华章文化 中考真题分类解析 考点2 氧气的性质与制备（包括催化剂）
一、 选择题
7．（2014年吉林，7题）下列有关氧气的说法中，正确的是 （ ）
A ．通常状况下，氧气极易溶于水 B ．把带火星的本条伸入集气瓶中验满
C ．氧气具有可燃性，可用作燃料 D ．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应
【答案】 D
【解析】通常状况下，氧气不易溶于水；把带火星的本条放在集气瓶口中验满；氧气能支持燃烧，没有可燃性，不能作燃料；用高锰酸钾制取氧气时会产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，符合“一变多”的特点，是分解反应。故选D 。
2、（2014年湖北十堰，2 ）
A. 木炭B . 红磷C. 硫D. 细铁丝
【答案】B
【解析】木炭燃烧产生无色气体，红磷燃烧产生大量白烟，硫燃烧产生有刺激性气味的气体，细铁丝燃烧产生黑色固体。
6．（2014年黑龙江大庆，6题）已知FeCl 3与CuCl 2对H 2O 2比较二者的催化效率，需要控制的条件包括( ) H 2的浓度；③催化剂质量④FeCl 3与CuCl 2的颗粒大小
A ．①② B ．②③ C ．全部 D ．①②④【答案】C
【解析】为测定并比较FeCl 3与CuCl 2对H 2O 2分解的催化效率，需要控制实验温度相同，H 2O 2的浓度相同，两者的质量和颗粒大小要相同。温度、反应物的浓度和接触面积都会影响反应速率。
18. （2014年广西南宁，18A. 用向下排空气法收集氧气
B. C.
D.
【答案】A
【解析】常见的收集气体的方法有3种。1：密度比空气小的，用向下排空气法(H2、NH 3等) ，2：密度比空气大的，用向上排空气法(O2、CO 2、Cl 2等) ，3：若难溶于水，不跟水反应的还可以用排水法(H2、O 2等) 。
11. （11题）被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为：Zn+2MnO2+H2O===ZnO+2MnO(OH)，避免了传统电池所带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物处理。下列说法错误的是
A. 该电池反应中锌元素的化合价升高
B. 该电池反应中二氧化锰作催化剂
C. 其工作原理是将化学能转化为电能
D. 开发利用该电池可以减少对环境的污染
华章文化 中考真题分类解析
【答案】B
【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂（也叫触媒），由题目分析知，在该反应中，二氧化锰作为反应物。
15. （2014年湖南永州，15题）下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（ ）
A. 自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化
B. 氧气和二氧化碳都含有氧分子
C. 氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集
D. 氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧
【答案】B
【解析】A ．在光合作用中，二氧化碳是原料，氧气是产物；在呼吸作用中，氧气是原料，二氧化碳是产物，故正确；
B ．氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子又是由碳原子和氧原子构成的，故错误；
C ．氧气和二氧化碳的密度均比空气的密度大，均可用向上排空气法来收集，故正确；
D ．氧气具有助燃性，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，故正确．
3. （2014年湖南永州，3 ）
A.硫B 碳C. 铁D. 磷
【答案】D
【解析】A 、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；B 、碳在空气中燃烧发出红光；C 、铁在空气中不燃烧，D 磷在空气中燃烧产生大量白烟，故选D 。
5、（2014年江苏盐城，5 ）
A ．硫在空气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧
C ．铁丝在氧气中燃烧
【答案】B
【解析】硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；浓盐酸有挥发性，打开瓶盖后瓶口有白雾生成；只有红磷在空气中燃烧产生大量的白烟。
26、（201426
A.
B
C
D
【答案】B
【解析】该题考查有关氧气的知识。实验室制取氧气时，不一定要加催化剂，如加热高锰酸钾制取氧气就不需要催化剂，反应原理为2KMnO 4K 2MnO 4+MnO2+O2↑。
6．(2014黑龙江龙东，6题) 观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是 （ ）
A ．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B ．向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀
C ．木炭在氧气中燃烧发出白光
D ．将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高
6. 【答案】C
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【解析】硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，A 错误；向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液会产生蓝色的的沉淀，B 错误；木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，C 正确；硝酸铵固体溶于水温度会降低，D 错误；故正确答案为C 。
1．（2014年吉林长春，1题）空气的成分中，能供给呼吸的是（ ）
A ．氮气 B ．氧气 C ．稀有气体 D ．二氧化碳
【答案】B
【解析】氧气具有供给动植物呼吸的作用
（2014年山东泰安，6题）下列有关实验现象的描述，正确的是
A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
B ．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生烧焦羽毛的气味
C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑
D ．一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为银白色
【答案】C
【解析】铁丝燃烧，火星四射，生成黑色固体，因此A 错误；棉纤维燃烧，没有烧焦羽毛气味；因此B 错误；；铜丝加热生成了氧化铜，是黑色的，因此C 正确；一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为黑色，因此D 错误，综上选C 。
7. （2014年湖南湘潭，7
A. 木炭 B. 红磷 C. D. 铁丝
【答案】B
【解析】木炭和硫粉在空气中燃烧生成无色气体，铁丝在空气中不能燃烧，红磷能在空气中燃烧，并产生大最白烟（固体五氧化二磷）。
11. （2014年江苏泰州， ） A
B
C
D
【答案】
【解析】红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，A 错误；加热高锰酸钾制氧气时，为防止高锰酸钾粉末进入导管造成堵塞，要在试管口放一团棉花，B 正确；一氧化碳有毒，不能直接排放在空气中，尾气中有一氧化碳气体时，要进行尾气处理，C 正确；氢氧化钠溶液显碱性，在其中滴加酚酞试液时显红色，D 错误。
12．（2014年湖南衡阳，12题）下列实验不能达到实验目的的是
．．
A ．探究水的组成 B ．探究化学反应是否遵循质量守恒定律
C ．探究分子运动 D ．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
【答案】B
【解析】由电解水实验可以得出水是由氢氧两种元素组成的，故A 实验能够达到实验目的；碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠，根据质量守恒定律参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，而此实验在敞口容器中进行的，生成的二氧化碳跑到空气中去了，因此天平不平衡，不能说明质量守恒，故B 错误；A 烧杯中酚酞变成红色，说
说明2A B C D 故D 4. A. 火焰；红磷燃烧发出浓厚的白烟。
13．（2014年苏州，第13题）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A ．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B ．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C ．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体
D ．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
【答案】B
【解析】A. 铁在氧气中燃烧生成的四氧化三铁是黑色固体，选项错误；B ．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，选项正确；C ．镁条在空气中燃烧能生成一种白色固体氧化镁，选项错误；D ．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色小颗粒，即
产生白烟不是雾（是小液滴），选项错误；故选B
6. （2014年江苏宿迁，6题）下列有关氧气的制取、收集、验满、性质实验中错误的是
