2 对现有系统的分析

2 对现有系统的分析

2.1 现有系统概述

一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息以及学生、教师的借阅信息。此系统功能分为面向学生、教师和面向管理员三部分，学生可以在查阅区查阅图书信息，以及借阅、续借、归还和查询书籍。教师可登陆主界面，利用图书名分类，出版社分类，图书功能分类等功能搜索各类图书，预借、借阅、续借、归还和查询书籍各类图书。管理员可以完成新用户注册，书籍增加，对学生和老师借阅、续借、归还图书的确认以及逾期图书罚款等功能。

2.2 流程分析

图书信息按分类号和作者号对书籍进行分类，编写好编号后入库。学生凭图书证最大限度可借8本，借书期为两个月，续借后，借书期可增加15天。教师凭有效证件，最大限度可借书10本，

借书期为三个月，续借后，借书期可增加30天。并要求在借书期期间还书；若超过借书期，则根据超期1天0.1元进行处罚，若款项未交，则将行使借书的权力；管理员登记图书借还及处罚情况。

2.3 局限性

1. 图书管理系统没有即时存盘功能，当图书馆突然停电时，被修改的数据不会自动存盘，造成数据异常而往往因此丢失。

2. 图书管理系统的容错能力不高，当用户使用系统出错时，往往会让系统进入死体状态而无法响应。

3. 技术过于陈旧，人员工作负荷大，系统维护及费用支出巨大。

2 对现有系统的分析

2.1 现有系统概述

一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息以及学生、教师的借阅信息。此系统功能分为面向学生、教师和面向管理员三部分，学生可以在查阅区查阅图书信息，以及借阅、续借、归还和查询书籍。教师可登陆主界面，利用图书名分类，出版社分类，图书功能分类等功能搜索各类图书，预借、借阅、续借、归还和查询书籍各类图书。管理员可以完成新用户注册，书籍增加，对学生和老师借阅、续借、归还图书的确认以及逾期图书罚款等功能。

2.2 流程分析

图书信息按分类号和作者号对书籍进行分类，编写好编号后入库。学生凭图书证最大限度可借8本，借书期为两个月，续借后，借书期可增加15天。教师凭有效证件，最大限度可借书10本，

借书期为三个月，续借后，借书期可增加30天。并要求在借书期期间还书；若超过借书期，则根据超期1天0.1元进行处罚，若款项未交，则将行使借书的权力；管理员登记图书借还及处罚情况。

2.3 局限性

1. 图书管理系统没有即时存盘功能，当图书馆突然停电时，被修改的数据不会自动存盘，造成数据异常而往往因此丢失。

2. 图书管理系统的容错能力不高，当用户使用系统出错时，往往会让系统进入死体状态而无法响应。

3. 技术过于陈旧，人员工作负荷大，系统维护及费用支出巨大。


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