大学展厅策划方案
一、策划目标
1、集中展现学校的历史、现状和发展方向。
2、展现学校的教学、成就和远景和未来；
3、体现学校N 年来的发展历程和积淀形成的文化脉络。
二、策划思路
根据展厅的空间结构与预算，对要表现的各部分内容进行合理布局，结合当前最新的室内空间表现理念和多媒体技术，力图打造一个富有视觉冲击力、动静形式相结合和充满历史文化内涵的现代大学展厅。
三、策划内容
（一） 展厅整体风格
——生机活力、动静结合、内涵丰富、细节精致 展现大学文化积淀，生机活力，实力规模，丰富科研成果，在展厅的空间表现极为丰富的内容；且“XX 大学”给人传递的是历史凝长、学科丰富、实力规模、人文关怀、社会责任、未来美好的寓意。用Ｎ个板块对整个展厅的设计风格予以诠释。
（二）展厅空间布局及主题表现
（1）前言——主题鲜明、印象深刻
A ．空间位置：展厅入口，最醒目的位置。
B ．表现形式：仿真雕刻（或三维立体图片）
利用仿真材料（或三维立体图片），立体生动地展示出学校历史凝长、学科丰富、实力规模、人文关怀、社会责任、美好未来的代表元素。并融合历届、现任校领导、名师风采、师资力量、优秀学生、桃李天下等教育成果概况，直入主题地表现学校作为优秀的教育机构，服务社会、历史责任，所取得的优异成就。
C ．表现内容：学校由来、发展、大事件。
（2）历史内涵区——历史足迹构筑学校发展基石
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：大事记时间轴、曲线图、体现学校发展脉络；新老照片；透明橱窗柜体里的实物，亲历者讲述的文字（手写体）、艺术雕刻学校校训。
C ．表现内容：以橱窗柜体展示历史旧物形式续写发展足迹，结合老照片（各级领导视察关怀）、文字解说、见证人、亲历者讲述，再现历史精彩瞬间，诉说永恒不变的追求与发展理念，学校坚持以“校训”为办学理念，教书育人，科学发展，不断进步。
D ．风格特点：怀旧深邃，内涵深远
本区间不仅是展示历史档案，更要体现学校发展的清晰脉络，和一路走来的不变追求，最终成就今天的成就。
使命、愿景、战略和文化。力求体现发展历程和现代脉络，低沉色调中透出光亮。
第一部分：大事记时间轴+曲线图
第二部分：领导关怀
第三部分：见证者说
第四部分：理念传承
（3）校园鸟瞰——N 幅画卷展现学校布局图景
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：外观胶片式（卷轴式）平面设计，通过教学区、图书馆、科研楼、学生宿舍、操场运动场馆、绿化活动区、附属产业、科技教研成果、管理等方面的图文展示，故事性地表现“昨天、今天、明天”（过去、现状、规划） 建议用图片配字幕、灯光制成N 幅胶片式（卷轴式）图展，以生动新颖的形式展现学校布局图景，在末尾可以总结学校的整体规划与展望。
C ．表现内容：学校整体布局规划
本部分用丰富的图文把学校在教育领域、全国、世界的独特优势和特色学科、成果和战略远景充分体现出来。
D ．风格特点：生动新颖，典雅精致
本部分空间是展厅左侧主要部分的静态画面，因此设计制作风格要既生动又典雅精致；设计时考虑到短期内不会更换，形式相对固定。
（4）动态展示区——LED 屏幕全方位冲击视听感官
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：LED 屏幕放映
由于展厅面积有限，要在有限的空间表现丰富的内容，以及表现内容的动态性，因此采用大屏幕放映，播放高品质企业形象宣传片，给进入展厅者带来强烈的视听觉冲击力，并能够迅速置身“学校氛围”，感受学校的强劲实力、发展态势和美好愿景。
C ．表现内容：学校形象宣传片
播放学校形象宣传片，力求采用图文、视频兼具的多媒体手段，展现学校在教育领域、全国、世界的独特优势和特色学科、成果和战略远景。要求具备高清的画面和视频、精准的语言表述和专业的播音，把学校的昨天、今天和明天通过动态形式全景式地展现在观者面前，尤其要重点体现学校的使命、愿景、战略和文化。
（5）学校文化区——脚踏实地、开拓进取的幸福空间
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：LED 电子滚动屏，有机展板和照片墙、岗位格言，体现学校文化。
C ．表现内容：LED 电子屏滚动展现学校优秀员工、功勋集体，教学成就，科研成果。结合照片、员工感言、文字解说，表现学校在校园建设、教学革新、教职工进步、文体生活等方面的建设，让参观者深刻感受学校“以校训为本”的办学理念。
第一部分：校园文化建设
第二部分：教职工进步
第三部分：文体生活
第四部分：岗位格言
第五部分：光荣榜
（6）企业荣誉展示区——融和致远 全面发展
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：荣誉墙，光照通透的层次框架。
C ．表现内容：采用动感的方式陈列展示学校历年来获得的各种荣誉称号、奖杯、奖状、奖牌。
（7）结束语——精炼寄语体现人文精神
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：三角隔断的里侧，采用内饰灯
结束语部分以灯箱形式展示学校寄语。单用一段精辟干练的文字表现学校文化的内涵。灯箱的外侧正对展厅入口，可直接作为校史展厅的入口提示。
C ．表现内容：校训、格言
（三）展厅装饰细节表现
整个展厅的设计装修采用学校基本色调，体现既大气又精致的总体风格，展厅吊顶采用简洁大气的网格；用特别的射灯打出学校的LOGO ；在地面上粘贴行进标识指示路径；放置代表生机盎然的植物等等，显现细节上的精致。
