家长对教师的评价表-教育随笔

附4、家长对教师的评价表

项级         科目：          任课教师：                   年    月   日

评价项目 评 价 标 准 标准达成情况

好 中 差

师德情感态度 尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切有礼貌。

尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任。

家访情况 能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。 经常 一般 不经常

布置作业批改作业情况 作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。 得当 过多 偏少

作业形式多样化，有书面、口头和实践性作业。 是 一般 不认真

作业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样。 认真 一般 不认真

学生习惯养成 在老师的指导下，学生生活习惯有无明显进步如：写字姿势是否正确，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。 有进步 不明显 不如前

教学效果 教学效果好，学生参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。 效果好 一般 不好

您对该教师的合理化建议：

附4、家长对教师的评价表

项级         科目：          任课教师：                   年    月   日

评价项目 评 价 标 准 标准达成情况

好 中 差

师德情感态度 尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切有礼貌。

尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任。

家访情况 能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。 经常 一般 不经常

布置作业批改作业情况 作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。 得当 过多 偏少

作业形式多样化，有书面、口头和实践性作业。 是 一般 不认真

作业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样。 认真 一般 不认真

学生习惯养成 在老师的指导下，学生生活习惯有无明显进步如：写字姿势是否正确，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。 有进步 不明显 不如前

教学效果 教学效果好，学生参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。 效果好 一般 不好

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