__________学校 _____________ 名姓 级班___________
大可乡六年级语文下册六月月检测
（时间：100分钟 总分：100分） 得分：
一、小小书法家。（用毛笔将“平、安、石、林”按音序写在米字格内。）（4分）
二、基础知识
1、填空。（1.5分）
“及”第二画的名称是 ，“贯”第一画的名称是 “延”的笔顺是 2、查字典。 （4分）
“魁”字是（ ）结构，按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应查音序（ ），音节（ ），第七画笔画名称是（ ），可以组词为（ ）。“魁”在字典中的解释有：①为首的人或事物；②高大。在“花魁”中应选（ ）种解释；在“魁伟”中应选（ ）种解释。 3、看拼音写词语，画出翘舌音节，并把三拼音节写在横线上。（8分） ào xiáng gān gà piāo yì yùn cáng dàng yàng ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) nüâ dài wâi wãizhuàng guān háo bù yóu yù yù zhuó bīng diāo ( ) ( ) ( ) ( ）
4、给点的字选择正确读音，用“√”表示。（4分）
号召．（zhào zhāo） 少．许(shào shǎo) 堤．岸(tí dī ) 扫．帚(sào sǎo ) 钥匙．(shi chi ) 黝．黑(yóu yǒu) 打量．(liáng liang) 沉甸甸．(diān diàn) 5、补充词语，再选择两个词语造句。（6.5分）
如（ ）如（ ） 无（ ）无（ ） （ ）天（ ）地
水（ ）石（ ） 前（ ）后（ ） （ ）耳欲（ ） （ ）（ ）捕蝉 （ ）（ ）有神 同（ ）敌（ ） 6、按要求写句子。（12分）
（1）在喜怒无常的海洋面前，人们只得“望洋兴叹”。
改为双重否定句： （2）老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶！”
改为转述句： （3）刘老师微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛。
缩句 （4）怎么能说没有什么东西好写呢？
改为陈述句： （5）把下面的词语组成完整的句子，再改为反问句。 大家 明明的 不约而同 热烈鼓掌 地 表演 为
（6）下岗工人（ ）在家唉声叹气，（ ）振作精神，为自己闯出一片天地。（填关联词）
（7）寒风吹到脸上很痛。改为夸张句： （8）苏格拉底的声音很响亮。改为比喻句： （9）校园美丽。扩句： （10）小溪在流淌，鱼儿在水中游动。
改为拟人句： （11）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是 ，我将 。 7、判断下面句子的说法，对的打“√”错的打“×”。（3分）
⑴《牛郎织女》是一篇民间故事，作者是叶圣陶写的。 （ ）
到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗⑵“代替—替代”“老子（lǎozǐ）——老子（lǎozi）”每组词语的意思不相同。（ ）
⑶进行夜晚实验的是古希腊科学家斯帕拉捷。 （ ）
⑷《石灰吟》和《墨梅》都是咏物诗。 （ ） (5)“牺、蝙、蜈、袤、凋”这五个字都是形声字。 （ ）
(6)“yan yuan yi wu”都是整体认读音节。 （ ）
三、积累运用。 1、根据要求写成语。6分 ①与合作有关的成语：_________ __________ ②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ _________ ③我会用 来形容孙悟空。 用 来赞美我的老师。 2、根据课文内容填空。（14.5分） （1）我国古代有句名言“ ，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；“__________________________________。”这句名言则让我们明白_______________________________________。（2分） （2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。（2分） （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高
尚情操；读着李清照《夏日绝句》中“ ，________________。”
又让我感受到她强烈的爱国之情。（2分）
（4）本学年我们认识了很多人物，有被日本人称为 “_______”的聂荣臻将军，有“________”季羡林，有“ ” 霍金，有“ ”钱学森，有“ ”
莫泊桑等，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日„„收获真的不小啊！（3.5分）
（5）孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的
眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱
熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”(4分)
（6）在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能 把知识学扎实学活，正如古诗“ ， ”所说。（1分）
四、阅读短文回答问题（16.5分）
（一）
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我
了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛
台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容
地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时
此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、用“（1分）
2、理解文中画横线句子的含义。（2分） 3、厄运是什么意思？本文指的是什么？（2分） 4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？。（1.5分） （二）他折断了手中的鱼竿 老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼竿准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小乌，今天也变得格外可爱。 老渔翁引以自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。(由此 由于)，他得到了许多美称，什么“鱼神”．．．．、“鱼仙”“鱼圣”„„几乎所有表现赞美的词都
用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩．．．．．．．．．，也能钓上鱼来。 老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。．．．．．．
就在这时，远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼
玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏(shū)然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得
水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟然 忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联 连)想起自己的童年，
他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那
样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个
声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!