【答案】D
【解析】制取氧气用过氧化氢溶液和二氧化锰，正确；氧气的密度大于空气，收集氧气用向
上排空气法正确；将带火星的条放在集气瓶口，木条复燃证明氧气已满，正确；做细铁丝的燃烧实验，瓶底要预先留一些水或细沙，防止炸裂瓶底，所以D 错误。
15. （2014年江苏扬州，15题）下述实验现象正确的是（ ）
A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
B. 稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色
C ．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体
【答案】D
【解析】红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟；稀硫酸能使紫色石蕊试液变红色；硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成白色沉淀；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体。
12、（2014年江西，12
Ａ．①④ Ｄ．
【答案】C ①③
【解析】氯酸钾制取氧气需要加热，收集氧气用排水法和向上排空气法。
18. 18题）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（
A ．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B ．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C ．收集O 2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D ．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
【答案】A
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【解析】A 、采用排水法收集氧气，加热前，要先将集气瓶装满水，用玻璃片盖好倒立在水槽中，故A 正确；
B 、先将导管口移入集气瓶，加热后，试管内的空气受热膨胀先排出，会使集气瓶内收集的氧气不纯，故B 错误；
C 、将集气瓶移出水槽后，再盖上玻璃片，会使氧气逸出，应在水面以下将玻璃片盖好后移出，故C 错误 ；
D 、如果先熄灭酒精灯，试管内的气体温度降低，压强变小，水槽内的水倒流进入试管，易引起试管炸裂，故D 错误。
7. （2014年江西南昌， 7题）实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
A ①④ B ②③ C ①⑤ D ②⑤
【答案】C
【解析】氯酸钾制取氧气需要加热，收集氧气用排水法和向上排空气法，故选C
3、（2014年山东临沂，3气体产生的是（ ）
A ．木炭 B ．硫 C ．红磷 ．铁丝
3、【答案】B
【解析】此题考查物质燃烧的现象。木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，A 不合题意；硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种无色具有刺激性气味的气体，B 符合题意；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，C 不合题意；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，D 不合题意。
2．（2014
AB ．红磷 C．木炭 D．硫磺
【答案】B
【解析】红磷在氧气中燃烧产生大量白烟（五氧化二磷）；铁丝燃烧生成黑色固体；硫磺燃烧产生无色有刺激性气味的气体。
37、（2014年上海，37题）X 在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X 可能是
A 、木炭 B 、铁丝 C 、氢气 D 、硫粉
【答案】D
【解析】木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；铁在氧气中燃烧时火星四射、生成黑色固体；氢气在氧气中燃烧，生成水；硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体。
10. （2014年四川成都，10题）关于实验室制取氧气，下列说法错误的是 （ ）
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A. 装置①可用于高锰酸钾制氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C. 装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气
【答案】C
【解析】A. 装置①适用于固体和固体加热型制取气体，用高锰酸钾制取氧气，需在加热的条件下进行，故装置①可用于高锰酸钾制氧气，本选项正确；
B. 装置②适用于固体和液体在常温下进行的反应，过氧化氢溶液加热二氧化锰在常温下就能制取氧气，故装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气，本选项正确；
C. 氧气的密度大于空气，因此可用向上排空气法收集，装置③收集气体的方法是向下排空气法，故不适用。本选项错误；
D. 氧气不易溶于水，可用排水法收集，因此装置④可用于收集氧气，本选项正确。 因此本题的正确答案为：C 。
7．（2014年四川宜宾，7
A
B ．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口
C ．配制一定质量分数的NaCl
D
【答案】B
【解析】常温下，过氧化氢溶液中加入催化剂才会极易分解产生氧气；验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口；配制一定质量分数的NaCl 溶液必需的玻璃仪器有烧杯、玻棒、量筒、胶头滴管；自然界各种水体的自净能力是有限的，污水需要处理之后再排放。
9. （2014年天津，9
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体；棉线在空气中燃烧时，无味；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；红磷在空气中燃烧时，产生大量的白烟。
15. （2014年云南，15题）下列实验现象描述不正确的是（ ）
A. 红磷在空气中然烧产生大量白烟
B. 硫在氧气中嫩烧产生苍白色火焰
C. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射
D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
【答案】B
【解析】硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。
15．(2014年云南昆明，15题）下列实验现象描述不正确的是（ ）
A ． 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B ． 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
C ． 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
D ． 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
【答案】B
【解析】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固态，故选项说法正确．
因此本题的正确选项为：B 。
19. （2014年湖南株洲，19题）归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推
【答案】C
【解析】此题考查了氧气的性质。氧气是不易溶于水的气体，A 错；可燃物燃烧需要三个条件，不是能接触氧气就能燃烧，B 错；洗涤剂去除油污是洗涤剂乳化油污，C 对；氧气并不能和所有的金属反应，比如金属铂和金，D 错。
3．（2014年湖北咸宁，3题）下列关于氧气的说法正确的是
A ．氧气易溶于水 B ．氧气有可燃性
C ．氧气可以支持燃烧 D ．空气中氧气含量最大
【答案】C
【解析】氧气不易溶于水；氧气可以支持燃烧，具有助燃性，不具有可燃性；空气中体积分数最大的气体是氮气。
7. （2014年贵州遵义，7题）下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的
操作，其中正确的是（）
【答案】A
【解析】收集氧气时应导气管伸到接近集气瓶底部，B 错误；氧气验满时应将带火星的木条伸到集气瓶口，C 错误；细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部应预先放少量水或细沙，D 错误。
11. （2014年重庆B 卷，11题）认识有错误的是
A. 氧气既能燃烧又能支持燃烧 B. 化学性质
C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D. (O3) 形成的单质
【答案】A
【解析】氧气有氧化性（助燃性），能支持燃烧，但是没有可燃性，自身是不能燃烧的。
4．（2014年福建福州，4题）实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图1所示，其中正确的是（ ）
【答案】C
【解析】A 中试管应该横放，B 中试管口应该略向下倾斜；D 中带火星的木条应该放在集气瓶口。
24. （201424题）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：
S 、Fe 等 燃烧H 2O 2 性质 （I ） CO 、CH 4等 制法 氧气KMnO 4 Fe 等 KClO 3 C H O 等 6126 （II ）
