宜宾县蕨溪镇五福小学校
文明班级评比方案
一、指导思想
对学生进行全方位、多层次的管理与教育不仅是班主任、也是学校全体教职工的共同职责与使命。评选文明班级活动是对学生实施教育管理的重要手段之一，对形成良好的校风，从根本上提高教育教学质量具有重要意义。学校全体教职工都要给予大力支持、协助与督促。
二、评比办法
1.评比文明班级以班级为单位，采用积分制，总分100分，除出勤40分外其他每项底分为10分，扣完为止。各年级段评选出一个文明班级（低、中、高各年级段评出一个班）。
2.日评：值班教师对各班每天的情况（评分细则1～6项）打分（以负分表示），并记载公布。
3.值周领导做好每日各班级的记录和每周的统计情况，每月评定一次。
三、奖励标准
凡评上文明班级的班主任，每次加绩效分1分；副班主任每次加0.5分；同时作为评优评先条件之一。班级发放文明班级流动红旗。
四、评分依据
见《五福小学学生德育常规检查表》
五、其他增减分要素
1.增分要素
①热爱祖国、热爱党，班集体有坚定正确的政治方向，增2分。
②敢于同不良现象作斗争、见义勇为，班主任报详实材料，增2分。
③在公共场合拾贵重物品(价值50元以上)而不昧，班主任报详实材料，增2分。 ④校板报等其他活动承办得好，增2分。
⑤学生以“蕨溪镇五福小学校×××”名义在县级以上报刊上发表文章或有作品参加科技小发明比赛获奖，每人次增2分。(需有证明材料)
⑥班集体利用课余时间开展以学生为主体、以提高学生整体素质为目的的效果明显的活动，报详实材料并经审定，增2分。
⑦学科竞赛(含音体美)获县级以上表彰者之班级，增2分。
2.减分要素
①考试作弊，每人次减1分，以监考教师记录为准。
②凡打架、抽烟、喝酒、赌博、说脏话、穿奇装异服、看黄色录像、进网吧、偷窃、出走、私自下塘(河)洗澡发现一人次扣1分。
③在校园乱扔废纸(物)、倒脏水、乱吐痰，经查实，1人次扣1分
④弄脏墙壁、报栏、翻跃栏杆，经查实，1人次扣1分。
⑤践踏草坪、攀折树木花草发现1人次扣1分。
⑥损坏公物发现1人次扣1分。并照价赔偿。
宜宾县蕨溪镇五福小学校
二0一四年九月一日
宜宾县蕨溪镇五福小学校
文明班级评比方案
一、指导思想
对学生进行全方位、多层次的管理与教育不仅是班主任、也是学校全体教职工的共同职责与使命。评选文明班级活动是对学生实施教育管理的重要手段之一，对形成良好的校风，从根本上提高教育教学质量具有重要意义。学校全体教职工都要给予大力支持、协助与督促。
二、评比办法
1.评比文明班级以班级为单位，采用积分制，总分100分，除出勤40分外其他每项底分为10分，扣完为止。各年级段评选出一个文明班级（低、中、高各年级段评出一个班）。
2.日评：值班教师对各班每天的情况（评分细则1～6项）打分（以负分表示），并记载公布。
3.值周领导做好每日各班级的记录和每周的统计情况，每月评定一次。
三、奖励标准
凡评上文明班级的班主任，每次加绩效分1分；副班主任每次加0.5分；同时作为评优评先条件之一。班级发放文明班级流动红旗。
四、评分依据
见《五福小学学生德育常规检查表》
五、其他增减分要素
1.增分要素
①热爱祖国、热爱党，班集体有坚定正确的政治方向，增2分。
②敢于同不良现象作斗争、见义勇为，班主任报详实材料，增2分。
③在公共场合拾贵重物品(价值50元以上)而不昧，班主任报详实材料，增2分。 ④校板报等其他活动承办得好，增2分。
⑤学生以“蕨溪镇五福小学校×××”名义在县级以上报刊上发表文章或有作品参加科技小发明比赛获奖，每人次增2分。(需有证明材料)
⑥班集体利用课余时间开展以学生为主体、以提高学生整体素质为目的的效果明显的活动，报详实材料并经审定，增2分。
⑦学科竞赛(含音体美)获县级以上表彰者之班级，增2分。
2.减分要素
①考试作弊，每人次减1分，以监考教师记录为准。
②凡打架、抽烟、喝酒、赌博、说脏话、穿奇装异服、看黄色录像、进网吧、偷窃、出走、私自下塘(河)洗澡发现一人次扣1分。
③在校园乱扔废纸(物)、倒脏水、乱吐痰，经查实，1人次扣1分
④弄脏墙壁、报栏、翻跃栏杆，经查实，1人次扣1分。
⑤践踏草坪、攀折树木花草发现1人次扣1分。
⑥损坏公物发现1人次扣1分。并照价赔偿。
宜宾县蕨溪镇五福小学校
二0一四年九月一日