研究历年考研英语二真题发现10、12、13、14考察均为柱状图形式，11年考察为表格形式，其实就考察形式的不同来说，反映在考生卷面上主要为第一段，对题设信息的表述上面，由于图表形式的不同，趋势走向的描述也不同。下面就带各位考生来看一看如何完成闪光首段。一、真题重现 考研英语二大作文要求考生根据图表中所提示的数字或文字信息，将图表转化文字，解释说明图表中内容。再通过对图表的分析，得出某项结论或阐释表中真谛。虽然柱状图、线形图、饼状图、表格同为英语二大作文的考察形式，其数据表述的词汇上存在相当大的差别。由于文章第一段多为图表趋势走向的描述，而首段又是阅卷老师首先看到的段落，是决定分数高低的“第一眼”，因此都教授提醒各位考生，一定要对表示数据的词汇认真记忆。
以13年真题为例，考察的是高校学生从大一到大四兼职的变动情况。审题后，我们不难从图表中得出：某高校学生从大一至大三从事兼职的人数呈现缓慢增长态势，大四阶段兼职人数骤增。接着解释大一到大三兼职人数缓慢增长的原因以及大四兼职人数为何骤然增加的原因。最后得出结论，此现象是否正常，是否能代表普遍现象，而非分析现象出现有何利弊。
首段就是要表现出“某高校学生从大一至大三从事兼职的人数呈现缓慢增长态势，大四阶段兼职人数骤增”这样一个趋势。下面给出精彩范文的闪光首段：
The bar chart above demonstrates clearly that some changes have taken place in terms of the situation of part-time jobs in a certain university. Although the participation percentage of part-time jobs from university the first year to the third year almost remain stable, we can see that percentage of university the fourth year has been on a sharp rise.
二、闪光首段常用描述句型 考题中的统计图主要分为Bar graph/chart（柱状图/条形图）、Line graph/chart（线形图）、Pie graph/chart（饼状图）、Table graph/chart（表状图）。若按照统计内容和结构分为动态图（动态图由两“条”组成，即横坐标和纵坐标）和静态图，动态图有Bar graph/chart（柱状图/条形图）、Line graph/chart（线形图）；静态图有Pie graph/chart（饼状图）、Table graph/chart（表状图）。
首段开篇多以“这幅图描述了…”为开头，其句式结构为：主语+谓语+宾语+状语，其中主语为The + 图表/数据，图表的表述方法有：line graph/chart；bar graph/chart；pie graph/chart；table graph/chart，数据的表述方法有：data，statistics，figures,“描述、展示”也有多种说法：illustrate、reveal、describe、depict、demonstrate，图表的主要内容可以以一下结构组成：
1.The change of the + 数值单位 + of + 主题 + 介词 + 背景（国家或地区）
2.The +单位+of+主体+介词+背景（地区或国家）+趋势-ed（升降波平的过去式形式）+快/慢地+时间区间
3.There be + a+快/慢的+趋势n.（升降波平的名词形式）+ in + the +单位+of+主体+介词+背景（地区或国家）+时间区间.
4.A+快/慢的+趋势n.（升降波平的名词形式）+was witnessed/seen/experienced in the +单位+of+主体+介词+背景（地区或国家）+时间区间
研究历年考研英语二真题发现10、12、13、14考察均为柱状图形式，11年考察为表格形式，其实就考察形式的不同来说，反映在考生卷面上主要为第一段，对题设信息的表述上面，由于图表形式的不同，趋势走向的描述也不同。下面就带各位考生来看一看如何完成闪光首段。一、真题重现 考研英语二大作文要求考生根据图表中所提示的数字或文字信息，将图表转化文字，解释说明图表中内容。再通过对图表的分析，得出某项结论或阐释表中真谛。虽然柱状图、线形图、饼状图、表格同为英语二大作文的考察形式，其数据表述的词汇上存在相当大的差别。由于文章第一段多为图表趋势走向的描述，而首段又是阅卷老师首先看到的段落，是决定分数高低的“第一眼”，因此都教授提醒各位考生，一定要对表示数据的词汇认真记忆。
以13年真题为例，考察的是高校学生从大一到大四兼职的变动情况。审题后，我们不难从图表中得出：某高校学生从大一至大三从事兼职的人数呈现缓慢增长态势，大四阶段兼职人数骤增。接着解释大一到大三兼职人数缓慢增长的原因以及大四兼职人数为何骤然增加的原因。最后得出结论，此现象是否正常，是否能代表普遍现象，而非分析现象出现有何利弊。
首段就是要表现出“某高校学生从大一至大三从事兼职的人数呈现缓慢增长态势，大四阶段兼职人数骤增”这样一个趋势。下面给出精彩范文的闪光首段：
The bar chart above demonstrates clearly that some changes have taken place in terms of the situation of part-time jobs in a certain university. Although the participation percentage of part-time jobs from university the first year to the third year almost remain stable, we can see that percentage of university the fourth year has been on a sharp rise.
二、闪光首段常用描述句型 考题中的统计图主要分为Bar graph/chart（柱状图/条形图）、Line graph/chart（线形图）、Pie graph/chart（饼状图）、Table graph/chart（表状图）。若按照统计内容和结构分为动态图（动态图由两“条”组成，即横坐标和纵坐标）和静态图，动态图有Bar graph/chart（柱状图/条形图）、Line graph/chart（线形图）；静态图有Pie graph/chart（饼状图）、Table graph/chart（表状图）。
首段开篇多以“这幅图描述了…”为开头，其句式结构为：主语+谓语+宾语+状语，其中主语为The + 图表/数据，图表的表述方法有：line graph/chart；bar graph/chart；pie graph/chart；table graph/chart，数据的表述方法有：data，statistics，figures,“描述、展示”也有多种说法：illustrate、reveal、describe、depict、demonstrate，图表的主要内容可以以一下结构组成：
1.The change of the + 数值单位 + of + 主题 + 介词 + 背景（国家或地区）
2.The +单位+of+主体+介词+背景（地区或国家）+趋势-ed（升降波平的过去式形式）+快/慢地+时间区间
3.There be + a+快/慢的+趋势n.（升降波平的名词形式）+ in + the +单位+of+主体+介词+背景（地区或国家）+时间区间.
4.A+快/慢的+趋势n.（升降波平的名词形式）+was witnessed/seen/experienced in the +单位+of+主体+介词+背景（地区或国家）+时间区间