（1）实验室制取氧气的一个化学方程式 。
（2）硫在氧气中燃烧的现象是 。
I 、II 两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条） 。
（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系 。
【答案】（1）2H 2O 2O+ O2↑
（2）明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成（第一条现象必答，后二条现象有其中一条即可）都是氧化反应（或都放出热量
（3）正：CH 4燃烧，提供能量 反：铁生锈，浪费金属资源
【解析】此题考查氧气的性质及其应用等知识。（1）实验室制取氧气的方程式任写其中之一即可，如：2H 2O 2O+ O2↑；（2）硫在氧气中燃烧的实验现象为：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成；上述有氧气参加的反应都是氧化反应，也都放出
25E
是
32. 研究氧气性质的实验。
(1) H2O 2稀溶液与MnO 2。接触时发生反应的化学方程式为
(2)实验1中，推入H 2O 2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是 _; 推入H 202溶液后，观察到烧杯中的现象是 _。
(3)实验2中，推入H 2O 2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是 _;木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是
【答案】32 (1) 2H2O 2 2H2O+O2↑
(2)燃烧匙中白磷未达到着火点，水中的白磷未与氧气接触，导管末端有气泡，白磷燃烧。
(3)助燃性；先变大，一段时间后变小。 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的化学方程式2H
2O 2 2H2O+O2↑（2）物质燃烧需要的条件是：可燃物与氧气接触温度达到着火点，燃烧匙中白磷未达到着火点，水中的白磷未与氧气接触。推入H 202溶液后反应产生氧气，导管末端有气泡，白磷满足燃烧的条件而燃烧。（3）木炭燃烧的更旺说明氧气助燃，集气瓶内的一开始温度高压强先变大，一段时间后温度降低变小。
23. （2014年浙江金华，23
方法一：2H 2O 2
方法二：
2KMnO
42H 2O+O2↑
K 2
MnO
4
+MnO2+O2↑ （1反应。
（2A 的名称是 。 好 。
【答案】（1）分解；（2）分液漏斗；①③④⑧⑦
【解析】（1）反应物是一种物质，生成物是两种或两种以上物质的反应属于分解反应；（2）漏斗分长颈漏斗、分液漏斗、普通漏斗，带开关的属于分液漏斗；浓硫酸具有吸水性可用来干燥氧气，遵循长进短出的原则，由于氧气的密度比空气大，所以用排空气法收集时，要从长管进，所以顺序是①③④⑧⑦。
28. （2014年浙江台州，28题）科学家利用碱性膜、镍和二
氧化锰电极制成尿素燃料电池，只要吸入尿液，就能获得电
能，并产生水、氮气和二氧化碳。一个成年人每星期所排出
的尿液转化的电能，足以供一辆电动自行车行驶60千米。
第28题图
（1）镍在燃料电池中能改变反应速度，但自身质量和化学性质都不发生改变，起 ▲
作用。
（2）氮气是一种重要的化工原料，密度略小于空气，难溶于水。若要从氮气和二氧化
碳混合物中分离出氮气，请选择必要的装置并按顺序连接(用字母表示) ： ▲ 。
a b c d f g
澄清石灰水 氢氧化钠溶液
【答案】（1）催化（剂） （2）cdg
（1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是_______________。
(2)实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比较_______________来反应二氧化锰的催化能力。
(3)由上表数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是_______________。
【答案】(1)防止产生的气体从长颈漏斗逸出 （2）相同时间内产生气体的体积 （3）过氧化氢溶液的溶质质量分数、二氧化锰使用的次数
【解析】长颈漏斗没有密封，插入液面以下的目的是防止产生的气体从长颈漏斗逸出；体积和时间是实验中两个可以改变的因素，所以也可以比较相同时间内产生气体的体积；通
过表格数据可以看出使用过的二氧化锰收集相同的气体所用的时间变长、过氧化氢的浓度越高，所用的时间越短。
13．（2014年福建泉州，13题）（9分）化学是造福人类的科学。请利用所学知识回答下列问题。
I ．化学帮助我们正确认识物质
⑴氧气可用于 （填一种用途），但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一。写出防止铁生锈的一种方法： 。
II ．化学指导人类合理利用资源
⑵下图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径。
16
回答下列问题：
（1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是多少？（计算结果精确到0.1g ） 解：
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有 （填标号）。
A.提高实验效率 B.保证固体全部溶解 C.节约能源
（3）①写出图中仪器a 、b 的名称：
（4（2（3（42）
器a AgCl 10．（2014年贵州贵阳，10题）实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题。
（1）写出仪器a 的名称 。
（2）甲同学用A 装置制取氧气，该反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 。
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（3）检验集气瓶中的气体是氧气的方法为 。
（4）乙同学用B 装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。
，收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有 ，要除去这些杂质用到的试剂先后有 。
2KCl+3O2↑ 分解反应；【答案】（1）试管；（2）2KClO
3防止水倒吸引起试管炸裂 （3）
△
将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃说明集气瓶中的气体是氧气 （4）CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑ 氯化氢和水蒸气 饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸
【解析】：（1）仪器a 是试管；（2）A 装置中的药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在加热、
2KCl+3O2↑，该反二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应方程式是：2KClO 3△
应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，先移导管后熄灯的原因是为了防止水倒吸引起试管炸裂；（3）要检验瓶中气体是否是氧气，可据氧气的助燃性向瓶中放入带火星的木条，若木条复燃则是氧气；（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑；利用稀盐酸制取的二氧化碳中可能混有氯化氢气体，因为盐酸易挥发，还可能混有水蒸气，因为气体从溶液中出来通常带有水蒸气；氯化氢气体溶于水即是盐酸，盐酸可与碳酸氢钠溶液反应，因此可将气体通入饱和的碳酸氢钠溶液将氯化氢气体除掉，同时生成二氧化碳，增加二氧化碳的量，浓硫酸具有吸水性，可用来干燥二氧化碳。
三、实验探究题
22．（2014年四川攀枝花，22题）(8分学知识回答下列问题。
(1)__________________。
(2)在实验室中，小华选用A 装置制取氧气，而小红选用B 装置一也可制取氧气。他们都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它都起___________作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式:：___________________。
（3) 实验室用C 和F 装置可以制取并收集CO 2气体，写出实验室制取该气体的化学方程式___________________。若要用B 和F 装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净的CO 2气体， 还需在B 、F 装置之间连接上述的____________装置（填字母），在该装置中应装入______________（填写药品名称）。
【答案】（1）试管； （2）催化； 2H 2O 22H 2O+O2↑；
（3）CaCO 3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑； G ； 浓硫酸
【解析】（1）仪器的名称为试管
(2)选A 、B 制取氧气，而且都用到相同的药品，由A 、B 装置可知，A 装置中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，B 装置中利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，因此在这两个反应中二氧化锰的作用都是催化剂，小红利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，化学方程式为：
2H
2O 22H 2O+O2↑
