应聘美术老师试讲法宝“三力三忌”
试讲，现在好像是属于当今比较时髦的一种招聘形式。说课已经流行了10多年，在我的记忆深处是1998年左右开始流行，经历了跨世纪的历程。试讲与说课是完全不同的一种概念。说课，不是进教室，不面对学生，而是只面对要评价你的老师们，把自己就某一节课的教学设计（包括教学方法、教学过程、课堂练
习等内容及其为什么要涉及这些内容的原因）陈述出来，让大家评价。
何为“试讲”：假设在课堂里，假设面对学生，面对评委老师，实实在在的讲一堂课里老师讲的话，省略了学生的话，让大家来评价。是浓缩了的一堂课，抽取教师讲的语言来评价教师的组织教学能力。 我作为美术学科的评委，一天听了45位想当美术老师的试讲，每一位试讲10分钟，加上3分钟加试美术技能，累也是有很大的收获。她们备课时间60分钟，没有任何参考资料。下面谈谈自己的体会，也许对以
后想当美术老师的试讲有一些帮助。
要有“三力”
自信力
对自己要充满信心，绝不能心里奔溃，想想这么多人，这么复杂的考试程序，坚持到底，相信自己是最棒的，相信自己是肯定可以的。做到礼仪有节、眼神沟通、手势自然、语言流畅、穿着得体。首先在礼仪上要有节，敲门后，推开一条门缝，看到教室里的评委示意或者自己去感受可以进去了吗？就从容地进去。一进门挺直腰杆，环视评委一遍，告知我是什么组别几号，同时在黑板右上角书写号码。开始试讲时普通话要流畅，尽量标准，注意抑扬顿挫，同时眼神要平视评委老师，不能捧着自己书写的教案。手势摆动要自然，不要太做做，有的手会没有地方放，这些肢体语言在试讲演都可以有个预设。穿着要得体，女孩子不要太露的，穿裙子也尽量不要太“妖艳”，太粉色或者是纱料透明的。在讲之前看看一眼自己的服装有没有不整体的地方，像有一位女生是穿衬衫的，结果一边是栓在腰带里面，一边衣角是挂在外面，一边走一边讲，晃荡着感觉不好。好几位男生，衬衫衣服感觉很不错，可是都是散在皮带外面，假如扣在皮带里面也许更加精神，老师的感觉会更好，干净利落，不是说美术老师就是邋遢的形象。有几位女生很好，直条的短袖衬衫，胸前一个连在衣服上的蝴蝶结子，束腰，外披短袖短装，感觉就是一位老练的慈祥老师。在试讲过程遇到“疙瘩”，力不从心，一定不能着急，要静心，其实评委不是无情物，会整体考量的。像有一位老师一进来很有礼貌，很轻松，讲到一半，说讲不下去，想走了，我们都说还有时间，继续讲，很不错
的，都是一番鼓励的话语，最后坚持下来了，成绩也不是最差的哦。
理解力
用心去理解你所要讲的内容，就是要上课的内容。要紧扣文本、整体把握、有效深化、结合本土。 对整个教学内容要完全理解，整体把握，不要忽视某一块，容易给评委找出问题，要求平稳，的确没有教学经验的不是创新而是忽视了。对于教学过程中的知识不要游离主题去自由发挥，不做无意义的拓展，而是有效地适度拓展。课堂设计中选取的一些场景、内容一定要结合本土文化，因为这是在本地的教学，是
根据学生的情况而定，是为了上课服务的，就要切实融合本土美术文化资源。
很多时候，组织者给的资料是黑白的复印件，没有任何资料，这个时候也是体现美术老师的知识广度，你能看出这些图片的彩色，能在你的试讲中还原吗？像讲《城市雕塑》，你知道这件雕塑本来的颜色吗？你
还知道哪些特别经典的城市雕塑呢？你了解这些作品的真实意义吗？
表达力
