湖南农业大学课程论文
学 院：工学院 班 级：08级机制3班 姓 名：贺小裴 学 号：200840614xxx 课程论文题目：微机原理学习心得
课程名称：微机原理与接口技术
评阅成绩：
评阅意见：
成绩评定教师签名：
日期： 年 月 日
微机原理学习心得
学 生：贺小裴
(工学院机制三班级，学号200840614xxx)
本学期微机原理课程即将结束，关于微机课程的心得体会甚多。 初学《微机原理》时，感觉摸不着头绪。面对着众多的术语、概念及原理性的问题不知道该如何下手。在了解课程的特点后，我发现，应该以微机的整机概念为突破口，在如何建立整体概念上下功夫。“麻雀虽小，五脏俱全”，可以通过学习一个模型机的组成和指令执行的过程，了解和熟悉计算机的结构、特点和工作过程。不知不觉，这个微机原理的课程已经结束了，还是收获不少的，这主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解，下面我就对今年对微机原理的学习情况做一个总结吧！
刚开始接触这门课程的时候，感觉到还不错，因为第一章，它讲到的都是一些计算机的发展历程，听的是津津有味的，知道原来计算机是那么来的啊！这时我有一个感想，当初发明出第一台计算机的人是多么的伟大啊，使人在计算复杂问题上，速度得到了很大的提高，随着时代的发展，计算机的运行速度也越来越快了，CPU 由原来的M 级到了G 级了，是多么令人惊奇的一个进步，到了21世纪，计算机得到了充足的发展，IT 行业也成为了一个热门的行业。
其实我觉得，在学习微机原理这一块，最让我觉得棘手就是这个汇编语言了，因为这不是我们的专业，这应该是大多数同学共同的想法，但是，我还是很认真的去学习它。至少我懂得了：MN/MX:MN
是最小工作状态。MX 上面还有一横的，是指底电平有效，最大工作状态。最小工作状态是指单芯片工作，最大工作状态是指协同工作。管脚后面多出的符号是指最大工作状态的时候的含义；READY:高电平有效。当外设给予CPU 这个信号的时候CPU 才对外设进行操作和数据的传输；DT/R:R上面是一横的。数据收发控制信号引脚。子啊学习过程中，我还发现许多概念很相近，为了更好地掌握，将一些容易混淆的概念集中在一起进行分析，比较它们之间的异同点。比如：微机原理中，引入了计算机由五大部分组成这一概念；从中央处理器引出微处理器的定义；在引出微型计算机定义时，强调输入/输出接口的重要性；在引出微型计算机系统的定义时，强调计算机软件与计算机硬件的相辅相成的关系。微处理器是微型计算机的重要组成部分，它与微型计算机、微型计算机系统是完全不同的概念。不过在学它的过程中，觉得还是相当吃力，尤其是它的指令很多的，基本记不住概念，更别说编程了。我想这可能是自己学习方法上的不足吧，更主要的是下的功夫不够深。
汇编语言，对于学习计算机的是很重要的，因为它是和机器语言最接近的了，如果用它来编程序的话，那个程序比起其它高级语言要快的多，我觉得老师说的一句话很有道理，学习计算机的要掌握两门语言，一门低级的和一门高级的，而一般情况下，高级的大多数人会！低级的就不一样了，所以说如果把它学好了，以后找工作是不成问题的。在市场上汇编语言程序设计的人才是很缺的。应该说，在这一个学习的过程中，汇编语言程序设计就占了很大的篇幅在讲，可见它的
重要性了!在学习的过程，讲到微机的总线及接口，而在这其中，主要是概念占大多数，记的东西还是挺多，怎样实现总线互相的配合，加快计算机的运行速度，总之在有些地方还是用到了汇编的知识，汇编语言始终是学习微机原理的主流！ 通过了这一学期对微机原理的学习，真的对它有了一个全新的认识，虽然说，这门课已经结束了，但我认为，在学习中要考虑到“学以致用”，不能过分强调课程的系统性和基本理论的完整性，而应该侧重于基本方法和应用实例。从微机应用系统的应用环境和特点来看，微机系统如何与千变万化的外部设备、外部世界相连，如何与它们交换信息，是微机系统应用中的关键所在，培养一定的微机应用系统的分析能力和初步设计能力才是最终目的！
以上是本人学习微机原理课程中的一些见解和体会。
贺小裴
2010年11月9日