（3) 实验室制取二氧化碳利用大理石或石灰石和稀盐酸反应，化学方程式为CaCO 3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；稀硫酸和纯碱碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，制取的二氧化碳中会混有水蒸气，要得到纯净的二氧化碳必须要除去水，因此在B 、F 装置之间连接一个干燥装置，此装置应选G ，G 中装入浓硫酸从长导管进，短导管出。
30. （2014年浙江丽水，30题）小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置. 请回答:
(1)装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI 的仪器外，还需用到的仪器有 （填序号) ；
(2)装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯. 根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到 。
【答案】(1)ABD
(2)固定处位于离试管口三分之一处. 试管口略向下倾科
【解析】加热高锰酸钾制取氧气，发生装置需要铁架台、试管和酒精灯；固定试管时应该固定处位于离试管口三分之一处. 试管口略向下倾科。
16. （2014年福建泉州，16题）（14分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装
置和仪器。
⑶实验室制取二氧化碳选择的药品是 和 。收集二氧化碳通常选择图2中的 （填标号）仪器进行组合。欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是 ；若火焰不熄灭，则可能的原因是 。
【答案】⑴酒精灯（或其他合理答案）；用于加热（或其他合理答案）；⑵2KMnO 4 MnO K 2
△
或A 24. （（1（2
（3（4
（5浓度越高，燃烧越剧烈 (5)检验木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
【解析】根据仪器形状和用途确定仪器的名称；加热木炭是为了让其燃烧，也就是使温度达到木炭的着火点以上；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；氧气能够支持燃烧，氧气的浓度越大，物质在氧气中燃烧的就越剧烈；二氧化碳与澄清石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙，通常用澄清石灰水来鉴别一种气体是不是二氧化碳。
32．（9分）（2014年湖南邵阳，32题）根据如图回答问题．
（1）仪器①的名称是 ．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是 B （填序号），其反应的化学方程式是 ．若用E 装置收集的氧气，来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F 所示），水的作用是 吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气 ．
（3）实验室制取二氧化碳，选用的收集装置是 （填序号）观察到 ，察到溶液变浑浊，则反应的化学方程式是 ．
【答案】（1）铁架台 （2）2KClO 3
22KCl+3O2↑ （3）D 木条熄灭 Ca（OH ）+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】（1）铁架台常用的夹持仪器（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，要注意配平，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；若用E 装置收集的氧气，来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F 所示），水的作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；
（3）实验室制取CO
2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，即二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水。
28. （2014题）根据下图所示装置回答有关问题
(1)写出a 仪器名称
(2)利用A 装置制取氧气的化学方程式为；若用C 装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当 ，小心地把集气瓶移出水槽， 放在桌面上。
(3)实验室通常利用B 、D 装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为B 、D 之间需用胶皮管连接，连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口
华章文化 中考真题分类解析
(4)通常利用E 装置检验二氧化碳的存在，若二氧化碳过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙[CaCO3 + H2O + CO2=Ca(HCO3) 2]。若向含有Ca(OH)2 14.8g 的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成l0g 沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为 (填字母序号)
A .4.4g B.8.8g C.13.2g D.17.6g
【答案】 (1)酒精灯；(2) 2KMnO4 △ K 2MnO 4 + MnO2 +O2↑；在水下面用玻璃片盖住瓶口；正；(3) CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑；用水润湿； (4) A、C 。
【解析】装置A 中有棉花，所以制氧气的原理只能用加热KMnO 4；实验室制取CO 2，原理是CaCO 3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑。连接玻璃管和胶皮管用水润湿是为了减少摩擦；反应后若生成l0g 沉淀有两种情况，一是CO 2与Ca(OH)2反应生成l0g CaCO3，此时Ca(OH)2没反应完；二是CO 2与Ca(OH)2反应全部生成CaCO 3，然后又发生CaCO 3 + H 2O + CO 2=Ca(HCO3) 2，剩余l0g CaCO3，求出答案有两个：4.4g 和13.2g 。
12、（6分）（2014年贵州安顺，12
气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
(1)写出有标号的仪器名称：①。
(2)。
(3)若用C _____________________。
【答案】(1) ①酒精灯 ②长颈漏斗 (2) 2KMnO4K 2MnO 4+MnO2+O2↑(3)先将导管移出水面（或先撤离导管）再熄灭酒精灯
【解析】（1）由仪器的图和用途可知①为酒精灯，②为长颈漏斗；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO 4K 2MnO 4+MnO2+O2↑（3）若用C 装置收集氧气，收集完氧气后，先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；
27. （27题）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关
(1)通过实验 和实脸 对比可知(填实验序号) ，化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与 有关。
(2)用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气，在不影响产生氧气质量的前提下，为了减
华章文化 中考真题分类解析 慢反应速率，可采取的措施是 。
【答案】27. (1)① ② 温度
(2)加水稀释过氧化氢溶液(或降降温)
【解析】理解催化剂的特点：在化学反应里，能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在反应前后没有发生改变。
28. （2014年广西贺州，28题）根据下图回答问题：
(1)
(2)(3)（1（2（3
华章文化 中考真题分类解析 考点2 氧气的性质与制备（包括催化剂）
一、 选择题
7．（2014年吉林，7题）下列有关氧气的说法中，正确的是 （ ）
A ．通常状况下，氧气极易溶于水 B ．把带火星的本条伸入集气瓶中验满
C ．氧气具有可燃性，可用作燃料 D ．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应
【答案】 D
【解析】通常状况下，氧气不易溶于水；把带火星的本条放在集气瓶口中验满；氧气能支持燃烧，没有可燃性，不能作燃料；用高锰酸钾制取氧气时会产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，符合“一变多”的特点，是分解反应。故选D 。
2、（2014年湖北十堰，2 ）
A. 木炭B . 红磷C. 硫D. 细铁丝
【答案】B
【解析】木炭燃烧产生无色气体，红磷燃烧产生大量白烟，硫燃烧产生有刺激性气味的气体，细铁丝燃烧产生黑色固体。
6．（2014年黑龙江大庆，6题）已知FeCl 3与CuCl 2对H 2O 2比较二者的催化效率，需要控制的条件包括( ) H 2的浓度；③催化剂质量④FeCl 3与CuCl 2的颗粒大小
A ．①② B ．②③ C ．全部 D ．①②④【答案】C
【解析】为测定并比较FeCl 3与CuCl 2对H 2O 2分解的催化效率，需要控制实验温度相同，H 2O 2的浓度相同，两者的质量和颗粒大小要相同。温度、反应物的浓度和接触面积都会影响反应速率。
