收稿日期：2014-4-14
手》就是一则表现家人之间相亲相爱的故事。故事讲述一个少年体谅父亲工作辛苦，牺牲休息时间暗中帮父亲师生互爱干活，被父亲误解，真相大白后父子感情更加深厚。在这则故事里，父亲在正常上班时间之外，又接了抄写员作为一部关于学校和学生生活的书，小说也集中表的活计，夜间伏案抄写，以多赚几个钱补贴家用。他上现了师生之间互相关心、互相爱护的诚挚感情。在《我小学四年级的儿子见他工作非常辛苦，提出要帮他抄写。们的老师》里，小恩瑞克第一天上学，就喜欢上了新老父亲断然拒绝，要孩子好好读书。儿子见明说不行，就师。虽然这个老师既不帅，又不年轻，但是他有一颗真暗中帮助。每晚等到父亲睡了，他就到工作间模仿着父诚的心，他关心学生，细心周到。小说这样写道：“报听亲的笔迹抄写。父亲浑不知情，以为自己的效率提高了，写的时候，他走下讲台，在桌位间巡回。他看见有一个很是高兴。可是，小孩子长期加夜班，精力不济，学习面上生着红色丘疹的学生，就不再报听写了，用两手托成绩下降了，受到老师的批评。父亲知道后，对儿子很了他的脸查看，问他怎么回事，又摸他的额头，看看有生气，严厉地责备他。这责备让儿子很难过，但他却无没有发烧。”（亚米契斯，2014:3）这是对“乖”学生而言。法住手不干，因为父亲太需要帮助了。父亲见他精神萎对调皮捣蛋的学生，他也很有爱心，很宽容。他查看生顿，成绩下滑，对他日渐冷淡。儿子却忍受着父亲的冷病学生的状况时，背后有个学生，跳上椅子玩起牵线木眼和被误解的委屈，继续帮父亲抄写，直到有一天晚上，偶来。被老师发现，而老师只是把手轻轻地按在他的头被父亲意外发现。此时，父亲恍然大悟，想起了一切，上，叫他下次别这样。受到这样温和的对待，学生很自明白了一切。父亲俩言归于好，抱头痛哭。这个故事让责，放学后请求老师原谅。而老师的反应是“亲一下他 人充分感受到父亲对家人的无私奉献和儿子体谅、爱护的额，说：‘快回去！好孩子！’”（亚米契斯， 2014:3）表父亲的诚挚情感。读来感人至深！现得十分有爱心！ 在《弟弟的女老师》里，女教师对
而《血溅罗马涅》则讲述亲人之间互相救助，甚至于她教的学生“扮演妈妈的角色，替他们穿衣服，包扎不惜牺牲自己的生命来保全亲人安全的感人故事。故事受伤的手指，帽子落了，替他们抬起，留心不让他们拿中，一个叫费鲁乔的小孩和外婆单独在家，夜晚有蒙面错了外套，维持秩序不让他们尖叫和吵闹。”“她发了怒 强盗上门打劫，行劫过程中蒙面布滑落，被老婆婆认出以后，非常后悔，就去抚慰方才骂过的小孩。把顽皮的了真面目。老人惊诧之下，脱口喊出了强盗的名字。强小孩赶出教室后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自盗见身份暴露，挥刀刺向老人，就在此时“费鲁乔发出己的小孩，不让吃饭，老师就气得要命。”（亚米契斯， 一声绝望的惊叫，一下子扑到外婆身上，用自己的身体2014:22）这两个故事里，老师对学生真可谓“不是父挡住了外婆。”（亚米契斯，2014:129）强盗逃走后，外婆母，恰似父母”。这是多么令人感念的师生感情啊！才发现，为了救她，小外孙已经身负重伤，奄奄一息。老师对学生的关心和爱护，也得到了学生的真诚回费鲁乔为了保护外婆不受伤害，在最危险的时候挺身而报。在（《囚犯》）这则故事里，一位老师在都灵教书，出，献出了自己年轻的生命。有一年，整个冬天都去监狱给囚犯们讲课。多年过后，
一位当年的囚犯给他送来一个手工雕刻的墨水盒，以感
爱友人谢他的教导和善待。而在《父亲的老师》里，当恩瑞克
的父亲从报纸上读到当年的小学老师文森佐·克赛狄尚在
