我的家庭教育心得
今年9月把小孩送进了小学, 原以为从此之后可以轻松了, 因为想到自己毕竟是过来人（已经有一个小孩上初中）大有经验之谈。可是，当一个月下来之后却让我大开眼界，自己的二个小孩的性格大有不同，并不是我想像的那么得心应手。
因为家庭因素，我的小孩中午是在他哥哥之前托管的那里午休的, 时而也在下课的时候去那里做作业的。有一天他做完作业在没有检查的情况下拿给那里的老师看，情况肯定是有错误的，而且一错再错。后来托管老师在他的本子上学了一句话：“记得在做完作业的时候检查”。可是我小孩却没有接受老师的建议，而是选择把写的字用橡皮擦得干干净净。然后若无其事的继续做作业。这时候，老师走上前把他的作业本拿走了，然后把他拉到一边做检导。可这时我小孩觉得老师说得没有理，冲着这个老师直发火，后来情况越来越严重。这时，一旁的我一手拿着扫把一手拉着他狠狠地揍了一顿。可是他的火气却反而没有减下来，继续在那里撒野。直到他老爸的到来改变了当时的气氛，儿子一把眼泪一把鼻涕的把当时的情况说给他老爸听。原来儿子是因为他觉得老师不应该把字写在本子上，他怕任课老师说他不爱护书本。后来经过三方的协商，儿子知道他做错了，也及时的向这位老师道歉了，并且在以后的日子里他的脾气改了好多。这是我们有目共睹的。这也是我们作为家长对小孩的第一目标：做人第一，成
绩第二！
其实当初开学不久我就一直让他有检查作业的习惯，可是他却从来不要求自己做到，这也是我最头痛的。因为我觉得养成良好的习惯必定给以后的学习带来帮助，可是他却一直都不接受这个建议。我不知道他是否还想不明白为什么要有这个习惯还是我对他的要求过高了，况且我也没有想到他会对我的建议会说:Say No 。因为老大从来都是按照我们的指示来完成的，所以对他的反应我有点意想不到。
从这件事情上我发现对小孩不能操之过急，不同的性格要有不同的对策！不能一律千篇拿硬道理来教育孩子。这也是由《父母课堂》给我的启发。每位父母都很关心孩子成长的每一个阶段，希望孩子的每一天都过得开心幸福，而好的教育方法往往能达到事半功倍的效果。
一（3）班
巫超家长
我的家庭教育心得
今年9月把小孩送进了小学, 原以为从此之后可以轻松了, 因为想到自己毕竟是过来人（已经有一个小孩上初中）大有经验之谈。可是，当一个月下来之后却让我大开眼界，自己的二个小孩的性格大有不同，并不是我想像的那么得心应手。
因为家庭因素，我的小孩中午是在他哥哥之前托管的那里午休的, 时而也在下课的时候去那里做作业的。有一天他做完作业在没有检查的情况下拿给那里的老师看，情况肯定是有错误的，而且一错再错。后来托管老师在他的本子上学了一句话：“记得在做完作业的时候检查”。可是我小孩却没有接受老师的建议，而是选择把写的字用橡皮擦得干干净净。然后若无其事的继续做作业。这时候，老师走上前把他的作业本拿走了，然后把他拉到一边做检导。可这时我小孩觉得老师说得没有理，冲着这个老师直发火，后来情况越来越严重。这时，一旁的我一手拿着扫把一手拉着他狠狠地揍了一顿。可是他的火气却反而没有减下来，继续在那里撒野。直到他老爸的到来改变了当时的气氛，儿子一把眼泪一把鼻涕的把当时的情况说给他老爸听。原来儿子是因为他觉得老师不应该把字写在本子上，他怕任课老师说他不爱护书本。后来经过三方的协商，儿子知道他做错了，也及时的向这位老师道歉了，并且在以后的日子里他的脾气改了好多。这是我们有目共睹的。这也是我们作为家长对小孩的第一目标：做人第一，成
绩第二！
其实当初开学不久我就一直让他有检查作业的习惯，可是他却从来不要求自己做到，这也是我最头痛的。因为我觉得养成良好的习惯必定给以后的学习带来帮助，可是他却一直都不接受这个建议。我不知道他是否还想不明白为什么要有这个习惯还是我对他的要求过高了，况且我也没有想到他会对我的建议会说:Say No 。因为老大从来都是按照我们的指示来完成的，所以对他的反应我有点意想不到。
从这件事情上我发现对小孩不能操之过急，不同的性格要有不同的对策！不能一律千篇拿硬道理来教育孩子。这也是由《父母课堂》给我的启发。每位父母都很关心孩子成长的每一个阶段，希望孩子的每一天都过得开心幸福，而好的教育方法往往能达到事半功倍的效果。
一（3）班
巫超家长