18. （2014年广西南宁，18A. 用向下排空气法收集氧气
B. C.
D.
【答案】A
【解析】常见的收集气体的方法有3种。1：密度比空气小的，用向下排空气法(H2、NH 3等) ，2：密度比空气大的，用向上排空气法(O2、CO 2、Cl 2等) ，3：若难溶于水，不跟水反应的还可以用排水法(H2、O 2等) 。
11. （11题）被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为：Zn+2MnO2+H2O===ZnO+2MnO(OH)，避免了传统电池所带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物处理。下列说法错误的是
A. 该电池反应中锌元素的化合价升高
B. 该电池反应中二氧化锰作催化剂
C. 其工作原理是将化学能转化为电能
D. 开发利用该电池可以减少对环境的污染
华章文化 中考真题分类解析
【答案】B
【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂（也叫触媒），由题目分析知，在该反应中，二氧化锰作为反应物。
15. （2014年湖南永州，15题）下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（ ）
A. 自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化
B. 氧气和二氧化碳都含有氧分子
C. 氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集
D. 氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧
【答案】B
【解析】A ．在光合作用中，二氧化碳是原料，氧气是产物；在呼吸作用中，氧气是原料，二氧化碳是产物，故正确；
B ．氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子又是由碳原子和氧原子构成的，故错误；
C ．氧气和二氧化碳的密度均比空气的密度大，均可用向上排空气法来收集，故正确；
D ．氧气具有助燃性，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，故正确．
3. （2014年湖南永州，3 ）
A.硫B 碳C. 铁D. 磷
【答案】D
【解析】A 、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；B 、碳在空气中燃烧发出红光；C 、铁在空气中不燃烧，D 磷在空气中燃烧产生大量白烟，故选D 。
5、（2014年江苏盐城，5 ）
A ．硫在空气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧
C ．铁丝在氧气中燃烧
【答案】B
【解析】硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；浓盐酸有挥发性，打开瓶盖后瓶口有白雾生成；只有红磷在空气中燃烧产生大量的白烟。
26、（201426
A.
B
C
D
【答案】B
【解析】该题考查有关氧气的知识。实验室制取氧气时，不一定要加催化剂，如加热高锰酸钾制取氧气就不需要催化剂，反应原理为2KMnO 4K 2MnO 4+MnO2+O2↑。
6．(2014黑龙江龙东，6题) 观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是 （ ）
A ．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B ．向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀
C ．木炭在氧气中燃烧发出白光
D ．将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高
6. 【答案】C
华章文化 中考真题分类解析
【解析】硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，A 错误；向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液会产生蓝色的的沉淀，B 错误；木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，C 正确；硝酸铵固体溶于水温度会降低，D 错误；故正确答案为C 。
1．（2014年吉林长春，1题）空气的成分中，能供给呼吸的是（ ）
A ．氮气 B ．氧气 C ．稀有气体 D ．二氧化碳
【答案】B
【解析】氧气具有供给动植物呼吸的作用
（2014年山东泰安，6题）下列有关实验现象的描述，正确的是
A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
B ．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生烧焦羽毛的气味
C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑
D ．一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为银白色
【答案】C
【解析】铁丝燃烧，火星四射，生成黑色固体，因此A 错误；棉纤维燃烧，没有烧焦羽毛气味；因此B 错误；；铜丝加热生成了氧化铜，是黑色的，因此C 正确；一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为黑色，因此D 错误，综上选C 。
7. （2014年湖南湘潭，7
A. 木炭 B. 红磷 C. D. 铁丝
【答案】B
【解析】木炭和硫粉在空气中燃烧生成无色气体，铁丝在空气中不能燃烧，红磷能在空气中燃烧，并产生大最白烟（固体五氧化二磷）。
11. （2014年江苏泰州， ） A
B
C
D
【答案】
【解析】红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，A 错误；加热高锰酸钾制氧气时，为防止高锰酸钾粉末进入导管造成堵塞，要在试管口放一团棉花，B 正确；一氧化碳有毒，不能直接排放在空气中，尾气中有一氧化碳气体时，要进行尾气处理，C 正确；氢氧化钠溶液显碱性，在其中滴加酚酞试液时显红色，D 错误。
12．（2014年湖南衡阳，12题）下列实验不能达到实验目的的是
．．
A ．探究水的组成 B ．探究化学反应是否遵循质量守恒定律
C ．探究分子运动 D ．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
【答案】B
【解析】由电解水实验可以得出水是由氢氧两种元素组成的，故A 实验能够达到实验目的；碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠，根据质量守恒定律参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，而此实验在敞口容器中进行的，生成的二氧化碳跑到空气中去了，因此天平不平衡，不能说明质量守恒，故B 错误；A 烧杯中酚酞变成红色，说
说明2A B C D 故D 4. A. 火焰；红磷燃烧发出浓厚的白烟。
13．（2014年苏州，第13题）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A ．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B ．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C ．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体
D ．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
【答案】B
【解析】A. 铁在氧气中燃烧生成的四氧化三铁是黑色固体，选项错误；B ．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，选项正确；C ．镁条在空气中燃烧能生成一种白色固体氧化镁，选项错误；D ．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色小颗粒，即
产生白烟不是雾（是小液滴），选项错误；故选B
6. （2014年江苏宿迁，6题）下列有关氧气的制取、收集、验满、性质实验中错误的是
【答案】D
【解析】制取氧气用过氧化氢溶液和二氧化锰，正确；氧气的密度大于空气，收集氧气用向
上排空气法正确；将带火星的条放在集气瓶口，木条复燃证明氧气已满，正确；做细铁丝的燃烧实验，瓶底要预先留一些水或细沙，防止炸裂瓶底，所以D 错误。
15. （2014年江苏扬州，15题）下述实验现象正确的是（ ）
A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
B. 稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色
C ．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体
