科学技术的影响

科学技术带来了哪些负面效应?造成的原因是什么?人类如何有效

解决科学技术带来负面效应的问题?

众所周知,科技是第一生产力,放眼古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随着科学技术的进步。换而言之,如果没有科技的车轮推动,人类至今还生活在刀耕火种的时代。但是,有光的地方就一定有黑暗,科技在推动社会前进的同时也带来了无法忽视的负面影响。

一、负面效应

(一)世界和平局势

战争威胁

战争的威胁永远是悬在人类头上的一把利剑,而科技又是战争最强的助力。对于国家间综合国力的竞争,曾经被一度体现在了武器装备的极致竞争之上,而尤以核武器的制造数量上的竞争为最盛,这种瞬间摧毁一切并对摧毁区域产生持久破坏力的武器抛弃了人类基本的理智和对无辜生灵的同情。科技的发展助长了战争的残酷与疯狂,也威胁到了人类自身的生存和发展。苏联和美国曾经的核武器装备竞争让整个世界一度陷入了冰冷的恐慌,如果真的爆发了那么一场以核武器为主体的全球核战争,那么全世界留存的核武器足以将整个地球毁灭十次!爱因斯坦曾说过:“我不知道第三次世界大战用什么武器,但是第四次世界大战人们将只会用木棒和石头打!”

(二)自然生态环境

世界三大环境问题

人类社会进入工业革命时代以来,随着对资源过度无节制的开采和消耗,以及对大自然的肆意破坏,酸雨、温室效应、臭氧层空洞已成为全世界公认的三大环境问题。河湖水酸化,鱼类大量死亡,人类饮用水源被破坏;土壤酸化,农作物无法种植,粮食减产;建筑物腐蚀,人类遗产消失;无法预测的异常气候给全球带来巨大的经济损失;海平面不断升高,直接威胁沿海城市;臭氧空洞导致局部地区紫外线的透射率增强,皮肤癌和白内障发病率升高,一个接一个的问题挑战着人类的生存。

农医药滥用

喷洒农药是用来保证农林牧业产量和质量的有效手段,但是农药利用率一般为10%,大约有90%左右的农药都残留在了环境中,造成对环境的污染。大量散失的农药挥发到空气中,流入水体中,沉降聚集在土壤中,污染农畜渔果蔬菜产品,并通过食物链的富集作用转移到人类身体中,间接对人类身体造成危害。癌症的发病率越来越高,且日趋年轻化,这很大程度上与食用受污染蔬菜有关。

青霉素的发现是人类医学史上的一次里程碑似的创举,它的使用救活了世界上成千上万病菌感染者,并随着医学技术的不断发展,这种物质的造价也越来越低,成为了大众都能消费的低价药物。也正是如此,这种抗生素滥用现象层出不穷,并不断改变着致病细菌的抗药性。一旦有完全抵抗这种抗生素的病菌出现,人类将很难再次找到此类药物的替代品,在抵抗致病细菌的防御体系里,人类将失去最有力的一道防线。那将是一场难以想象的灾难。 光污染

爱迪生发明了灯泡,让世人在夜晚可以做更多的事情,这大大延长了人类自由活动的时间。但打破自然的束缚并不是没有代价的。长时间受强光刺激,会导致视网膜水肿、模糊,严重的会破坏视网膜上的感光细胞,甚至使视力受到影响。“光照越强,时间越长,对眼睛的刺激就越大。” 同时,非自然光会抑制人体的免疫系统,影响激素的产生,进而会内分泌平衡而导致癌变。光害可能会引起头痛,疲劳,性能力下降,增加压力和焦虑。动物模型研究已证明,当光线不可避免时,会对情绪产生不利影响和焦虑。光污染不仅影响人类的生活,

也对生态环境造成了不可估量的损害。光污染影响了动物的自然生活规律,受影响的动物昼夜不分,使得其活动能力出现问题。此外,其辨位能力、竞争能力、交流能力及心理皆会受到影响,更甚的是猎食者与猎物的位置互调。