《爱的教育》也有大量表现、歌颂纯真友情的内容，人间的消息时，不仅深情回忆起老师来：“他教我的时候尤其是同学之间互相关心，共同成长的篇章。在《78号才四十岁，我至今还记得他的样子。他个子不高，那时囚犯》中，德罗斯发现克勒斯的爸爸是个囚犯后，总是候都已经有点驼背，眼睛炯炯有神，胡子总是刮得很干特别关爱留着红头发，胳膊有残疾的克勒斯。他常常在净。他很严厉，但是待人好，像父亲一般地爱我们，我学校帮他做作业，给他提示答案，给他送纸送笔。总之，们犯了错误也总能得到他的原谅。他原本是个农夫，经德罗斯待他就像亲兄弟似的，以弥补他父亲缺失的不幸。过自己的一番努力和刻苦学习而成为一名教师。他是个同学们也常去探望生病或者家贫的同学，给他们安慰。好人，我母亲喜欢他，父亲也把他当朋友。”（亚米契斯， 在《小泥瓦匠卧床不起》里，绰号叫做“小泥瓦匠”的2014:146）当即决定专程去看望他，虽然此时据他当小同学得了重病，恩瑞克、格罗那、德罗斯就一起去看他，学生时已经过去了四十四年！ 几个孩子还自发地用自己的零花钱给病人买了三个大橙子。在《玩具火车》里，恩瑞克邀请同学到家里来玩，爱世人一位名叫普莱克斯的同学很喜欢他的玩具火车，恩瑞克见他玩得十分投入，恋恋不舍，想到这位同学出身贫寒，我们读这本小说，深切体会到各种各样的爱，但最平时常被酗酒的父亲暴打，不由得非常感动，心里说：令人难忘的还是陌生人之间的爱，即博爱。这种爱，首
先体现在对陌生的贫弱者的关心和帮助上。
把最后一口面包分给他吃，把身上的衣服脱下送给他穿，在《扫烟囱的人》这个故事中，一个满脸漆黑的小然后跪下来亲吻他的手。”（亚米契斯，2014:81）后来，他孩站在路边哭泣，引起了放学的孩子们的注意。原来，真的把心爱的火车送给了普莱克斯。那一片纯真的爱心他扫烟囱的工钱30个索尔多，都从口袋的破洞里漏掉让人觉得分外美好！了，回去恐怕要遭师傅责打。孩子们见状，自发开始了“噢！那一刻，我恨不得把我所有的玩具和书籍送给他，
收稿日期：2014-6-7
收稿日期：2014-4-14
手》就是一则表现家人之间相亲相爱的故事。故事讲述一个少年体谅父亲工作辛苦，牺牲休息时间暗中帮父亲师生互爱干活，被父亲误解，真相大白后父子感情更加深厚。在这则故事里，父亲在正常上班时间之外，又接了抄写员作为一部关于学校和学生生活的书，小说也集中表的活计，夜间伏案抄写，以多赚几个钱补贴家用。他上现了师生之间互相关心、互相爱护的诚挚感情。在《我小学四年级的儿子见他工作非常辛苦，提出要帮他抄写。们的老师》里，小恩瑞克第一天上学，就喜欢上了新老父亲断然拒绝，要孩子好好读书。儿子见明说不行，就师。虽然这个老师既不帅，又不年轻，但是他有一颗真暗中帮助。每晚等到父亲睡了，他就到工作间模仿着父诚的心，他关心学生，细心周到。小说这样写道：“报听亲的笔迹抄写。父亲浑不知情，以为自己的效率提高了，写的时候，他走下讲台，在桌位间巡回。他看见有一个很是高兴。可是，小孩子长期加夜班，精力不济，学习面上生着红色丘疹的学生，就不再报听写了，用两手托成绩下降了，受到老师的批评。父亲知道后，对儿子很了他的脸查看，问他怎么回事，又摸他的额头，看看有生气，严厉地责备他。这责备让儿子很难过，但他却无没有发烧。”（亚米契斯，2014:3）这是对“乖”学生而言。法住手不干，因为父亲太需要帮助了。父亲见他精神萎对调皮捣蛋的学生，他也很有爱心，很宽容。他查看生顿，成绩下滑，对他日渐冷淡。儿子却忍受着父亲的冷病学生的状况时，背后有个学生，跳上椅子玩起牵线木眼和被误解的委屈，继续帮父亲抄写，直到有一天晚上，偶来。被老师发现，而老师只是把手轻轻地按在他的头被父亲意外发现。此时，父亲恍然大悟，想起了一切，上，叫他下次别这样。受到这样温和的对待，学生很自明白了一切。父亲俩言归于好，抱头痛哭。这个故事让责，放学后请求老师原谅。而老师的反应是“亲一下他 人充分感受到父亲对家人的无私奉献和儿子体谅、爱护的额，说：‘快回去！好孩子！’”（亚米契斯， 2014:3）表父亲的诚挚情感。读来感人至深！现得十分有爱心！ 在《弟弟的女老师》里，女教师对