【答案】D
【解析】红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟；稀硫酸能使紫色石蕊试液变红色；硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成白色沉淀；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体。
12、（2014年江西，12
Ａ．①④ Ｄ．
【答案】C ①③
【解析】氯酸钾制取氧气需要加热，收集氧气用排水法和向上排空气法。
18. 18题）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（
A ．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B ．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C ．收集O 2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D ．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
【答案】A
华章文化 中考真题分类解析
【解析】A 、采用排水法收集氧气，加热前，要先将集气瓶装满水，用玻璃片盖好倒立在水槽中，故A 正确；
B 、先将导管口移入集气瓶，加热后，试管内的空气受热膨胀先排出，会使集气瓶内收集的氧气不纯，故B 错误；
C 、将集气瓶移出水槽后，再盖上玻璃片，会使氧气逸出，应在水面以下将玻璃片盖好后移出，故C 错误 ；
D 、如果先熄灭酒精灯，试管内的气体温度降低，压强变小，水槽内的水倒流进入试管，易引起试管炸裂，故D 错误。
7. （2014年江西南昌， 7题）实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
A ①④ B ②③ C ①⑤ D ②⑤
【答案】C
【解析】氯酸钾制取氧气需要加热，收集氧气用排水法和向上排空气法，故选C
3、（2014年山东临沂，3气体产生的是（ ）
A ．木炭 B ．硫 C ．红磷 ．铁丝
3、【答案】B
【解析】此题考查物质燃烧的现象。木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，A 不合题意；硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种无色具有刺激性气味的气体，B 符合题意；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，C 不合题意；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，D 不合题意。
2．（2014
AB ．红磷 C．木炭 D．硫磺
【答案】B
【解析】红磷在氧气中燃烧产生大量白烟（五氧化二磷）；铁丝燃烧生成黑色固体；硫磺燃烧产生无色有刺激性气味的气体。
37、（2014年上海，37题）X 在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X 可能是
A 、木炭 B 、铁丝 C 、氢气 D 、硫粉
【答案】D
【解析】木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；铁在氧气中燃烧时火星四射、生成黑色固体；氢气在氧气中燃烧，生成水；硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体。
10. （2014年四川成都，10题）关于实验室制取氧气，下列说法错误的是 （ ）
华章文化 中考真题分类解析
A. 装置①可用于高锰酸钾制氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C. 装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气
【答案】C
【解析】A. 装置①适用于固体和固体加热型制取气体，用高锰酸钾制取氧气，需在加热的条件下进行，故装置①可用于高锰酸钾制氧气，本选项正确；
B. 装置②适用于固体和液体在常温下进行的反应，过氧化氢溶液加热二氧化锰在常温下就能制取氧气，故装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气，本选项正确；
C. 氧气的密度大于空气，因此可用向上排空气法收集，装置③收集气体的方法是向下排空气法，故不适用。本选项错误；
D. 氧气不易溶于水，可用排水法收集，因此装置④可用于收集氧气，本选项正确。 因此本题的正确答案为：C 。
7．（2014年四川宜宾，7
A
B ．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口
C ．配制一定质量分数的NaCl
D
【答案】B
【解析】常温下，过氧化氢溶液中加入催化剂才会极易分解产生氧气；验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口；配制一定质量分数的NaCl 溶液必需的玻璃仪器有烧杯、玻棒、量筒、胶头滴管；自然界各种水体的自净能力是有限的，污水需要处理之后再排放。
9. （2014年天津，9
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体；棉线在空气中燃烧时，无味；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；红磷在空气中燃烧时，产生大量的白烟。
15. （2014年云南，15题）下列实验现象描述不正确的是（ ）
A. 红磷在空气中然烧产生大量白烟
B. 硫在氧气中嫩烧产生苍白色火焰
C. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射
D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
【答案】B
【解析】硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。
15．(2014年云南昆明，15题）下列实验现象描述不正确的是（ ）
A ． 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B ． 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
C ． 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
D ． 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
【答案】B
【解析】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固态，故选项说法正确．
因此本题的正确选项为：B 。
19. （2014年湖南株洲，19题）归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推
【答案】C
【解析】此题考查了氧气的性质。氧气是不易溶于水的气体，A 错；可燃物燃烧需要三个条件，不是能接触氧气就能燃烧，B 错；洗涤剂去除油污是洗涤剂乳化油污，C 对；氧气并不能和所有的金属反应，比如金属铂和金，D 错。
3．（2014年湖北咸宁，3题）下列关于氧气的说法正确的是
A ．氧气易溶于水 B ．氧气有可燃性
C ．氧气可以支持燃烧 D ．空气中氧气含量最大
【答案】C
【解析】氧气不易溶于水；氧气可以支持燃烧，具有助燃性，不具有可燃性；空气中体积分数最大的气体是氮气。
7. （2014年贵州遵义，7题）下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的
操作，其中正确的是（）
【答案】A
【解析】收集氧气时应导气管伸到接近集气瓶底部，B 错误；氧气验满时应将带火星的木条伸到集气瓶口，C 错误；细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部应预先放少量水或细沙，D 错误。
11. （2014年重庆B 卷，11题）认识有错误的是
A. 氧气既能燃烧又能支持燃烧 B. 化学性质
C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D. (O3) 形成的单质
【答案】A
【解析】氧气有氧化性（助燃性），能支持燃烧，但是没有可燃性，自身是不能燃烧的。
4．（2014年福建福州，4题）实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图1所示，其中正确的是（ ）
【答案】C
【解析】A 中试管应该横放，B 中试管口应该略向下倾斜；D 中带火星的木条应该放在集气瓶口。
24. （201424题）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：
S 、Fe 等 燃烧H 2O 2 性质 （I ） CO 、CH 4等 制法 氧气KMnO 4 Fe 等 KClO 3 C H O 等 6126 （II ）
（1）实验室制取氧气的一个化学方程式 。