湖南农业大学课程论文
学 院：工学院 班 级：08级机制3班 姓 名：贺小裴 学 号：200840614xxx 课程论文题目：微机原理学习心得
课程名称：微机原理与接口技术
评阅成绩：
评阅意见：
成绩评定教师签名：
日期： 年 月 日
微机原理学习心得
学 生：贺小裴
(工学院机制三班级，学号200840614xxx)
本学期微机原理课程即将结束，关于微机课程的心得体会甚多。 初学《微机原理》时，感觉摸不着头绪。面对着众多的术语、概念及原理性的问题不知道该如何下手。在了解课程的特点后，我发现，应该以微机的整机概念为突破口，在如何建立整体概念上下功夫。“麻雀虽小，五脏俱全”，可以通过学习一个模型机的组成和指令执行的过程，了解和熟悉计算机的结构、特点和工作过程。不知不觉，这个微机原理的课程已经结束了，还是收获不少的，这主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解，下面我就对今年对微机原理的学习情况做一个总结吧！
刚开始接触这门课程的时候，感觉到还不错，因为第一章，它讲到的都是一些计算机的发展历程，听的是津津有味的，知道原来计算机是那么来的啊！这时我有一个感想，当初发明出第一台计算机的人是多么的伟大啊，使人在计算复杂问题上，速度得到了很大的提高，随着时代的发展，计算机的运行速度也越来越快了，CPU 由原来的M 级到了G 级了，是多么令人惊奇的一个进步，到了21世纪，计算机得到了充足的发展，IT 行业也成为了一个热门的行业。
其实我觉得，在学习微机原理这一块，最让我觉得棘手就是这个汇编语言了，因为这不是我们的专业，这应该是大多数同学共同的想法，但是，我还是很认真的去学习它。至少我懂得了：MN/MX:MN
是最小工作状态。MX 上面还有一横的，是指底电平有效，最大工作状态。最小工作状态是指单芯片工作，最大工作状态是指协同工作。管脚后面多出的符号是指最大工作状态的时候的含义；READY:高电平有效。当外设给予CPU 这个信号的时候CPU 才对外设进行操作和数据的传输；DT/R:R上面是一横的。数据收发控制信号引脚。子啊学习过程中，我还发现许多概念很相近，为了更好地掌握，将一些容易混淆的概念集中在一起进行分析，比较它们之间的异同点。比如：微机原理中，引入了计算机由五大部分组成这一概念；从中央处理器引出微处理器的定义；在引出微型计算机定义时，强调输入/输出接口的重要性；在引出微型计算机系统的定义时，强调计算机软件与计算机硬件的相辅相成的关系。微处理器是微型计算机的重要组成部分，它与微型计算机、微型计算机系统是完全不同的概念。不过在学它的过程中，觉得还是相当吃力，尤其是它的指令很多的，基本记不住概念，更别说编程了。我想这可能是自己学习方法上的不足吧，更主要的是下的功夫不够深。
汇编语言，对于学习计算机的是很重要的，因为它是和机器语言最接近的了，如果用它来编程序的话，那个程序比起其它高级语言要快的多，我觉得老师说的一句话很有道理，学习计算机的要掌握两门语言，一门低级的和一门高级的，而一般情况下，高级的大多数人会！低级的就不一样了，所以说如果把它学好了，以后找工作是不成问题的。在市场上汇编语言程序设计的人才是很缺的。应该说，在这一个学习的过程中，汇编语言程序设计就占了很大的篇幅在讲，可见它的
重要性了!在学习的过程，讲到微机的总线及接口，而在这其中，主要是概念占大多数，记的东西还是挺多，怎样实现总线互相的配合，加快计算机的运行速度，总之在有些地方还是用到了汇编的知识，汇编语言始终是学习微机原理的主流！ 通过了这一学期对微机原理的学习，真的对它有了一个全新的认识，虽然说，这门课已经结束了，但我认为，在学习中要考虑到“学以致用”，不能过分强调课程的系统性和基本理论的完整性，而应该侧重于基本方法和应用实例。从微机应用系统的应用环境和特点来看，微机系统如何与千变万化的外部设备、外部世界相连，如何与它们交换信息，是微机系统应用中的关键所在，培养一定的微机应用系统的分析能力和初步设计能力才是最终目的！
以上是本人学习微机原理课程中的一些见解和体会。
贺小裴
2010年11月9日