为何中国大陆没有诺贝尔奖获得者？
诺贝尔奖是世界上公认的最具挑战性，最具权威性，最具影响力的奖项。它鼓励着一代又一代的有志向，有理想，愿为人类进步做贡献的工作者们向着人类陌生的领域大胆探索研究，开拓创新。据统计，平均一个国家在建国后30年就有第一位科学家获得“诺贝尔奖”。中国成立50年了，为何竟没有一位中国本土科学家戴上这顶科学皇冠？
从教育方面来说，我们的教育一直存在着重结论而轻推理，重解题而轻思考，重成绩而轻过程，重功利而轻素质等一系列弊端。在这样的教育大环境下，我们很少能培养出真正的富有创新思维，敢于探索钻研的潜心甘为科学文化事业奉献的人，相反学而优则仕，“鲤鱼跳龙门”，现代版的“范进中举”仍在频频上演。很多研究人员没有用工研究，把太多的时间花在跟领导打交道上，想着赚钱，没有把研究作为一项理想而追求，所以很难有所成就。因此，对教育界提倡的素质教育，人们并不领情。素质教育喊得震天响，应试教育抓得扎扎实实是许多学校无奈的选择。
从科技史的角度讲，虽说1901年颁发了第一次“诺贝尔奖”，而在1900年的时候，八国联军进北京，从此往后的半个世纪，中国都处于战乱和列强压迫之中，总体上说，基础科学研究没有什么重大的发展。解放后，在科技上有了很大发展，但改革之前处于封闭的状态。还有十年“文革”期间，国际上科技高速发展，而我们对基础研究造成了很严重的破坏，这需要很长时间的恢复和积累；对于一个具有世界性前瞻性的高科技项目的研究，一个需要大量的经费，另一个则需要学术积累和学术传统。
对于经费方面，据2010年统计数据，中国科研开发经费只占GDP的1.70％，
相对于发达国家2.3%（瑞典达到4%）不但比例低而且绝对数量少，如果按人均则更少，甚至不如像印度这样的国家。再者，我国目前没有制定明确的“科技投入战略”，政府科技投入和企业科技投入还带有比较大的不确定性，国家重大科技项目投入在国家发展规划中没有稳定渠道。科技投入管理与调控缺乏有效的资源整合机制。由于缺乏“顶层设计”和“统一规划”，政府科技投入资金政出多门，往往项目重复和支持不足同在；成果研发和成果应用分离；投入不足与浪费低效并存；科技投入资金管理较为粗放，绩效考评和问责机制薄弱。
对于学术方面，我们科研工作稳定进行的时间积累远不及国外的著名的科研实验室，而且在科研队伍建设和人才甄选制度上还存在一定问题。中国人的特点也许是受儒家文化的影响，比较中庸，不太允许标新立异，科研人员的创新立异和敢于挑战权威的精神不多。
总之。我们和发达国家还有很大的差距。在全球经济，知识一体化的今天，我们还要加大对科技工作的投入力度，当然不只是为了什么诺贝尔奖，更是为了我国能真正提高综合国力，屹立于世界强国之林。
为何中国大陆没有诺贝尔奖获得者？
诺贝尔奖是世界上公认的最具挑战性，最具权威性，最具影响力的奖项。它鼓励着一代又一代的有志向，有理想，愿为人类进步做贡献的工作者们向着人类陌生的领域大胆探索研究，开拓创新。据统计，平均一个国家在建国后30年就有第一位科学家获得“诺贝尔奖”。中国成立50年了，为何竟没有一位中国本土科学家戴上这顶科学皇冠？
从教育方面来说，我们的教育一直存在着重结论而轻推理，重解题而轻思考，重成绩而轻过程，重功利而轻素质等一系列弊端。在这样的教育大环境下，我们很少能培养出真正的富有创新思维，敢于探索钻研的潜心甘为科学文化事业奉献的人，相反学而优则仕，“鲤鱼跳龙门”，现代版的“范进中举”仍在频频上演。很多研究人员没有用工研究，把太多的时间花在跟领导打交道上，想着赚钱，没有把研究作为一项理想而追求，所以很难有所成就。因此，对教育界提倡的素质教育，人们并不领情。素质教育喊得震天响，应试教育抓得扎扎实实是许多学校无奈的选择。
从科技史的角度讲，虽说1901年颁发了第一次“诺贝尔奖”，而在1900年的时候，八国联军进北京，从此往后的半个世纪，中国都处于战乱和列强压迫之中，总体上说，基础科学研究没有什么重大的发展。解放后，在科技上有了很大发展，但改革之前处于封闭的状态。还有十年“文革”期间，国际上科技高速发展，而我们对基础研究造成了很严重的破坏，这需要很长时间的恢复和积累；对于一个具有世界性前瞻性的高科技项目的研究，一个需要大量的经费，另一个则需要学术积累和学术传统。
对于经费方面，据2010年统计数据，中国科研开发经费只占GDP的1.70％，
相对于发达国家2.3%（瑞典达到4%）不但比例低而且绝对数量少，如果按人均则更少，甚至不如像印度这样的国家。再者，我国目前没有制定明确的“科技投入战略”，政府科技投入和企业科技投入还带有比较大的不确定性，国家重大科技项目投入在国家发展规划中没有稳定渠道。科技投入管理与调控缺乏有效的资源整合机制。由于缺乏“顶层设计”和“统一规划”，政府科技投入资金政出多门，往往项目重复和支持不足同在；成果研发和成果应用分离；投入不足与浪费低效并存；科技投入资金管理较为粗放，绩效考评和问责机制薄弱。
对于学术方面，我们科研工作稳定进行的时间积累远不及国外的著名的科研实验室，而且在科研队伍建设和人才甄选制度上还存在一定问题。中国人的特点也许是受儒家文化的影响，比较中庸，不太允许标新立异，科研人员的创新立异和敢于挑战权威的精神不多。
总之。我们和发达国家还有很大的差距。在全球经济，知识一体化的今天，我们还要加大对科技工作的投入力度，当然不只是为了什么诺贝尔奖，更是为了我国能真正提高综合国力，屹立于世界强国之林。