（2）硫在氧气中燃烧的现象是 。
I 、II 两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条） 。
（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系 。
【答案】（1）2H 2O 2O+ O2↑
（2）明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成（第一条现象必答，后二条现象有其中一条即可）都是氧化反应（或都放出热量
（3）正：CH 4燃烧，提供能量 反：铁生锈，浪费金属资源
【解析】此题考查氧气的性质及其应用等知识。（1）实验室制取氧气的方程式任写其中之一即可，如：2H 2O 2O+ O2↑；（2）硫在氧气中燃烧的实验现象为：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成；上述有氧气参加的反应都是氧化反应，也都放出
25E
是
32. 研究氧气性质的实验。
(1) H2O 2稀溶液与MnO 2。接触时发生反应的化学方程式为
(2)实验1中，推入H 2O 2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是 _; 推入H 202溶液后，观察到烧杯中的现象是 _。
(3)实验2中，推入H 2O 2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是 _;木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是
【答案】32 (1) 2H2O 2 2H2O+O2↑
(2)燃烧匙中白磷未达到着火点，水中的白磷未与氧气接触，导管末端有气泡，白磷燃烧。
(3)助燃性；先变大，一段时间后变小。 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的化学方程式2H
2O 2 2H2O+O2↑（2）物质燃烧需要的条件是：可燃物与氧气接触温度达到着火点，燃烧匙中白磷未达到着火点，水中的白磷未与氧气接触。推入H 202溶液后反应产生氧气，导管末端有气泡，白磷满足燃烧的条件而燃烧。（3）木炭燃烧的更旺说明氧气助燃，集气瓶内的一开始温度高压强先变大，一段时间后温度降低变小。
23. （2014年浙江金华，23
方法一：2H 2O 2
方法二：
2KMnO
42H 2O+O2↑
K 2
MnO
4
+MnO2+O2↑ （1反应。
（2A 的名称是 。 好 。
【答案】（1）分解；（2）分液漏斗；①③④⑧⑦
【解析】（1）反应物是一种物质，生成物是两种或两种以上物质的反应属于分解反应；（2）漏斗分长颈漏斗、分液漏斗、普通漏斗，带开关的属于分液漏斗；浓硫酸具有吸水性可用来干燥氧气，遵循长进短出的原则，由于氧气的密度比空气大，所以用排空气法收集时，要从长管进，所以顺序是①③④⑧⑦。
28. （2014年浙江台州，28题）科学家利用碱性膜、镍和二
氧化锰电极制成尿素燃料电池，只要吸入尿液，就能获得电
能，并产生水、氮气和二氧化碳。一个成年人每星期所排出
的尿液转化的电能，足以供一辆电动自行车行驶60千米。
第28题图
（1）镍在燃料电池中能改变反应速度，但自身质量和化学性质都不发生改变，起 ▲
作用。
（2）氮气是一种重要的化工原料，密度略小于空气，难溶于水。若要从氮气和二氧化
碳混合物中分离出氮气，请选择必要的装置并按顺序连接(用字母表示) ： ▲ 。
a b c d f g
澄清石灰水 氢氧化钠溶液
【答案】（1）催化（剂） （2）cdg
（1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是_______________。
(2)实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比较_______________来反应二氧化锰的催化能力。
(3)由上表数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是_______________。
【答案】(1)防止产生的气体从长颈漏斗逸出 （2）相同时间内产生气体的体积 （3）过氧化氢溶液的溶质质量分数、二氧化锰使用的次数
【解析】长颈漏斗没有密封，插入液面以下的目的是防止产生的气体从长颈漏斗逸出；体积和时间是实验中两个可以改变的因素，所以也可以比较相同时间内产生气体的体积；通
过表格数据可以看出使用过的二氧化锰收集相同的气体所用的时间变长、过氧化氢的浓度越高，所用的时间越短。
13．（2014年福建泉州，13题）（9分）化学是造福人类的科学。请利用所学知识回答下列问题。
I ．化学帮助我们正确认识物质
⑴氧气可用于 （填一种用途），但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一。写出防止铁生锈的一种方法： 。
II ．化学指导人类合理利用资源
⑵下图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径。
16
回答下列问题：
（1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是多少？（计算结果精确到0.1g ） 解：
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有 （填标号）。
A.提高实验效率 B.保证固体全部溶解 C.节约能源
（3）①写出图中仪器a 、b 的名称：
（4（2（3（42）
器a AgCl 10．（2014年贵州贵阳，10题）实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题。
（1）写出仪器a 的名称 。
（2）甲同学用A 装置制取氧气，该反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。停止加热时应先将导管移出水面，其理由是 。
华章文化 中考真题分类解析
（3）检验集气瓶中的气体是氧气的方法为 。
（4）乙同学用B 装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。
，收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有 ，要除去这些杂质用到的试剂先后有 。
2KCl+3O2↑ 分解反应；【答案】（1）试管；（2）2KClO
3防止水倒吸引起试管炸裂 （3）
△
将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃说明集气瓶中的气体是氧气 （4）CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑ 氯化氢和水蒸气 饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸
【解析】：（1）仪器a 是试管；（2）A 装置中的药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在加热、
2KCl+3O2↑，该反二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应方程式是：2KClO 3△
应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，先移导管后熄灯的原因是为了防止水倒吸引起试管炸裂；（3）要检验瓶中气体是否是氧气，可据氧气的助燃性向瓶中放入带火星的木条，若木条复燃则是氧气；（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑；利用稀盐酸制取的二氧化碳中可能混有氯化氢气体，因为盐酸易挥发，还可能混有水蒸气，因为气体从溶液中出来通常带有水蒸气；氯化氢气体溶于水即是盐酸，盐酸可与碳酸氢钠溶液反应，因此可将气体通入饱和的碳酸氢钠溶液将氯化氢气体除掉，同时生成二氧化碳，增加二氧化碳的量，浓硫酸具有吸水性，可用来干燥二氧化碳。
三、实验探究题
22．（2014年四川攀枝花，22题）(8分学知识回答下列问题。
(1)__________________。
(2)在实验室中，小华选用A 装置制取氧气，而小红选用B 装置一也可制取氧气。他们都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它都起___________作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式:：___________________。
（3) 实验室用C 和F 装置可以制取并收集CO 2气体，写出实验室制取该气体的化学方程式___________________。若要用B 和F 装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净的CO 2气体， 还需在B 、F 装置之间连接上述的____________装置（填字母），在该装置中应装入______________（填写药品名称）。
【答案】（1）试管； （2）催化； 2H 2O 22H 2O+O2↑；
（3）CaCO 3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑； G ； 浓硫酸
