第一章 行星地球
1.3 地球的运动——昼夜长短的变化
教师：马敬山 课型：新课
【教学目标】
1、 理解并掌握昼夜长短的纬度及时间变化规律。
2、 学会根据已知有关信息计算某一地区的昼长、夜长、日出、日落时间，判断日期
【教学重、难点】
重点：昼夜长短的分布及变化规律
难点：昼夜长短的相关计算
【教学方法】
图解法、分析法和实例分析法
【教学过程】
导入新课：回想下大家已经在中加双语学校度过了快2个月了，那么请同学们说说开学到现在我们这里的白天和黑夜的长短发生了什么样的变化？那么全球各纬度地区在这段时间内白天和黑夜又发生了什么变化呢？想了解这个问题我们就要学习本节课。
展示学习目标：见课件
新课教学：
知识点一：昼夜长短的变化规律
自主学习:
阅读教材P18最后一段和图1.23回答问题
1、说出太阳直射在赤道、北回归线、南回归线时对应的日期、节气、晨昏线的倾斜方向及北半球昼夜长短情况
2、说出北半球昼长夜短的时间段和北半球昼渐长、夜渐短的时间段
3、能说出太阳直射在北半球或者南半球某个特定地点，全球各纬度昼夜长短的分布规律
4、据图找出纬度相同所在半球不同的地区昼夜长短的关系
明确一下知识：（1）二分二至日全球昼夜的分布情况；（2）各个日期段的昼夜长短的变化规律。
新课讲解：
以指导学生看图为主，图文结合，然后例题强化。
指导学生完成P19面读图思考
归纳：1、太阳直射点所在的半球就是昼长夜短,且纬度越高，昼长越长。
2、太阳直射赤道时全球昼夜平分，昼夜等长，昼长 夜长都是12小时，日出时间都是当地时间6点，日落时间都是当地18点，无极昼、极夜现象。
3、纬度值相同但所在不同半球的两地A和B，有A的
昼长=B的夜长。 °
4、纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。 °例一： 1图中四地的自转线速度 40°A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁 乙20°C．丙>乙>丁>甲 D．丁>丙>乙>甲 2.中丁地为极夜时，图中四地黑夜由长到短的正确排序是
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁 100°60°20°C．丙>乙>丁>甲 D．丁>丙>乙>甲
知识点二：昼夜长短的计算
问题探究
1、据本节所学赤道地区常年昼夜平分，昼弧和夜弧的长度相同各跨180°，即昼长=夜长=12小时，那么如果某日某纬度昼弧跨240°那么该纬度昼长是 ？
2、一天之中日出到正午、正午到日落的时间间隔是相同的，假设冬至日马鞍山日出时间是当地时间7点，那么该日马鞍山的昼长是 ？
例二：1、冬至日,南京的日出时间为7:02,该日南京的昼长约为 小时。
2、读图计算A点昼长：。B点夜长：。
3、某日,马鞍山的昼长为14小时,该日马鞍山的日出时间为
【课堂练习】
读下图回答：
（1）此时北半球的节气是 ，南极圈内的昼夜长短情况是 。
（2）此时太阳直射在 上，并开始向 移动。
（3）B点的昼长是 小时，日出时间是 。
（4）此时 （双选）
A.太阳入射光线与地轴垂直
B.晨昏线与极圈相切
C.晨昏线与地轴重合
D.太阳入射光线的延长线过地心且与赤道成 23°26′的夹角
（1）判断A、C、D三地的地理纬度A 、C D 。
（2）昼夜长短因季节而变化，但 地区例外，这里全年 。
（3）从A到D四幅图可以发现，昼夜长短变化幅度的规律是 。
第一章 行星地球
1.3 地球的运动——昼夜长短的变化
教师：马敬山 课型：新课
【教学目标】
1、 理解并掌握昼夜长短的纬度及时间变化规律。
2、 学会根据已知有关信息计算某一地区的昼长、夜长、日出、日落时间，判断日期
【教学重、难点】
重点：昼夜长短的分布及变化规律
难点：昼夜长短的相关计算
【教学方法】
图解法、分析法和实例分析法
【教学过程】
导入新课：回想下大家已经在中加双语学校度过了快2个月了，那么请同学们说说开学到现在我们这里的白天和黑夜的长短发生了什么样的变化？那么全球各纬度地区在这段时间内白天和黑夜又发生了什么变化呢？想了解这个问题我们就要学习本节课。
展示学习目标：见课件
新课教学：
知识点一：昼夜长短的变化规律
自主学习:
阅读教材P18最后一段和图1.23回答问题
1、说出太阳直射在赤道、北回归线、南回归线时对应的日期、节气、晨昏线的倾斜方向及北半球昼夜长短情况
2、说出北半球昼长夜短的时间段和北半球昼渐长、夜渐短的时间段
3、能说出太阳直射在北半球或者南半球某个特定地点，全球各纬度昼夜长短的分布规律
4、据图找出纬度相同所在半球不同的地区昼夜长短的关系
明确一下知识：（1）二分二至日全球昼夜的分布情况；（2）各个日期段的昼夜长短的变化规律。
新课讲解：
以指导学生看图为主，图文结合，然后例题强化。
指导学生完成P19面读图思考
归纳：1、太阳直射点所在的半球就是昼长夜短,且纬度越高，昼长越长。
2、太阳直射赤道时全球昼夜平分，昼夜等长，昼长 夜长都是12小时，日出时间都是当地时间6点，日落时间都是当地18点，无极昼、极夜现象。
3、纬度值相同但所在不同半球的两地A和B，有A的
昼长=B的夜长。 °
4、纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。 °例一： 1图中四地的自转线速度 40°A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁 乙20°C．丙>乙>丁>甲 D．丁>丙>乙>甲 2.中丁地为极夜时，图中四地黑夜由长到短的正确排序是
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁 100°60°20°C．丙>乙>丁>甲 D．丁>丙>乙>甲
知识点二：昼夜长短的计算
问题探究
1、据本节所学赤道地区常年昼夜平分，昼弧和夜弧的长度相同各跨180°，即昼长=夜长=12小时，那么如果某日某纬度昼弧跨240°那么该纬度昼长是 ？
2、一天之中日出到正午、正午到日落的时间间隔是相同的，假设冬至日马鞍山日出时间是当地时间7点，那么该日马鞍山的昼长是 ？
例二：1、冬至日,南京的日出时间为7:02,该日南京的昼长约为 小时。
2、读图计算A点昼长：。B点夜长：。
3、某日,马鞍山的昼长为14小时,该日马鞍山的日出时间为
【课堂练习】
读下图回答：
（1）此时北半球的节气是 ，南极圈内的昼夜长短情况是 。
（2）此时太阳直射在 上，并开始向 移动。
（3）B点的昼长是 小时，日出时间是 。
（4）此时 （双选）
A.太阳入射光线与地轴垂直
B.晨昏线与极圈相切
C.晨昏线与地轴重合
D.太阳入射光线的延长线过地心且与赤道成 23°26′的夹角
（1）判断A、C、D三地的地理纬度A 、C D 。
（2）昼夜长短因季节而变化，但 地区例外，这里全年 。
（3）从A到D四幅图可以发现，昼夜长短变化幅度的规律是 。