大学展厅策划方案
一、策划目标
1、集中展现学校的历史、现状和发展方向。
2、展现学校的教学、成就和远景和未来；
3、体现学校N 年来的发展历程和积淀形成的文化脉络。
二、策划思路
根据展厅的空间结构与预算，对要表现的各部分内容进行合理布局，结合当前最新的室内空间表现理念和多媒体技术，力图打造一个富有视觉冲击力、动静形式相结合和充满历史文化内涵的现代大学展厅。
三、策划内容
（一） 展厅整体风格
——生机活力、动静结合、内涵丰富、细节精致 展现大学文化积淀，生机活力，实力规模，丰富科研成果，在展厅的空间表现极为丰富的内容；且“XX 大学”给人传递的是历史凝长、学科丰富、实力规模、人文关怀、社会责任、未来美好的寓意。用Ｎ个板块对整个展厅的设计风格予以诠释。
（二）展厅空间布局及主题表现
（1）前言——主题鲜明、印象深刻
A ．空间位置：展厅入口，最醒目的位置。
B ．表现形式：仿真雕刻（或三维立体图片）
利用仿真材料（或三维立体图片），立体生动地展示出学校历史凝长、学科丰富、实力规模、人文关怀、社会责任、美好未来的代表元素。并融合历届、现任校领导、名师风采、师资力量、优秀学生、桃李天下等教育成果概况，直入主题地表现学校作为优秀的教育机构，服务社会、历史责任，所取得的优异成就。
C ．表现内容：学校由来、发展、大事件。
（2）历史内涵区——历史足迹构筑学校发展基石
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：大事记时间轴、曲线图、体现学校发展脉络；新老照片；透明橱窗柜体里的实物，亲历者讲述的文字（手写体）、艺术雕刻学校校训。
C ．表现内容：以橱窗柜体展示历史旧物形式续写发展足迹，结合老照片（各级领导视察关怀）、文字解说、见证人、亲历者讲述，再现历史精彩瞬间，诉说永恒不变的追求与发展理念，学校坚持以“校训”为办学理念，教书育人，科学发展，不断进步。
D ．风格特点：怀旧深邃，内涵深远
本区间不仅是展示历史档案，更要体现学校发展的清晰脉络，和一路走来的不变追求，最终成就今天的成就。
使命、愿景、战略和文化。力求体现发展历程和现代脉络，低沉色调中透出光亮。
第一部分：大事记时间轴+曲线图
第二部分：领导关怀
第三部分：见证者说
第四部分：理念传承
（3）校园鸟瞰——N 幅画卷展现学校布局图景
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：外观胶片式（卷轴式）平面设计，通过教学区、图书馆、科研楼、学生宿舍、操场运动场馆、绿化活动区、附属产业、科技教研成果、管理等方面的图文展示，故事性地表现“昨天、今天、明天”（过去、现状、规划） 建议用图片配字幕、灯光制成N 幅胶片式（卷轴式）图展，以生动新颖的形式展现学校布局图景，在末尾可以总结学校的整体规划与展望。
C ．表现内容：学校整体布局规划
本部分用丰富的图文把学校在教育领域、全国、世界的独特优势和特色学科、成果和战略远景充分体现出来。
D ．风格特点：生动新颖，典雅精致
本部分空间是展厅左侧主要部分的静态画面，因此设计制作风格要既生动又典雅精致；设计时考虑到短期内不会更换，形式相对固定。
（4）动态展示区——LED 屏幕全方位冲击视听感官
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：LED 屏幕放映
由于展厅面积有限，要在有限的空间表现丰富的内容，以及表现内容的动态性，因此采用大屏幕放映，播放高品质企业形象宣传片，给进入展厅者带来强烈的视听觉冲击力，并能够迅速置身“学校氛围”，感受学校的强劲实力、发展态势和美好愿景。
C ．表现内容：学校形象宣传片
播放学校形象宣传片，力求采用图文、视频兼具的多媒体手段，展现学校在教育领域、全国、世界的独特优势和特色学科、成果和战略远景。要求具备高清的画面和视频、精准的语言表述和专业的播音，把学校的昨天、今天和明天通过动态形式全景式地展现在观者面前，尤其要重点体现学校的使命、愿景、战略和文化。
（5）学校文化区——脚踏实地、开拓进取的幸福空间
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：LED 电子滚动屏，有机展板和照片墙、岗位格言，体现学校文化。
C ．表现内容：LED 电子屏滚动展现学校优秀员工、功勋集体，教学成就，科研成果。结合照片、员工感言、文字解说，表现学校在校园建设、教学革新、教职工进步、文体生活等方面的建设，让参观者深刻感受学校“以校训为本”的办学理念。
第一部分：校园文化建设
第二部分：教职工进步
第三部分：文体生活
第四部分：岗位格言
第五部分：光荣榜
（6）企业荣誉展示区——融和致远 全面发展
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：荣誉墙，光照通透的层次框架。
C ．表现内容：采用动感的方式陈列展示学校历年来获得的各种荣誉称号、奖杯、奖状、奖牌。
（7）结束语——精炼寄语体现人文精神
A ．空间位置：展厅（待规划）空间
B ．表现形式：三角隔断的里侧，采用内饰灯
结束语部分以灯箱形式展示学校寄语。单用一段精辟干练的文字表现学校文化的内涵。灯箱的外侧正对展厅入口，可直接作为校史展厅的入口提示。
C ．表现内容：校训、格言
（三）展厅装饰细节表现
整个展厅的设计装修采用学校基本色调，体现既大气又精致的总体风格，展厅吊顶采用简洁大气的网格；用特别的射灯打出学校的LOGO ；在地面上粘贴行进标识指示路径；放置代表生机盎然的植物等等，显现细节上的精致。