色彩头像四个步骤

色彩头像四个步骤 第一步 定构图

色彩头像写生首先还是要从造型上的把握开始。先画出头部大的基本轮廓,注意头、脖子和肩的动态及结构衔接关系,头像在画面中大小的比例及与画面四边的距离合适,注意要把脸正面的空间留得多些。在画头部的轮廓时,一定要把握整体观察,互相比较着画的原则。其实,这也就是我们常说的正确的观察方法,简言之就是运用“对比”的方法。因每个人的头形在骨骼和肌肉上的差异而各有不同,像人们常说的“鸭蛋脸”、“三角脸”等,所以,头形的基本特点和五官的特点是捕捉人物形象的关键,凡抓住这点去描绘的,就能鲜明地表现出模特的特征和轮廓。总之,人物轮廓的捕捉,一是抓住头部大的基本形和五官特点,二是理解头部五官的结构关系及脖子与肩的衔接关系。

第二步 铺大的色彩关系

为了进一步做到心中有数,可在画之前先画个小色彩稿,把几块颜色先反复地摆放一下,以确定画面的色彩关系。之后,便可大刀阔斧地迅速铺出大的色彩关系。在铺色块的过程中,肯定会有许多不准确的地方,但先不要急于修改,把画面全部铺满颜色再看。这时的画面处在一个由色彩关系组成的空间里了,这样才便于做深入塑造和进一步的调整。

在这一步中,需要注意的是尽可能客观地表现头像和周围环境的色彩关系,多考虑环境条件色的因素。素描是靠黑白灰色调的变化而表现的,而现在则需要考虑颜色的色相区别、明度的推移和冷暖变化。如模特脸部亮面和暗面的颜色变化,重色块头发和暗部颜色的处理,背景衬布的绿灰色、紫灰色的对比度多少为合适等等。一般在画头像的色彩安排时,总是保持在对比较柔和的中间色调里,因为要以人的肤色为主。

第三步 深入刻画

很具体地用色彩塑造形体,就是要在各局部做深入刻画了。五官的描绘主要表现为眼睛、眉毛和嘴,它们是表情的主要传神处,变化最大也最为丰富,同时也是最难描绘的部位。不但要把形和色画准,还要把它们统一在同一种表情的状态里。它们之间的联系有时明显,有时不太明显,包括鼻子与耳朵的变化。总之,在深入刻画时一定要注意人的表情变化而影响到它们之间的相互关系。脸和脖子的亮部与暗部的颜色,在明度上有明暗变化,在颜色的倾向上暗部呈偏暖些的黄绿色,亮部倾向于偏冷些的皮肤色。头发的重色块,一定要明确画出亮部与暗部的区别,头发的转折是绕着头部结构的体面而展开的。头发的暗部要和衬布的投

影一起画,既协调又要用区别。衣服和衬布的颜色在大的倾向里还要找出丰富的变化。实际上,深入的描绘就是要在反复的琢磨研究,不断的比较和逐步的塑造中具体起来。

从学习的过程来看,后来制约和影响进一步深入的就是形色结合的问题,作为阶段性的色彩练习可以放松对形的要求,但作为成功的色彩头像写生来讲却蕴含着坚实的素描造型功力。

第四步 调整统一

经过构图轮廓、铺大色块和深入刻画,基本上把对模特的认识和理解都呈现在画面上了。这时,就到“慢 —— 快 —— 慢”的后一个“慢”了。把画摆在这里,从局部的深入刻画中解脱出来,努力追忆初见到模特时的印象和感受,整休于审视画面。常见的问题是画面因局部的深入而难免有忽略整体效果的情况,有显得琐碎与花乱的颜色,需要加强,明确一些地方、减弱和放松一些地方,舍弃掉无关紧要的局部花与乱的细节,加强贯穿于模特形象中的关键部位,以及各部位的对比和虚实处理等。用形色结合的明暗冷暖之间的过渡衔接起来。使人物神态的表达进一步协调统一。其实这最后的调整与统一,恰是一种对艺术表现品位的培养和提高。

色彩头像四个步骤 第一步 定构图

色彩头像写生首先还是要从造型上的把握开始。先画出头部大的基本轮廓,注意头、脖子和肩的动态及结构衔接关系,头像在画面中大小的比例及与画面四边的距离合适,注意要把脸正面的空间留得多些。在画头部的轮廓时,一定要把握整体观察,互相比较着画的原则。其实,这也就是我们常说的正确的观察方法,简言之就是运用“对比”的方法。因每个人的头形在骨骼和肌肉上的差异而各有不同,像人们常说的“鸭蛋脸”、“三角脸”等,所以,头形的基本特点和五官的特点是捕捉人物形象的关键,凡抓住这点去描绘的,就能鲜明地表现出模特的特征和轮廓。总之,人物轮廓的捕捉,一是抓住头部大的基本形和五官特点,二是理解头部五官的结构关系及脖子与肩的衔接关系。

第二步 铺大的色彩关系

为了进一步做到心中有数,可在画之前先画个小色彩稿,把几块颜色先反复地摆放一下,以确定画面的色彩关系。之后,便可大刀阔斧地迅速铺出大的色彩关系。在铺色块的过程中,肯定会有许多不准确的地方,但先不要急于修改,把画面全部铺满颜色再看。这时的画面处在一个由色彩关系组成的空间里了,这样才便于做深入塑造和进一步的调整。