板书范画——板书虽然字数不多，但是要尽量写的美一点。这次感觉到现在的很多美术专科、本科毕业的书写能力太差，没有一个能够写的好一点。真的下不好，有时候也可以用卡通化的字体遮丑也是很好的。学生说老师画，这个基本功能够展示好是很不错的一招，让评委老师这个人做老师是有基础的，已经有了最起码的底线。特别是小学老师的一些想象画教学，学生想到什么，老师马上在黑板上几笔画成，就绝了。 美术语言——给学生讲的一些是美术的语言，不能全是一些口头语言，让人感觉不到美术课的味道。特别是学生回答问题后，教师的反馈语言里给学生进行提升、丰富、厚实。比如：学生说：“城市雕塑要做的好
看”，老师的接语“是啊，就是要美，美融合在城市中，美在生活中。”教师要及时转化词语。学生的回答教
师不是简单重复。
美术本体——美术课是审美和技能的组合，具有美术学科的基本性质。每一个环节的构思、每一个问题的设想都要有美术的思维在里面，渗透美术学科思想。数学课、语文课、英语课等，不同学科都有自己的强
势思想，不要混同。美术的视觉性、实践性、人文性、趣味性等如何去充分展示。
三忌
这是试讲老师的三大最不该发生的误区，特别忌讳的。
一忌：读教案，目中无人。要强记教案在心，虽然时间紧，也只能偶尔眼睛瞟一下是无所谓的。 二忌：口头禅，肆无忌惮。“噢、咹、噎”等等太多了，反而你强化了自己的毛病。这是在自己练习学习时
要关注的。
三忌：随便装，不修边幅。尽量端庄大方，不花俏。
一些小窍门
1. 不能带任何材料，组织者会发纸和笔，我们可以充分利用她们发的纸和笔，像《奇思妙想》，完全
可以利用纸和笔去想哦。
2. 不带任何材料，女孩子可以用发夹、包包等物品。
3. 要带手表，电子表方便，最好数字显示大一点的。
4. 去参加试讲前家里做好充分准备，可以先给自己模拟试讲，拍摄好视频，播放看看自己的动作、听
听语言，找出问题，自己尽量去修补。
5. 锻炼好语言和眼神。
本文作者：王晓文
应聘美术老师试讲法宝“三力三忌”
试讲，现在好像是属于当今比较时髦的一种招聘形式。说课已经流行了10多年，在我的记忆深处是1998年左右开始流行，经历了跨世纪的历程。试讲与说课是完全不同的一种概念。说课，不是进教室，不面对学生，而是只面对要评价你的老师们，把自己就某一节课的教学设计（包括教学方法、教学过程、课堂练
习等内容及其为什么要涉及这些内容的原因）陈述出来，让大家评价。
何为“试讲”：假设在课堂里，假设面对学生，面对评委老师，实实在在的讲一堂课里老师讲的话，省略了学生的话，让大家来评价。是浓缩了的一堂课，抽取教师讲的语言来评价教师的组织教学能力。 我作为美术学科的评委，一天听了45位想当美术老师的试讲，每一位试讲10分钟，加上3分钟加试美术技能，累也是有很大的收获。她们备课时间60分钟，没有任何参考资料。下面谈谈自己的体会，也许对以
后想当美术老师的试讲有一些帮助。
要有“三力”
自信力
对自己要充满信心，绝不能心里奔溃，想想这么多人，这么复杂的考试程序，坚持到底，相信自己是最棒的，相信自己是肯定可以的。做到礼仪有节、眼神沟通、手势自然、语言流畅、穿着得体。首先在礼仪上要有节，敲门后，推开一条门缝，看到教室里的评委示意或者自己去感受可以进去了吗？就从容地进去。一进门挺直腰杆，环视评委一遍，告知我是什么组别几号，同时在黑板右上角书写号码。开始试讲时普通话要流畅，尽量标准，注意抑扬顿挫，同时眼神要平视评委老师，不能捧着自己书写的教案。手势摆动要自然，不要太做做，有的手会没有地方放，这些肢体语言在试讲演都可以有个预设。穿着要得体，女孩子不要太露的，穿裙子也尽量不要太“妖艳”，太粉色或者是纱料透明的。