杨 庆 党委副书记、镇长
王昌彬 党委副书记、纪委书记
成 员：王功名 党委委员、副镇长
刘海波 党委委员、政法委书记
王 涛 组织干部
郑小群 镇远教管理员
王昌强 红花村支书
范家好 新春村支书
罗稀云 前进村支书
袁 微 联会村支书
龚祥清 永兴村支书
代中学 胜丰村支书
张崇俊 富顺村支书
余坤明 同心村支书
王中明 朝阳村支书
梁昌洪 兴旺社区支书
陈其林 旺隆小学校长
唐来林 赤水六中校长
二、创建时间和目标任务
‚百千万工程‛创建时间从2010年8月起，至2012
年5月结束，创建‚远程教育学用转化示范村‛2个；分别评选远程教育‚五好站点‛ 2 个，‚远程教育成绩突出站点管理员‛（即‚五好个人‛）2 名，‚远程教育党员创业带富能手‛10 名。
三、创建标准
（一）远程教育学用转化示范村
村远程教育站点要管理规范、学习利用率高、学习应
用效果显著、示范带动作用明显。该村远程教育工作的开展，对本地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设促进作用明显。党员群众对远程教育具有较高满意度。
（二）远程教育“五好站点”
做到制度落实好、教学管理好、队伍建设好、设备维
护好、作用发挥好。
（三）远程教育成绩突出站点管理员（即远程教育“五好个人”）
具有良好的政治素质、较强的工作责任心、过硬的业
务能力、积极为民的服务意识，所管理站点辐射功能发挥好。通过努力工作，本村（社区）基层组织建设明显加强，党员干部素质明显提高，群众文化素质和致富能力大幅提升，经济发展明显加快。
（四）远程教育党员创业带富能手
积极主动参加远程教育学习培训，能把学习培训获得
的知识和信息运用到生产发展和创业致富中，成绩突出，并在带头致富和带领群众共同致富上发挥示范带动作用。
三、实施步骤与办法
‚百千万工程‛活动的实施，2010年8月至2011年5
月为‚百千万工程‛创建阶段；2011年6月至2012年5月为‚百千万工程‛深化拓展阶段。
（一）“百千万工程”创建阶段
1.调查摸底，制定方案（2010年8月）
各村（社区）、学校根据全镇实施方案，结合实际制定
方案，制定具体创建措施，确保工作任务有点有面、点面结合、层层落实。并及时将所制定方案报镇远程办备案。
2.督促指导，创建自评（2010年9月—2011年4月） 根据创建工作方案明确的目标任务、工作措施认真抓
好落实，并督促指导创建工作。要在2011年3月30日前完成创建自评工作，并将创建名册档案及自评情况报镇远程办。
3.评估验收，推荐评选（2011年5月）
镇远程办将在2011年5月20日前完成创建验收工作，进一步完善名册档案，并将验收情况报赤水市远程办。
（二）“百千万工程”深化拓展阶段（2011年6月—
2012年5月）
1.适时调度，着力整改（2011年6月）
对全镇一年来开展‚百千万工程‛进行阶段性的调度、总结，找准存在问题与具体困难，进一步制定整改落实方案，做到人员、事项、措施三个到位。
2.调整提高，纵深推进（2011年7月—2012年3月） 按照一级抓一级、层层抓落实，责任到人、倒排工期、逐项到位的要求，推进创建工作向纵深发展。对整改不力、落实不到位的站点，要重点挂帮、重点指导，对经帮扶后仍不见成效的要及时调整；对已被评选为省表彰的单位和个人，做好跟踪回访工作。
3.认真总结，评选表彰（2012年4月—5月）
在各村（社区）、学校自查、总结、评选表彰基础上，镇远教办将组织抽查；对两年来开展‚百千万工程‛的一
些好做法、好经验进行总结提炼，并以经验汇编、画册的方式进行展示；适时评选表彰。
（三）措施办法
1、创建‚远程教育学用转化示范村‛：要把创建工作
与“三级联创”、‚四在农家‛、‚扶贫整村、整乡推进‛以及开展的种植村、养殖村等有机结合起来。
2、评选‚远程教育成绩突出站点管理员‛、‚远程教育
五好站点‛：要通过远程教育教学检查评估、督促检查、岗位练兵、技能比武等多种形式和途径来发现和培养。要把评选工作与‚双五好‛创建、规范化站点创建、‚星级站点‛创建、学用示范站点创建、统筹谋划，共同推进。要注重示范引导，严把评定标准，真正把一批本领过得硬，工作出成效，群众信得过的优秀站点管理员和作用发挥好、群众满意度高的远程教育站点评选出来。
3、培育‚远程教育党员创业带富能手‛：要注意改进
和创新教学培训方式，丰富教学培训内容，大力开展农业适用技术、劳动技能、镇场经济、农村经营管理等知识的培训，不断提高党员运用远程教育创业带富的能力。要把党员创业带富能手的培育与各地开展的‚远程教育学用示范户‛、‚‘双带’党员示范户‛、‚一户一技能‛等创建活动有机结合起来，从中发现、培养大批会用远程教育、善用远程教育的党员创业带富能手，真正把农村党员干部培养成为创业发展的模范，带头致富的模范，服务群众的模范。
