金锁玉关风水案例汇编之
例9 看所座的位置断学习
例9-1
X
例9-2
风水中看学习好坏。08年我应邀来到北京中关村为一教授看风水（例9），他关心双胞胎儿子的学习状况，来到他家中看看了看两位学生的学习环境，我当时就说1屋的比2屋的学习要好是吧，对方答是。这是怎么看出来的呢？我们分析一下。看图中1屋，以孩子的学习位置为中心看周边的风水环境，看先天文昌位西北艮宫，这个屋子的门正好在这个位置上。所以说这个孩子要聪明学习好。西方兑宫有窗户，也同时说明了这个位置的孩子语言表达能力很好。
我们在分析2屋所在的学习位置，北方坎宫是门为水说明身体不强壮，同时东北艮宫的风水没有任何化煞物。所以这个孩子的学习不如前一个学习好，南方离宫有窗户以水论，同时也说明这个孩子眼光很好有远见。
金锁玉关风水案例汇编之
例9 看所座的位置断学习
例9-1
X
例9-2
风水中看学习好坏。08年我应邀来到北京中关村为一教授看风水（例9），他关心双胞胎儿子的学习状况，来到他家中看看了看两位学生的学习环境，我当时就说1屋的比2屋的学习要好是吧，对方答是。这是怎么看出来的呢？我们分析一下。看图中1屋，以孩子的学习位置为中心看周边的风水环境，看先天文昌位西北艮宫，这个屋子的门正好在这个位置上。所以说这个孩子要聪明学习好。西方兑宫有窗户，也同时说明了这个位置的孩子语言表达能力很好。
我们在分析2屋所在的学习位置，北方坎宫是门为水说明身体不强壮，同时东北艮宫的风水没有任何化煞物。所以这个孩子的学习不如前一个学习好，南方离宫有窗户以水论，同时也说明这个孩子眼光很好有远见。