(三)人类社会

贫富差距加大

科技给工业带来了飞速发展的同时也在严重分化人类阶层。据有关资料表明,40年前全世界最富和最穷人口人均收入是30:1,而目前是74:1,目前联合国中有48个最不发达国家,而20年前只有20多个。科技带来的贫富差距使得社会阶层的矛盾更加尖锐。 传统文化消失

科技不仅带来了社会的飞速发展,也带来了社会的激烈竞争。更好更快的解决问题成为时代的主流思想,人们渐渐的形成了一种“快餐文化”,对任何事情都没有耐心和耐性。而传统文化都是经年累月沉积下来的精髓,需要我们细细品,慢慢嚼。“快餐文化”使得多数人对传统文化嗤之以鼻,以致学习了解传统文化的人越来越少,传统文化退出了大众的舞台甚至由于传承断裂直接消失在历史的长河中。这对人类优秀传统文化遗产是极其不利的。

二、产生原因

(一)科学技术自身的局限性

世界上任何事物的成长发展都需要经历一个由弱到强、由小到大、由不成熟到逐步成熟的过程,由不完善到逐渐完善的曲折过程,科学技术的发展过程亦是如此, 因此需要付出一定的时间和代价,我们应该客观正确的面对。

(二)人类自身认识的局限性

“人的认识是一个历史的概念,是随时空的变化而变化的时间函数。一定时代的主体只能在该时代所提供的物质、精神和社会条件下,在一定的范围和程度上对事物进行有限的认识活动。这样以来,主体难以完成对未来发展的科学超前预见。”

(三)人类基于现实利益的考虑

无论是个人的生活基本需要,还是从国家集体利益来考量都一样,都需要从现实生活中得到满足和发展。比如受到错误价值观和人生观的影响,社会上产生了拜金主义和享乐主义,一切以金钱为目的,从而丧失了理智和道德。马克思认为“ 动物只是按照它所属的那种尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得怎样处处把内在的尺度运用到对象上去。因此,人也按照美得尺度来建造。” 由于利益的诱惑,运用科技的某些负面作用可以带来百倍甚至千倍的利润,所以有人甘愿冒险违背道德和法律,使科学技术的消极作用在现实中还有很大的市场和空间,这不得不引起社会的深刻反思。

三、解决对策

(一) 建立一套科学技术应用的管理监督机制;

(二) 加强对科技运用者的道德伦理教育;

(三) 通过法律和道德的双重约束来限制科技行为。

爱因斯坦说过:“科学技术是一种强有力的工具。怎样运用它,究竟给人类带来幸福还是带来灾难,完全取决于人类自己,而不取决于工具。”

科学技术带来了哪些负面效应?造成的原因是什么?人类如何有效

解决科学技术带来负面效应的问题?

众所周知,科技是第一生产力,放眼古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随着科学技术的进步。换而言之,如果没有科技的车轮推动,人类至今还生活在刀耕火种的时代。但是,有光的地方就一定有黑暗,科技在推动社会前进的同时也带来了无法忽视的负面影响。

一、负面效应

(一)世界和平局势

战争威胁

战争的威胁永远是悬在人类头上的一把利剑,而科技又是战争最强的助力。对于国家间综合国力的竞争,曾经被一度体现在了武器装备的极致竞争之上,而尤以核武器的制造数量上的竞争为最盛,这种瞬间摧毁一切并对摧毁区域产生持久破坏力的武器抛弃了人类基本的理智和对无辜生灵的同情。科技的发展助长了战争的残酷与疯狂,也威胁到了人类自身的生存和发展。苏联和美国曾经的核武器装备竞争让整个世界一度陷入了冰冷的恐慌,如果真的爆发了那么一场以核武器为主体的全球核战争,那么全世界留存的核武器足以将整个地球毁灭十次!爱因斯坦曾说过:“我不知道第三次世界大战用什么武器,但是第四次世界大战人们将只会用木棒和石头打!”