在这一步中,需要注意的是尽可能客观地表现头像和周围环境的色彩关系,多考虑环境条件色的因素。素描是靠黑白灰色调的变化而表现的,而现在则需要考虑颜色的色相区别、明度的推移和冷暖变化。如模特脸部亮面和暗面的颜色变化,重色块头发和暗部颜色的处理,背景衬布的绿灰色、紫灰色的对比度多少为合适等等。一般在画头像的色彩安排时,总是保持在对比较柔和的中间色调里,因为要以人的肤色为主。

第三步 深入刻画

很具体地用色彩塑造形体,就是要在各局部做深入刻画了。五官的描绘主要表现为眼睛、眉毛和嘴,它们是表情的主要传神处,变化最大也最为丰富,同时也是最难描绘的部位。不但要把形和色画准,还要把它们统一在同一种表情的状态里。它们之间的联系有时明显,有时不太明显,包括鼻子与耳朵的变化。总之,在深入刻画时一定要注意人的表情变化而影响到它们之间的相互关系。脸和脖子的亮部与暗部的颜色,在明度上有明暗变化,在颜色的倾向上暗部呈偏暖些的黄绿色,亮部倾向于偏冷些的皮肤色。头发的重色块,一定要明确画出亮部与暗部的区别,头发的转折是绕着头部结构的体面而展开的。头发的暗部要和衬布的投

影一起画,既协调又要用区别。衣服和衬布的颜色在大的倾向里还要找出丰富的变化。实际上,深入的描绘就是要在反复的琢磨研究,不断的比较和逐步的塑造中具体起来。

从学习的过程来看,后来制约和影响进一步深入的就是形色结合的问题,作为阶段性的色彩练习可以放松对形的要求,但作为成功的色彩头像写生来讲却蕴含着坚实的素描造型功力。

第四步 调整统一

经过构图轮廓、铺大色块和深入刻画,基本上把对模特的认识和理解都呈现在画面上了。这时,就到“慢 —— 快 —— 慢”的后一个“慢”了。把画摆在这里,从局部的深入刻画中解脱出来,努力追忆初见到模特时的印象和感受,整休于审视画面。常见的问题是画面因局部的深入而难免有忽略整体效果的情况,有显得琐碎与花乱的颜色,需要加强,明确一些地方、减弱和放松一些地方,舍弃掉无关紧要的局部花与乱的细节,加强贯穿于模特形象中的关键部位,以及各部位的对比和虚实处理等。用形色结合的明暗冷暖之间的过渡衔接起来。使人物神态的表达进一步协调统一。其实这最后的调整与统一,恰是一种对艺术表现品位的培养和提高。


相关文章

  • 美术生学习计划
  • 美术特长生训练工作计划 美术特长生辅导计划 一.指导思想 为实施我校办学特色教育的新思路,根据学校总体工作计划和教务处,教研室的教学工 作安排,结合本校实际,搞好我校高中美术特长生的训练和培养,实施自主教学.合作教学. 探究教学.创新化教学 ...查看


  • 20.怎样把素描画得整体?
  • 20.怎样把素描画得整体? 整体表现是画好素描的关键.素描作画要做到整体观察和整体表现. 整体的观察方法有三种: (1)"同时看"的方法.缩短对单个目标的观看时间,加快对多个目标的观看频率,用于观察整体关系. (2)&q ...查看


  • 淘宝开店的最具体步骤
  • 一.开店之前: A.注册 会员名:名字很重要,有特色的名字更能让别人注意你,记住你:怎样才算是特色,这就见仁见智了,比较忌讳的是超长的英文名或者完全没有意义的一串数字,偶们都是中国人,虽然不乏英语好的,但是我相信大多数淘宝的买家跟猪脑一样( ...查看


  • 福教第十二册美术教案
  • 第十二册美术教案 一.课题:一.为国争光(记忆画) 二.课时:2课时 三.教学目的: 1.增强学生的民族自尊心和自豪感,进行热爱祖国的思想教育,树立远大理想,为国增光. 2.增强学生观察记忆的形象思维能力几绘画创作的表现力. 四.教学重点 ...查看


  • 小学六年级美术12册教学设计
  • 小学六年级美术12册教学设计 第一课 追寻文明的足迹 教学目的: 通过本课的学习和欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美.让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富-历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识. 教学重点 ...查看


  • 关于创办青少年暑假美术培训班策划书
  • 关于创办美术书法培训班策划书 简述: 美术对于我们的生活是十分重要的,它是构成人文环境的一个重要部分,美术创作能换取青少年早期的精神活动.而我们是一群有自信,有活力的年轻人,是一个敢于创新有责任心的团体.办培训班班对于我们来说,是一个很大的 ...查看


  • 人美版小学美术六年级12册教案
  • 义务教育课程标准实验教材 (人 美 版) 术 教 六年级 第12 袁 越 案册 美 六 年 级 第 12 册 美 术 教 案 目 录 No. 1: 第1课 追寻文明的足迹(第一课时) No. No. No. No. No. No. No. ...查看


  • 陶艺课教案
  • 陶艺课程第一课 1. 走进泥巴的世界 教学目标: 1.了解陶泥的基本特性.认识陶艺制作的基本工具及使用方法. 2.通过启发.实践体验来陶艺制作的基本技法. 3.让学生感受"玩泥巴"的乐趣,鼓励学生用自己的手创造美. 教学 ...查看


  • 2008年依法自主招生艺术类专业科目
  • 2008年依法自主招生艺术类专业科目 素描.色彩(两门)测试大纲 根据国家教育部.上海市教委关于高等职业技术教育的要求及办学宗旨,根据上海教育委员会和上海市考试院关于上海市普通高校招生的有关规定,艺术类专业科目素描.色彩测试大纲规定以下原则 ...查看


热门内容