在讲之前看看一眼自己的服装有没有不整体的地方，像有一位女生是穿衬衫的，结果一边是栓在腰带里面，一边衣角是挂在外面，一边走一边讲，晃荡着感觉不好。好几位男生，衬衫衣服感觉很不错，可是都是散在皮带外面，假如扣在皮带里面也许更加精神，老师的感觉会更好，干净利落，不是说美术老师就是邋遢的形象。有几位女生很好，直条的短袖衬衫，胸前一个连在衣服上的蝴蝶结子，束腰，外披短袖短装，感觉就是一位老练的慈祥老师。在试讲过程遇到“疙瘩”，力不从心，一定不能着急，要静心，其实评委不是无情物，会整体考量的。像有一位老师一进来很有礼貌，很轻松，讲到一半，说讲不下去，想走了，我们都说还有时间，继续讲，很不错
的，都是一番鼓励的话语，最后坚持下来了，成绩也不是最差的哦。
理解力
用心去理解你所要讲的内容，就是要上课的内容。要紧扣文本、整体把握、有效深化、结合本土。 对整个教学内容要完全理解，整体把握，不要忽视某一块，容易给评委找出问题，要求平稳，的确没有教学经验的不是创新而是忽视了。对于教学过程中的知识不要游离主题去自由发挥，不做无意义的拓展，而是有效地适度拓展。课堂设计中选取的一些场景、内容一定要结合本土文化，因为这是在本地的教学，是
根据学生的情况而定，是为了上课服务的，就要切实融合本土美术文化资源。
很多时候，组织者给的资料是黑白的复印件，没有任何资料，这个时候也是体现美术老师的知识广度，你能看出这些图片的彩色，能在你的试讲中还原吗？像讲《城市雕塑》，你知道这件雕塑本来的颜色吗？你
还知道哪些特别经典的城市雕塑呢？你了解这些作品的真实意义吗？
表达力
板书范画——板书虽然字数不多，但是要尽量写的美一点。这次感觉到现在的很多美术专科、本科毕业的书写能力太差，没有一个能够写的好一点。真的下不好，有时候也可以用卡通化的字体遮丑也是很好的。学生说老师画，这个基本功能够展示好是很不错的一招，让评委老师这个人做老师是有基础的，已经有了最起码的底线。特别是小学老师的一些想象画教学，学生想到什么，老师马上在黑板上几笔画成，就绝了。 美术语言——给学生讲的一些是美术的语言，不能全是一些口头语言，让人感觉不到美术课的味道。特别是学生回答问题后，教师的反馈语言里给学生进行提升、丰富、厚实。比如：学生说：“城市雕塑要做的好
看”，老师的接语“是啊，就是要美，美融合在城市中，美在生活中。”教师要及时转化词语。学生的回答教
师不是简单重复。
美术本体——美术课是审美和技能的组合，具有美术学科的基本性质。每一个环节的构思、每一个问题的设想都要有美术的思维在里面，渗透美术学科思想。数学课、语文课、英语课等，不同学科都有自己的强
势思想，不要混同。美术的视觉性、实践性、人文性、趣味性等如何去充分展示。
三忌
这是试讲老师的三大最不该发生的误区，特别忌讳的。
一忌：读教案，目中无人。要强记教案在心，虽然时间紧，也只能偶尔眼睛瞟一下是无所谓的。 二忌：口头禅，肆无忌惮。“噢、咹、噎”等等太多了，反而你强化了自己的毛病。这是在自己练习学习时
要关注的。
三忌：随便装，不修边幅。尽量端庄大方，不花俏。
一些小窍门
1. 不能带任何材料，组织者会发纸和笔，我们可以充分利用她们发的纸和笔，像《奇思妙想》，完全
可以利用纸和笔去想哦。
2. 不带任何材料，女孩子可以用发夹、包包等物品。
3. 要带手表，电子表方便，最好数字显示大一点的。
4. 去参加试讲前家里做好充分准备，可以先给自己模拟试讲，拍摄好视频，播放看看自己的动作、听
听语言，找出问题，自己尽量去修补。
5. 锻炼好语言和眼神。
本文作者：王晓文