(二)自然生态环境

世界三大环境问题

人类社会进入工业革命时代以来,随着对资源过度无节制的开采和消耗,以及对大自然的肆意破坏,酸雨、温室效应、臭氧层空洞已成为全世界公认的三大环境问题。河湖水酸化,鱼类大量死亡,人类饮用水源被破坏;土壤酸化,农作物无法种植,粮食减产;建筑物腐蚀,人类遗产消失;无法预测的异常气候给全球带来巨大的经济损失;海平面不断升高,直接威胁沿海城市;臭氧空洞导致局部地区紫外线的透射率增强,皮肤癌和白内障发病率升高,一个接一个的问题挑战着人类的生存。

农医药滥用

喷洒农药是用来保证农林牧业产量和质量的有效手段,但是农药利用率一般为10%,大约有90%左右的农药都残留在了环境中,造成对环境的污染。大量散失的农药挥发到空气中,流入水体中,沉降聚集在土壤中,污染农畜渔果蔬菜产品,并通过食物链的富集作用转移到人类身体中,间接对人类身体造成危害。癌症的发病率越来越高,且日趋年轻化,这很大程度上与食用受污染蔬菜有关。

青霉素的发现是人类医学史上的一次里程碑似的创举,它的使用救活了世界上成千上万病菌感染者,并随着医学技术的不断发展,这种物质的造价也越来越低,成为了大众都能消费的低价药物。也正是如此,这种抗生素滥用现象层出不穷,并不断改变着致病细菌的抗药性。一旦有完全抵抗这种抗生素的病菌出现,人类将很难再次找到此类药物的替代品,在抵抗致病细菌的防御体系里,人类将失去最有力的一道防线。那将是一场难以想象的灾难。 光污染

爱迪生发明了灯泡,让世人在夜晚可以做更多的事情,这大大延长了人类自由活动的时间。但打破自然的束缚并不是没有代价的。长时间受强光刺激,会导致视网膜水肿、模糊,严重的会破坏视网膜上的感光细胞,甚至使视力受到影响。“光照越强,时间越长,对眼睛的刺激就越大。” 同时,非自然光会抑制人体的免疫系统,影响激素的产生,进而会内分泌平衡而导致癌变。光害可能会引起头痛,疲劳,性能力下降,增加压力和焦虑。动物模型研究已证明,当光线不可避免时,会对情绪产生不利影响和焦虑。光污染不仅影响人类的生活,

也对生态环境造成了不可估量的损害。光污染影响了动物的自然生活规律,受影响的动物昼夜不分,使得其活动能力出现问题。此外,其辨位能力、竞争能力、交流能力及心理皆会受到影响,更甚的是猎食者与猎物的位置互调。

(三)人类社会

贫富差距加大

科技给工业带来了飞速发展的同时也在严重分化人类阶层。据有关资料表明,40年前全世界最富和最穷人口人均收入是30:1,而目前是74:1,目前联合国中有48个最不发达国家,而20年前只有20多个。科技带来的贫富差距使得社会阶层的矛盾更加尖锐。 传统文化消失

科技不仅带来了社会的飞速发展,也带来了社会的激烈竞争。更好更快的解决问题成为时代的主流思想,人们渐渐的形成了一种“快餐文化”,对任何事情都没有耐心和耐性。而传统文化都是经年累月沉积下来的精髓,需要我们细细品,慢慢嚼。“快餐文化”使得多数人对传统文化嗤之以鼻,以致学习了解传统文化的人越来越少,传统文化退出了大众的舞台甚至由于传承断裂直接消失在历史的长河中。这对人类优秀传统文化遗产是极其不利的。

二、产生原因

(一)科学技术自身的局限性

世界上任何事物的成长发展都需要经历一个由弱到强、由小到大、由不成熟到逐步成熟的过程,由不完善到逐渐完善的曲折过程,科学技术的发展过程亦是如此, 因此需要付出一定的时间和代价,我们应该客观正确的面对。

(二)人类自身认识的局限性

“人的认识是一个历史的概念,是随时空的变化而变化的时间函数。一定时代的主体只能在该时代所提供的物质、精神和社会条件下,在一定的范围和程度上对事物进行有限的认识活动。这样以来,主体难以完成对未来发展的科学超前预见。”

