《学画山水画》教案
【课型】新授课
【课时】1课时
【教学目标】
1、知识与技能目标
在教师引导下，学生能知道山水画的基本特点和基本技法，并能运用水墨的形式来完成一张山水画。
2、过程与方法目标
借助书本范画和技法点击，增强学生对山水画技法的理解。
3、情感、态度与价值观目标
培养学生对山水画的热爱之情，提高审美情趣, 了解中国传统文化。
【教学重点】
运用山水画技法完成一张水墨山水画。
【教学难点】
灵活运用勾皴点染的技法完成一张水墨山水画。
教学准备：课件、毛笔、墨、水、生宣纸、毛毡。
【教学过程】
一、导入：
(一) 、课件展示几幅中国山水画名画图片学生欣赏。
(二) 、同时创设情境：展示中国风建筑图片提问：“假如同学们的家都是这种风格的，你们会不会选这样的画装饰自己的家? ”
(三) 、继续展示山水画图片提问：“这是什么绘画? 漂不漂亮? 喜不喜欢? 大家想不想自己画一张这么漂亮的作品? ”
二、新授：
(一) 、欣赏图片，直观感知。
通过山水画作品欣赏观察，提出问题请学生回答：
1、山水画给我们哪些感觉?
2、找一找画面里面有哪些东西? 是怎么画出来的?
(二) 、学生以小组形式展开讨论和联想：这些作品可以让我们联想到生活中的哪些场景、风景? 这说明了什么?
(三) 、教师总结讲解：
1、山水画特点。
2、出示山水画技法点击图示，讲解山水画技法：勾皴点染擦、留白法。
3、画山水画要观察自然、注意写生。
(四) 、示范讲解：
1、出示技法点击图示，提问：山水画的作画步骤是怎样的?
2、教师示范山水画画法：灵活运用勾皴点染擦，先画近景、再画远景、再添树叶、树干等。
3、出示不同风格的山水画学生欣赏。
三、练习：
完成一张山水画作品，用水墨和四尺对开生宣纸，画自己熟悉的风景。
四、展示与讲评：
练习完成后收集全班学生作业，从中选出三幅贴在黑板上，请学生自己来评价，画面中的技法运用有什么特点。最后教师根据几幅代表作业对整个学习进行总结评价。
五、小结：
用拓展思考的方式进行小结：可用水墨加上色的方式，表现自己家乡的各种自然景色。
《学画山水画》教案
【课型】新授课
【课时】1课时
【教学目标】
1、知识与技能目标
在教师引导下，学生能知道山水画的基本特点和基本技法，并能运用水墨的形式来完成一张山水画。
2、过程与方法目标
借助书本范画和技法点击，增强学生对山水画技法的理解。
3、情感、态度与价值观目标
培养学生对山水画的热爱之情，提高审美情趣, 了解中国传统文化。
【教学重点】
运用山水画技法完成一张水墨山水画。
【教学难点】
灵活运用勾皴点染的技法完成一张水墨山水画。
教学准备：课件、毛笔、墨、水、生宣纸、毛毡。
【教学过程】
一、导入：
(一) 、课件展示几幅中国山水画名画图片学生欣赏。
(二) 、同时创设情境：展示中国风建筑图片提问：“假如同学们的家都是这种风格的，你们会不会选这样的画装饰自己的家? ”
(三) 、继续展示山水画图片提问：“这是什么绘画? 漂不漂亮? 喜不喜欢? 大家想不想自己画一张这么漂亮的作品? ”
二、新授：
(一) 、欣赏图片，直观感知。
通过山水画作品欣赏观察，提出问题请学生回答：
1、山水画给我们哪些感觉?
2、找一找画面里面有哪些东西? 是怎么画出来的?
(二) 、学生以小组形式展开讨论和联想：这些作品可以让我们联想到生活中的哪些场景、风景? 这说明了什么?
(三) 、教师总结讲解：
1、山水画特点。
2、出示山水画技法点击图示，讲解山水画技法：勾皴点染擦、留白法。
3、画山水画要观察自然、注意写生。
(四) 、示范讲解：
1、出示技法点击图示，提问：山水画的作画步骤是怎样的?
2、教师示范山水画画法：灵活运用勾皴点染擦，先画近景、再画远景、再添树叶、树干等。
3、出示不同风格的山水画学生欣赏。
三、练习：
完成一张山水画作品，用水墨和四尺对开生宣纸，画自己熟悉的风景。
四、展示与讲评：
练习完成后收集全班学生作业，从中选出三幅贴在黑板上，请学生自己来评价，画面中的技法运用有什么特点。最后教师根据几幅代表作业对整个学习进行总结评价。
五、小结：
用拓展思考的方式进行小结：可用水墨加上色的方式，表现自己家乡的各种自然景色。