（四）评选和管理
‚百千万工程‛的评选采取逐级推荐、上级复核审定
的方法进行，由各村（社区）申报，镇远程办组织评审。考核和评审主要采取听取汇报、查阅资料、实地查看、走访座谈、问卷调查等方式进行。
评选出来的先进集体和优秀个人，镇远程办将适时进
行表彰，定期和不定期进行回访和抽查，强化考核管理。
附：‚五好站点‛标准和‚五好个人‛标准
中共旺隆镇委员会
2010年8月1日
附件：
（一）“五好站点”标准
村级远程教育接收站点（宽带站和卫星接收站）应根据本村的实际需要，组织党员干部群众适时收看远程教育节目，组织开展座谈讨论和教学辅导活动，维护好、使用好远程教育站点设备。中小学站点应充分发挥学校在教学和远程教育网络方面的优势，加强管理，建立农村中小学与党员干部群众培训‚两不误、双促进‛的工作协调机制，确保学校站点正常运行，积极为农村党员干部教育培训服务。具体创建标准为：
1、制度落实好：村级党组织高度重视远程教育工作，党组织主要负责人切实负起第一责任人的责任，能从村集体经济收入中安排一定的经费开展远程教育工作。学校领导高度重视远程教育工作，配备人员，实行目标管理，落实运行、维护和教师培训经费，规范执行远教各项制度。
各级站点都制定了教学组织管理、设备管理、信息收集反馈、日常管理学习、设备维护、节目公开预告等制度并上墙。定期下载卫星宽带传输网和互联网上的农村党员干部现代远
程教育资源，能够按照上级要求收集和反馈现代远程教育各类信息，完成有关材料的上报，填报有关表格资料，及时总结远程教育工作经验和先进典型。
2、教学管理好：
村级站点要根据上级教学计划和本村实际，制定年度教
学计划，定期组织收看远程教育节目，平均每月党员干部集体收看2次以上，全年累计学习80小时以上，能随时为党员干部群众提供学习点播机会，平均每月组织开展学习交流、教学辅导、现场示范等活动不少于1次，记录完整，当地党员干部参学率达到85％以上。站点教学场所设施完善，符合教学要求，环境整洁、桌凳齐备、照明和通风设施好，有浓厚的远程教育学习氛围。
学校站点有完整的农村党员干部远程教育学习培训计划，结合农时季节，合理安排时间，即周一至周五白天为学校正常教学时间，周一至周五晚上、周六、周日和节假日安排农村党员干部群众进行学习培训，定期为农村党员干部群众播放节目，本地党员干部参学率达到85％以上。
3、队伍建设好：有专门的远程教育分管领导和工作机构,至少配备有1名以上熟悉基层党建工作和远程教育技术的专兼职站点操作人员，有一支适应本地党员干部群众学习需求的教学辅导员队伍。学校站点配备有1名业务熟悉的专兼职站点管理员。村级配备有1名技术熟练的专兼职站点管理员，管理员有固定的补助。
4、设备维护好：远程教育站点设备的产权、管理权、使用权明晰，设备档案管理规范，建立远程教育设备安全责任制，设备维护等制度齐全并上墙；设备运行良好，防雷、防潮、防盗、防火、防尘等安全措施到位，能够定期对站点设备进行维护保养，无丢失、挪用、损坏等情况，设备完好率100％，
5、发挥作用好：通过远程教育站点作用的发挥，促进本村经济社会发展。每名党员干部至少掌握1—2项实用技术，并带头应用新技术，发挥模范带头作用，本地党员干部整体素质明显提高。远程教育知识应用率高，党员群众满意度高。农民群众所得实惠有新增加，建设社会主义新农村步伐明显加快。
(二)“五好个人”标准
1、政治素质好：政治坚定、思想进步,学习掌握党在农村的各项方针政策,讲原则，守纪律，责任心强。办事认真，处事公道，作风扎实，爱岗敬业，乐于奉献。
2、业务技能好：经过县级以上远程教育管理机构培训并取得岗位资格证书。熟练操作远程教育各种设备，掌握卫星或光纤站点所需的网络知识，能排除设备的一般性故障，对设备出现问题能及时修复，掌握远程教育节目的接收、存储、播放、课件回放等，善于学习和运用电脑软件知识，素质过硬。
3、职责履行好：认真执行远程教育站点的各项规章制度，履行站点操作人员的职责，勤于思考，及时整理和反馈站点管理和教学情况，善于总结好的经验和典型，高质量完成上级交办的各项工作。
4、组织教学好：认真组织远程教育教学计划的实施，不断探索新的培训方式，有效组织开展学习交流、现场示范等活动，创新开展远教工作。
5、工作业绩好：充分运用远教手段为农村党员干部群众服务，高质量完成各项工作任务，为远程教育站点作用的发挥作出突出的成绩。