约法三章
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组①，封皇帝玺符节，降枳道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：始怀王②遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰：父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市③。吾与诸侯约，先入关者王之④。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故⑤。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献饷军士。沛公又让不受，曰：仓粟多，非乏，不欲费人。人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
［注］（1）组：绳索。（2）怀王：即楚怀王。（3）弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。（4）关：指函谷关，古代要塞、天险。（5）案堵：同安堵，即安定。
【小题1】用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。(4分)
(1) 且 人 已 服 降 (2) 偶 语 者 弃 市
【小题2】 解释下列句中划线的文言字词。（4分）
（1）固以能宽容_______________ （2）父老苦秦苛法久矣___________
（3）先入关者王之_____________ （4）人又益喜___________
【小题3】把文中的划线句子翻译成现代汉语。（4分）
吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
【小题4】楚汉战争,刘邦最终赢得了胜利，请你根据此文分析他取得胜利的原因。（4分）
答案
【小题1】(1) 且/人 已 服 降 (2) 偶 语 者 /弃 市
【小题1】（1）本来 （2）苦于；以&&为苦 （3）使&&称王 （4）更加
【小题1】我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。
【小题1】据关中有利的地理位置；礼贤下士，听人劝告；不贪图享受；约法三章，取得关中民心。
解析【小题1】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，同时还要注意到句子的结构，比如：主谓宾之间的停顿，当然还要注意一些特殊用法，在平时学习时就要注意积累。
【小题1】本题考查学生理解文言字词意思的能力。理解时，要结合具体的语境，同时还要注意一些字词的特殊用法，比如苦、王等。
【小题1】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译时要注意所以、还、约束等关键字，有时还要句子的省略成分以及句子的语序等问题。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文中刘邦的具体描写来分析他取胜的原因即可。
约法三章
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组①，封皇帝玺符节，降枳道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：始怀王②遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰：父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市③。吾与诸侯约，先入关者王之④。吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故⑤。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献饷军士。沛公又让不受，曰：仓粟多，非乏，不欲费人。人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
［注］（1）组：绳索。（2）怀王：即楚怀王。（3）弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。（4）关：指函谷关，古代要塞、天险。（5）案堵：同安堵，即安定。
【小题1】用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。(4分)
(1) 且 人 已 服 降 (2) 偶 语 者 弃 市
【小题2】 解释下列句中划线的文言字词。（4分）
（1）固以能宽容_______________ （2）父老苦秦苛法久矣___________
（3）先入关者王之_____________ （4）人又益喜___________
【小题3】把文中的划线句子翻译成现代汉语。（4分）
吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
【小题4】楚汉战争,刘邦最终赢得了胜利，请你根据此文分析他取得胜利的原因。（4分）
答案
【小题1】(1) 且/人 已 服 降 (2) 偶 语 者 /弃 市
【小题1】（1）本来 （2）苦于；以&&为苦 （3）使&&称王 （4）更加
【小题1】我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。
【小题1】据关中有利的地理位置；礼贤下士，听人劝告；不贪图享受；约法三章，取得关中民心。
解析【小题1】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，同时还要注意到句子的结构，比如：主谓宾之间的停顿，当然还要注意一些特殊用法，在平时学习时就要注意积累。
【小题1】本题考查学生理解文言字词意思的能力。理解时，要结合具体的语境，同时还要注意一些字词的特殊用法，比如苦、王等。
【小题1】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译时要注意所以、还、约束等关键字，有时还要句子的省略成分以及句子的语序等问题。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文中刘邦的具体描写来分析他取胜的原因即可。