(三)人类基于现实利益的考虑

无论是个人的生活基本需要,还是从国家集体利益来考量都一样,都需要从现实生活中得到满足和发展。比如受到错误价值观和人生观的影响,社会上产生了拜金主义和享乐主义,一切以金钱为目的,从而丧失了理智和道德。马克思认为“ 动物只是按照它所属的那种尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得怎样处处把内在的尺度运用到对象上去。因此,人也按照美得尺度来建造。” 由于利益的诱惑,运用科技的某些负面作用可以带来百倍甚至千倍的利润,所以有人甘愿冒险违背道德和法律,使科学技术的消极作用在现实中还有很大的市场和空间,这不得不引起社会的深刻反思。

三、解决对策

(一) 建立一套科学技术应用的管理监督机制;

(二) 加强对科技运用者的道德伦理教育;

(三) 通过法律和道德的双重约束来限制科技行为。

爱因斯坦说过:“科学技术是一种强有力的工具。怎样运用它,究竟给人类带来幸福还是带来灾难,完全取决于人类自己,而不取决于工具。”


相关文章

  • 环评师简介
  • 注册环评工程师是指取得<中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书>,并经登记后,从事环境影响评价工作的专业技术人员.注册环评工程师是做环境影响评价的最高职称认证,工作对象是所有建设和规划的环境影响评价,做出来的文件是建设项目 ...查看


  • 部分环境期刊影响因子
  • 期刊向导 影响因子:0.6785; 被引998次 ·应用与环境生物学报 影响因子:1.1818; 被引557次 ·灾害学 影响因子:0.6007; 被引753次 ·自然灾害学报 影响因子:0.3733; 被引60次 ·防灾减灾工程学报 影响 ...查看


  • 技术创新团队创新绩效影响因素分析
  • 技术创新团队创新绩效影响因素分析 刘丽君,汪群,张龙 (河海大学商学院,江苏 南京210098) 摘要: 技术创新团队的创新绩效影响因素的研究是技术创新研究领域的一个重要课题,本文通过文献搜索.整理,发现到目前为止,对技术创新团队的创新绩效 ...查看


  • 新旧环评总纲彩色版对比及备注!附总纲word版本
  • 本文来自领航环评培训提供!纯属友情学习![广告] 原文下载请点击左下侧蓝色字体:阅读原文 来源:环保部 建设项目环境影响评价技术导则 总纲 ( HJ2.1-2016代替HJ2.1-2011 2017-01-01实施) 1  适用范围 本标准 ...查看


  • 新导则总纲
  • 目 录 1 适用范围 .................................................................. 3 2 术语和定义 ................................ ...查看


  • 建设项目环境影响评价资质管理办法
  • 建设项目环境影响评价资质管理办法 第一章 总 则 第一条 为加强建设项目环境影响评价管理,提高环境影响评价工作质量,维护环境影响评价行业秩序,根据<中华人民共和国环境影响评价法>和<中华人民共和国行政许可法>的有关规 ...查看


  • 探究信息技术对人们工作.生活的影响
  • 初中信息技术七年级上册(上海科技教育出版社)第一单元活动 2 课题 探究信息技术 对人们工作. 生活的影响 知识目标 教学 目标 能力目标 情感目标 教学 重点 和难 点 教 教者 张昌华 年级 七年级 课时 2 课时 1.了解信息技术及其 ...查看


  • 建设项目危险废物环境影响评价指南
  • 附件 建设项目危险废物环境影响评价指南 为贯彻落实<中华人民共和国环境保护法><中华人民共和国环境影响评价法><中华人民共和国固体废物污染环境防治法>等法律法规,按照<建设项目环境影响评价技术导则 ...查看


  • 环评技术导则大纲
  • 环境影响评价技术导则与标准(2008版) 内容简介 为了满足环境影响评价工程师职业资格考试应试需求,我中心组织具有多年环境影响评价实践经验的专家于2005年编写了第一版环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材.<环境影响评价技术导师 ...查看


  • 资质管理办法
  • 国家环境保护总局令 第26号 建设项目环境影响评价资质管理办法 颁布机关:国家环境保护总局 颁布时间:2005-8-15 实施时间:2006-1-1 <建设项目环境影响评价资质管理办法>已由国家环境保护总局局务会议于2005年7 ...查看


热门内容