学校__________
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折(zhé zē)断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为
小鱼一路送行„„
1．用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或字词。（共四处）。（2分）
2．理解文中加点词句的意思。（3分）
(1)“引以自豪”在文中指老渔翁
(2)“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是 _____________ 名姓 级班___________3．请从“那样„„那样„„”、“忽而„„忽而„„”、“好像„„又好像„„”这三组词中任选一组造一个句子。（0.5分）
4．“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方？（1分） 5．根据问题在文中画出有关句子。（2分）
(1)“想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战„„”老渔翁想到什么不禁打一个寒战?请用“——”画出。
(2)“一个声音在他脑海里轰然炸响”这里的“一个声音”在文中指的是什么?请用“ ”画出。
6．老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎样看的？（2分）
五、习作（20分）
生活中，你是否有过“呼唤”的冲动？呼唤真情，呼唤理解，呼唤绿草„„
__________学校 _____________ 名姓 级班___________
大可乡六年级语文下册六月月检测
（时间：100分钟 总分：100分） 得分：
一、小小书法家。（用毛笔将“平、安、石、林”按音序写在米字格内。）（4分）
二、基础知识
1、填空。（1.5分）
“及”第二画的名称是 ，“贯”第一画的名称是 “延”的笔顺是 2、查字典。 （4分）
“魁”字是（ ）结构，按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应查音序（ ），音节（ ），第七画笔画名称是（ ），可以组词为（ ）。“魁”在字典中的解释有：①为首的人或事物；②高大。在“花魁”中应选（ ）种解释；在“魁伟”中应选（ ）种解释。 3、看拼音写词语，画出翘舌音节，并把三拼音节写在横线上。（8分） ào xiáng gān gà piāo yì yùn cáng dàng yàng ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) nüâ dài wâi wãizhuàng guān háo bù yóu yù yù zhuó bīng diāo ( ) ( ) ( ) ( ）
4、给点的字选择正确读音，用“√”表示。（4分）
号召．（zhào zhāo） 少．许(shào shǎo) 堤．岸(tí dī ) 扫．帚(sào sǎo ) 钥匙．(shi chi ) 黝．黑(yóu yǒu) 打量．(liáng liang) 沉甸甸．(diān diàn) 5、补充词语，再选择两个词语造句。（6.5分）
如（ ）如（ ） 无（ ）无（ ） （ ）天（ ）地
水（ ）石（ ） 前（ ）后（ ） （ ）耳欲（ ） （ ）（ ）捕蝉 （ ）（ ）有神 同（ ）敌（ ） 6、按要求写句子。（12分）
（1）在喜怒无常的海洋面前，人们只得“望洋兴叹”。
改为双重否定句： （2）老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶！”
改为转述句： （3）刘老师微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛。
缩句 （4）怎么能说没有什么东西好写呢？
改为陈述句： （5）把下面的词语组成完整的句子，再改为反问句。 大家 明明的 不约而同 热烈鼓掌 地 表演 为
（6）下岗工人（ ）在家唉声叹气，（ ）振作精神，为自己闯出一片天地。（填关联词）
（7）寒风吹到脸上很痛。改为夸张句： （8）苏格拉底的声音很响亮。改为比喻句： （9）校园美丽。扩句： （10）小溪在流淌，鱼儿在水中游动。
改为拟人句： （11）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是 ，我将 。 7、判断下面句子的说法，对的打“√”错的打“×”。（3分）
⑴《牛郎织女》是一篇民间故事，作者是叶圣陶写的。 （ ）
到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗⑵“代替—替代”“老子（lǎozǐ）——老子（lǎozi）”每组词语的意思不相同。（ ）
⑶进行夜晚实验的是古希腊科学家斯帕拉捷。 （ ）
⑷《石灰吟》和《墨梅》都是咏物诗。 （ ） (5)“牺、蝙、蜈、袤、凋”这五个字都是形声字。 （ ）
(6)“yan yuan yi wu”都是整体认读音节。 （ ）
三、积累运用。 1、根据要求写成语。6分 ①与合作有关的成语：_________ __________ ②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ _________ ③我会用 来形容孙悟空。 用 来赞美我的老师。 2、根据课文内容填空。（14.5分） （1）我国古代有句名言“ ，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；“__________________________________。”这句名言则让我们明白_______________________________________。（2分） （2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。（2分） （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高
尚情操；读着李清照《夏日绝句》中“ ，________________。”
又让我感受到她强烈的爱国之情。（2分）
（4）本学年我们认识了很多人物，有被日本人称为 “_______”的聂荣臻将军，有“________”季羡林，有“ ” 霍金，有“ ”钱学森，有“ ”
莫泊桑等，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日„„收获真的不小啊！（3.5分）
（5）孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的
眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱
熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”(4分)
（6）在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能 把知识学扎实学活，正如古诗“ ， ”所说。（1分）
四、阅读短文回答问题（16.5分）
（一）
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我
了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛
台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容
地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时
此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、用“（1分）
2、理解文中画横线句子的含义。（2分） 3、厄运是什么意思？本文指的是什么？（2分） 4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？。（1.5分） （二）他折断了手中的鱼竿 老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼竿准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小乌，今天也变得格外可爱。 老渔翁引以自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。(由此 由于)，他得到了许多美称，什么“鱼神”．．．．、“鱼仙”“鱼圣”„„几乎所有表现赞美的词都
用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩．．．．．．．．．，也能钓上鱼来。 老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。．．．．．．
就在这时，远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼
玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏(shū)然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得
水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟然 忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联 连)想起自己的童年，
他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那
样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个
声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!
学校__________
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折(zhé zē)断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为
小鱼一路送行„„
1．用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或字词。（共四处）。（2分）
2．理解文中加点词句的意思。（3分）
(1)“引以自豪”在文中指老渔翁
(2)“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是 _____________ 名姓 级班___________3．请从“那样„„那样„„”、“忽而„„忽而„„”、“好像„„又好像„„”这三组词中任选一组造一个句子。（0.5分）
4．“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方？（1分） 5．根据问题在文中画出有关句子。（2分）
(1)“想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战„„”老渔翁想到什么不禁打一个寒战?请用“——”画出。
(2)“一个声音在他脑海里轰然炸响”这里的“一个声音”在文中指的是什么?请用“ ”画出。
6．老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎样看的？（2分）
五、习作（20分）
生活中，你是否有过“呼唤”的冲动？呼唤真情，呼唤理解，呼唤绿草„„