【解析】（1）仪器的名称为试管
(2)选A 、B 制取氧气，而且都用到相同的药品，由A 、B 装置可知，A 装置中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，B 装置中利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，因此在这两个反应中二氧化锰的作用都是催化剂，小红利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，化学方程式为：
2H
2O 22H 2O+O2↑
（3) 实验室制取二氧化碳利用大理石或石灰石和稀盐酸反应，化学方程式为CaCO 3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；稀硫酸和纯碱碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，制取的二氧化碳中会混有水蒸气，要得到纯净的二氧化碳必须要除去水，因此在B 、F 装置之间连接一个干燥装置，此装置应选G ，G 中装入浓硫酸从长导管进，短导管出。
30. （2014年浙江丽水，30题）小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置. 请回答:
(1)装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI 的仪器外，还需用到的仪器有 （填序号) ；
(2)装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯. 根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到 。
【答案】(1)ABD
(2)固定处位于离试管口三分之一处. 试管口略向下倾科
【解析】加热高锰酸钾制取氧气，发生装置需要铁架台、试管和酒精灯；固定试管时应该固定处位于离试管口三分之一处. 试管口略向下倾科。
16. （2014年福建泉州，16题）（14分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装
置和仪器。
⑶实验室制取二氧化碳选择的药品是 和 。收集二氧化碳通常选择图2中的 （填标号）仪器进行组合。欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是 ；若火焰不熄灭，则可能的原因是 。
【答案】⑴酒精灯（或其他合理答案）；用于加热（或其他合理答案）；⑵2KMnO 4 MnO K 2
△
或A 24. （（1（2
（3（4
（5浓度越高，燃烧越剧烈 (5)检验木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
【解析】根据仪器形状和用途确定仪器的名称；加热木炭是为了让其燃烧，也就是使温度达到木炭的着火点以上；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；氧气能够支持燃烧，氧气的浓度越大，物质在氧气中燃烧的就越剧烈；二氧化碳与澄清石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙，通常用澄清石灰水来鉴别一种气体是不是二氧化碳。
32．（9分）（2014年湖南邵阳，32题）根据如图回答问题．
（1）仪器①的名称是 ．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是 B （填序号），其反应的化学方程式是 ．若用E 装置收集的氧气，来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F 所示），水的作用是 吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气 ．
（3）实验室制取二氧化碳，选用的收集装置是 （填序号）观察到 ，察到溶液变浑浊，则反应的化学方程式是 ．
【答案】（1）铁架台 （2）2KClO 3
22KCl+3O2↑ （3）D 木条熄灭 Ca（OH ）+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】（1）铁架台常用的夹持仪器（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，要注意配平，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；若用E 装置收集的氧气，来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F 所示），水的作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；
（3）实验室制取CO
2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，即二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水。
28. （2014题）根据下图所示装置回答有关问题
(1)写出a 仪器名称
(2)利用A 装置制取氧气的化学方程式为；若用C 装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当 ，小心地把集气瓶移出水槽， 放在桌面上。
(3)实验室通常利用B 、D 装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为B 、D 之间需用胶皮管连接，连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口
华章文化 中考真题分类解析
(4)通常利用E 装置检验二氧化碳的存在，若二氧化碳过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙[CaCO3 + H2O + CO2=Ca(HCO3) 2]。若向含有Ca(OH)2 14.8g 的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成l0g 沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为 (填字母序号)
A .4.4g B.8.8g C.13.2g D.17.6g
【答案】 (1)酒精灯；(2) 2KMnO4 △ K 2MnO 4 + MnO2 +O2↑；在水下面用玻璃片盖住瓶口；正；(3) CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑；用水润湿； (4) A、C 。
【解析】装置A 中有棉花，所以制氧气的原理只能用加热KMnO 4；实验室制取CO 2，原理是CaCO 3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑。连接玻璃管和胶皮管用水润湿是为了减少摩擦；反应后若生成l0g 沉淀有两种情况，一是CO 2与Ca(OH)2反应生成l0g CaCO3，此时Ca(OH)2没反应完；二是CO 2与Ca(OH)2反应全部生成CaCO 3，然后又发生CaCO 3 + H 2O + CO 2=Ca(HCO3) 2，剩余l0g CaCO3，求出答案有两个：4.4g 和13.2g 。
12、（6分）（2014年贵州安顺，12
气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
(1)写出有标号的仪器名称：①。
(2)。
(3)若用C _____________________。
【答案】(1) ①酒精灯 ②长颈漏斗 (2) 2KMnO4K 2MnO 4+MnO2+O2↑(3)先将导管移出水面（或先撤离导管）再熄灭酒精灯
【解析】（1）由仪器的图和用途可知①为酒精灯，②为长颈漏斗；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO 4K 2MnO 4+MnO2+O2↑（3）若用C 装置收集氧气，收集完氧气后，先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；
27. （27题）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关
(1)通过实验 和实脸 对比可知(填实验序号) ，化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与 有关。
(2)用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气，在不影响产生氧气质量的前提下，为了减
华章文化 中考真题分类解析 慢反应速率，可采取的措施是 。
【答案】27. (1)① ② 温度
(2)加水稀释过氧化氢溶液(或降降温)
【解析】理解催化剂的特点：在化学反应里，能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在反应前后没有发生改变。
28. （2014年广西贺州，28题）根据下图回答问题：
(1)
(2)(3)（1（2（3