大班“六一”活动方案
活动目标:
1.知道“六一国际儿童节”是全世界小朋友的节日,体验节日的快乐。
2.能积极参与竞赛游戏,有一定的合作能力。
3.乐意用语言表达自己的快乐之情和对同伴的祝福。
活动准备:
Ppt及视频、游戏材料(小鼓、绳子、乒乓球、排球、篓子等),奖品(巧克力、五角星贴纸、文具等)
活动过程:
1.欣赏视频,感受全世界儿童在六一儿童节这一天的快乐。
(1)指导语:今天是几月几日?是谁的节日?
(2)指导语:全世界的小朋友都在庆祝自己的节日,他们在干吗?
2.交流,了解六一儿童节的来历。
(1)指导语:儿童节是怎么来的?
(2)教师介绍:为了悼念全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,抚养权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。
3.幼儿互相送上节日的祝福。
(1)指导语:你最想对小伙伴说什么?
(2)鼓励幼儿相互用语言、动作等方式表达自己的祝福。
4.游戏活动,体验节日的快乐。
(1)游戏:青蛙跳水
游戏规则:每人仅限5粒乒乓球,每次2人比赛,参赛者站于指定位置,掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。
(2)游戏:趣味保龄球
游戏规则:每次1人站于指定位置,按照规定动作将球投向保龄球,击倒5球者得奖品。
(3)游戏:两人三足
游戏规则:每组2人参加,参赛者绑好双足,站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后,从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。
(4)游戏:海狮顶球
游戏规则:准备两个篮球。比赛分两组,每组两人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。
(5)游戏:掌上明珠
游戏规则:参赛者将乒乓球放在手背上,从起点走至终点,球未丢就得奖。
5.老师给每个孩子佩戴大红花,送上节日的祝福和成长的希望。
大班“六一”活动方案
活动目标:
1.知道“六一国际儿童节”是全世界小朋友的节日,体验节日的快乐。
2.能积极参与竞赛游戏,有一定的合作能力。
3.乐意用语言表达自己的快乐之情和对同伴的祝福。
活动准备:
Ppt及视频、游戏材料(小鼓、绳子、乒乓球、排球、篓子等),奖品(巧克力、五角星贴纸、文具等)
活动过程:
1.欣赏视频,感受全世界儿童在六一儿童节这一天的快乐。
(1)指导语:今天是几月几日?是谁的节日?
(2)指导语:全世界的小朋友都在庆祝自己的节日,他们在干吗?
2.交流,了解六一儿童节的来历。
(1)指导语:儿童节是怎么来的?
(2)教师介绍:为了悼念全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,抚养权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。
3.幼儿互相送上节日的祝福。
(1)指导语:你最想对小伙伴说什么?
(2)鼓励幼儿相互用语言、动作等方式表达自己的祝福。
4.游戏活动,体验节日的快乐。
(1)游戏:青蛙跳水
游戏规则:每人仅限5粒乒乓球,每次2人比赛,参赛者站于指定位置,掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。
(2)游戏:趣味保龄球
游戏规则:每次1人站于指定位置,按照规定动作将球投向保龄球,击倒5球者得奖品。
(3)游戏:两人三足
游戏规则:每组2人参加,参赛者绑好双足,站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后,从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。
(4)游戏:海狮顶球
游戏规则:准备两个篮球。比赛分两组,每组两人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。
(5)游戏:掌上明珠
游戏规则:参赛者将乒乓球放在手背上,从起点走至终点,球未丢就得奖。
5.老师给每个孩子佩戴大红花,送上节日的祝福和成长的希望。