而《血溅罗马涅》则讲述亲人之间互相救助，甚至于她教的学生“扮演妈妈的角色，替他们穿衣服，包扎不惜牺牲自己的生命来保全亲人安全的感人故事。故事受伤的手指，帽子落了，替他们抬起，留心不让他们拿中，一个叫费鲁乔的小孩和外婆单独在家，夜晚有蒙面错了外套，维持秩序不让他们尖叫和吵闹。”“她发了怒 强盗上门打劫，行劫过程中蒙面布滑落，被老婆婆认出以后，非常后悔，就去抚慰方才骂过的小孩。把顽皮的了真面目。老人惊诧之下，脱口喊出了强盗的名字。强小孩赶出教室后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自盗见身份暴露，挥刀刺向老人，就在此时“费鲁乔发出己的小孩，不让吃饭，老师就气得要命。”（亚米契斯， 一声绝望的惊叫，一下子扑到外婆身上，用自己的身体2014:22）这两个故事里，老师对学生真可谓“不是父挡住了外婆。”（亚米契斯，2014:129）强盗逃走后，外婆母，恰似父母”。这是多么令人感念的师生感情啊！才发现，为了救她，小外孙已经身负重伤，奄奄一息。老师对学生的关心和爱护，也得到了学生的真诚回费鲁乔为了保护外婆不受伤害，在最危险的时候挺身而报。在（《囚犯》）这则故事里，一位老师在都灵教书，出，献出了自己年轻的生命。有一年，整个冬天都去监狱给囚犯们讲课。多年过后，
一位当年的囚犯给他送来一个手工雕刻的墨水盒，以感
爱友人谢他的教导和善待。而在《父亲的老师》里，当恩瑞克
的父亲从报纸上读到当年的小学老师文森佐·克赛狄尚在
《爱的教育》也有大量表现、歌颂纯真友情的内容，人间的消息时，不仅深情回忆起老师来：“他教我的时候尤其是同学之间互相关心，共同成长的篇章。在《78号才四十岁，我至今还记得他的样子。他个子不高，那时囚犯》中，德罗斯发现克勒斯的爸爸是个囚犯后，总是候都已经有点驼背，眼睛炯炯有神，胡子总是刮得很干特别关爱留着红头发，胳膊有残疾的克勒斯。他常常在净。他很严厉，但是待人好，像父亲一般地爱我们，我学校帮他做作业，给他提示答案，给他送纸送笔。总之，们犯了错误也总能得到他的原谅。他原本是个农夫，经德罗斯待他就像亲兄弟似的，以弥补他父亲缺失的不幸。过自己的一番努力和刻苦学习而成为一名教师。他是个同学们也常去探望生病或者家贫的同学，给他们安慰。好人，我母亲喜欢他，父亲也把他当朋友。”（亚米契斯， 在《小泥瓦匠卧床不起》里，绰号叫做“小泥瓦匠”的2014:146）当即决定专程去看望他，虽然此时据他当小同学得了重病，恩瑞克、格罗那、德罗斯就一起去看他，学生时已经过去了四十四年！ 几个孩子还自发地用自己的零花钱给病人买了三个大橙子。在《玩具火车》里，恩瑞克邀请同学到家里来玩，爱世人一位名叫普莱克斯的同学很喜欢他的玩具火车，恩瑞克见他玩得十分投入，恋恋不舍，想到这位同学出身贫寒，我们读这本小说，深切体会到各种各样的爱，但最平时常被酗酒的父亲暴打，不由得非常感动，心里说：令人难忘的还是陌生人之间的爱，即博爱。这种爱，首
先体现在对陌生的贫弱者的关心和帮助上。
把最后一口面包分给他吃，把身上的衣服脱下送给他穿，在《扫烟囱的人》这个故事中，一个满脸漆黑的小然后跪下来亲吻他的手。”（亚米契斯，2014:81）后来，他孩站在路边哭泣，引起了放学的孩子们的注意。原来，真的把心爱的火车送给了普莱克斯。那一片纯真的爱心他扫烟囱的工钱30个索尔多，都从口袋的破洞里漏掉让人觉得分外美好！了，回去恐怕要遭师傅责打。孩子们见状，自发开始了“噢！那一刻，我恨不得把我所有的玩具和书籍送给他，
收稿日期：2014-6-7