描写白云的排比句

描写白云的排比句:

1、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯,一会儿像训羊偎依主人觅食,一会儿像少女羞红脸儿

2、天空有各种不同颜色的云,有的洁白如絮,有的是乌黑一块,有的是灰蒙蒙一片,有的发出红色和紫色的光彩。

3、当晴空万里时,云朵儿陪伴着天空,让碧蓝的天空更加美丽;当雨点飘洒时,云朵儿透过雨帘看着人间的万物;当狂风呼啸时,云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞;当清幽的月光映照大地,云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱

4、云是那么洁白;云是那么可爱;云是那么柔软;云是那么鬼怪。我爱云。

5、最爱云的活力四射;最喜云的绵软娇柔;最奇云的变化诡异;最乐云的翻转奔腾;最盼云的翩然自在。

6、白云一层一层的,像棉花铺成的楼梯;白云一片一片的,像天海飘游的风帆;白云一朵一朵的,像山谷开放的雪莲。

7、当晴空万里时,云朵儿陪伴着天空,让碧蓝的天空更加美丽;当雨点飘洒时,云朵儿透过雨帘看着人间的万物;当狂风呼啸时,云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞;当清幽的月光映照大地,云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱。

8、云彩在天空上,飘呀,飘出连绵不断的群山;跑呀,跑出一群群绵羊;飞呀,飞出一匹匹奔腾的骏马;奔呀,奔出猛狮在追赶小兔。

描写白云的排比句:

1、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯,一会儿像训羊偎依主人觅食,一会儿像少女羞红脸儿

2、天空有各种不同颜色的云,有的洁白如絮,有的是乌黑一块,有的是灰蒙蒙一片,有的发出红色和紫色的光彩。

3、当晴空万里时,云朵儿陪伴着天空,让碧蓝的天空更加美丽;当雨点飘洒时,云朵儿透过雨帘看着人间的万物;当狂风呼啸时,云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞;当清幽的月光映照大地,云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱

4、云是那么洁白;云是那么可爱;云是那么柔软;云是那么鬼怪。我爱云。

5、最爱云的活力四射;最喜云的绵软娇柔;最奇云的变化诡异;最乐云的翻转奔腾;最盼云的翩然自在。

6、白云一层一层的,像棉花铺成的楼梯;白云一片一片的,像天海飘游的风帆;白云一朵一朵的,像山谷开放的雪莲。

7、当晴空万里时,云朵儿陪伴着天空,让碧蓝的天空更加美丽;当雨点飘洒时,云朵儿透过雨帘看着人间的万物;当狂风呼啸时,云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞;当清幽的月光映照大地,云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱。

8、云彩在天空上,飘呀,飘出连绵不断的群山;跑呀,跑出一群群绵羊;飞呀,飞出一匹匹奔腾的骏马;奔呀,奔出猛狮在追赶小兔。


相关文章

  • 一看云识天气练习题
  • 一) 天上的云,真是姿态万千,变化无常( . )它们有的像羽........ 毛,轻轻地在飘空中( )有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着:有的像羊群,来来去去:有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空:还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马( ...查看


  • 描写秋天的排比句/比喻句
  • 每日一言 致  独一无二的你 20 十月 星期五 身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来. -- 列夫·托尔斯泰 描写秋天的比喻句/拟人句 1.瑟瑟秋风像陨冰掉落.散发着逐渐消逝的寒冰掉落世界. 2. ...查看


  • 如何使作文的语言生动活泼起来
  • "如何使作文的语言生动活泼起来"教案 教学目标: 训练学生使文章的语言生动活泼起来,达到比较具体生动的目的: 初步明确使语言生动的两种方法: 教学方法:练习法,讲授法 重点:学习基本的方法 教学过程 一.导入新课 许多同 ...查看


  • 描写春天的排比句
  • 描写春天的排比句 1.春天是美丽的,可以穿花裙子:春天是漂亮的,春天在百花丛中,伴着蝴蝶翩翩起舞.有春天就有美丽,是花儿们的美:有春天就有歌声,是小鸟的歌声:有春天就有舞蹈,是蝴蝶的舞蹈:有春天就有笑声,是人们的笑声.终归一句话:我眼中的春 ...查看


  • 关于也许的排比句
  • 也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云: 也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪, 也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做执着的绿洲. 只要你满怀信心,你就会感受到生命的意义. 更多经典排比句: 经典排比句大全 关于爱心 ...查看


  • 山中访友练习题与答案
  • 山中访友练习题 第一组:基础知识 (一) 1.下列各项中全部属于形声字的是(A ) A.憔.清.禅 B.澈.川.栀 C.淌.径.手 D.邀.唱.休 2.指出下列句子所用的修辞手法. ①德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?( 拟人 ) ...查看


  • 山中访友教案设计
  • 学习目标 1.会写8个生字,正确读写"清爽,吟诵,唱和,瀑布,陡峭,挺拔,身躯,精致,蕴含,奥秘,侠客,德高望重,津津乐道,别有深意"等词语. 2.有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分. 3.感受作者所描写的境界,培养热 ...查看


  • 人教版七年级上册语文知识专题复习
  • 人教版七年级上册语文知识专题复习 舒城三中 tdg制 ★★★仿写句子训练 一.内容上: (1)词语型:例:结合语境,在横线上仿写恰当的词语.如果生命是水,尊严就是流动:如果生命是火,尊严就是燃烧:如果生命是鹰,尊严就是搏击. (2)修辞型: ...查看


  • 丁延清作文教室2010最新教案
  • 丁延清作文教室2010最新教案 外貌描写作文课 执教:丁延清 教学目标: 1.学习观察人物的外貌,要抓住特征: 2.外貌描写的几个技巧: 3.描写外貌的目的,是要表现人物的个性. 教学时间:1课时(40分钟) 导入. PPT:只见他黑脸短毛 ...查看


热门内容