尊敬的领导、各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是：用爱与责任铸就师魂。
小时候，我听过一个美丽的寓言，古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集在京城等待国王授奖。国王队大家说：“今天我评选得时对人类最有贡献的人！”接着画家、医生、诗人、学者······都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头。最后，在一片金色的霞光里，一位小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬，说：“若没有您的辛勤劳动，既不会有学者诗人，也不会有画家医生······”顿时，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声、、、、、
从那时起，我就梦想自己也能成为一名受人尊敬的教师。幸运的是，命运之神真的领我走进了蓝天下最为欢乐的净土。那么，怎样才能成为好教师呢？
一代又一代的名师用一生的心血乃至生命去诠释了同一个答案——爱心与责任。
有位教育家说过，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人事神。教师对学生的爱就是这类爱，难怪有人说，师爱就是师魂。
2008年5月12日这个我们永远也不会忘记的日子，是它让我们深深的体会道什么是“大爱”，什么是“师爱”!
山崩地裂的一刹那：
51岁的谭千秋老师张开双臂，护着桌下的四个孩子，人砖瓦砸向自己，孩子得救了，而她却在也没有醒来；
29岁的张米亚老师，当灾难来临时，紧紧地搂着两个学生，手臂已经僵硬，救援人员只得含泪锯掉他的手臂，救出幸存的孩子，而他那张开守护翅膀的身体却定格为永恒；
严蓉老师，向倩老师和许许多多我们叫不出名字的老师，他们把生的希望六给学生，把死的危险留给自己。用身体撑起一方晴空，用生命演绎最后一课，用“ 爱与责任”筑起了“为人师表”的丰碑。
他们用行动诠释了——-
什么是师爱？什么是责任？
“ 爱与责任”是“师德之魂”，因为，“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。“师爱”与“责任”，是密不可分的，是有机融合的。“师爱”是责任的源泉，而“责任”是师爱的化身。
如果说师爱是教育的起点，那么责任就是教育的脊梁。
如果说师爱是一种尊重，它能发现人才，那么责任就是那双敏锐的眼睛。
如果说师爱是一种理解，它能消除误会，那么责任便是沟通心灵的桥梁。
如果说师爱是一种执着，它能创造奇迹，那么责任就是支持它的能量源泉。
如果说师爱是一种智慧，它能点燃心灵的火花，那么责任就是那不灭的火种。
记得前年冬天，我在实习时所带高一八班的学生刘坤晚自习旷课，让同桌告诉我他胃疼。当时，我没说信，也没表示不信，因为这个学生曾为旷课欺骗过老师。放学后，我用自己的暖水袋装满热水给他送到宿舍，并关切的嘱咐她暖暖胃。第二天，有学生问：“老师你为什么要相信一个撒谎大王的话，还送暖水袋？”我笑道：“无论真假，作为老师我都会这样做：因为若是真的，那暖水袋可以暖他的胃；若是假的，我希望那暖水袋可以暖他的心——他的良心。我就不相信：他真的忍心一再欺骗一个真心关爱他的老师。”果然，当他还我暖水袋时，惭愧的承认了错误，并保证再也不旷课了。真的，他做到了——直到我实习结束他再也没旷过课。离校那天，他说：“老师，你不但教给我知识，还让我学会了诚信和责任，真的谢谢你，我会永远记得你·······”那一刻，一股暖流涌上心头······
亲爱的同事们，让我们携起手来用爱心教会学生负责任，用责任为他们插上飞向蓝天
的翅膀，让我们用爱与责任铸就我们——永远不朽的——师魂！
尊敬的领导、各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是：用爱与责任铸就师魂。
小时候，我听过一个美丽的寓言，古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集在京城等待国王授奖。国王队大家说：“今天我评选得时对人类最有贡献的人！”接着画家、医生、诗人、学者······都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头。最后，在一片金色的霞光里，一位小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬，说：“若没有您的辛勤劳动，既不会有学者诗人，也不会有画家医生······”顿时，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声、、、、、
从那时起，我就梦想自己也能成为一名受人尊敬的教师。幸运的是，命运之神真的领我走进了蓝天下最为欢乐的净土。那么，怎样才能成为好教师呢？
一代又一代的名师用一生的心血乃至生命去诠释了同一个答案——爱心与责任。
有位教育家说过，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人事神。教师对学生的爱就是这类爱，难怪有人说，师爱就是师魂。
2008年5月12日这个我们永远也不会忘记的日子，是它让我们深深的体会道什么是“大爱”，什么是“师爱”!
山崩地裂的一刹那：
51岁的谭千秋老师张开双臂，护着桌下的四个孩子，人砖瓦砸向自己，孩子得救了，而她却在也没有醒来；
29岁的张米亚老师，当灾难来临时，紧紧地搂着两个学生，手臂已经僵硬，救援人员只得含泪锯掉他的手臂，救出幸存的孩子，而他那张开守护翅膀的身体却定格为永恒；
严蓉老师，向倩老师和许许多多我们叫不出名字的老师，他们把生的希望六给学生，把死的危险留给自己。用身体撑起一方晴空，用生命演绎最后一课，用“ 爱与责任”筑起了“为人师表”的丰碑。
他们用行动诠释了——-
什么是师爱？什么是责任？
“ 爱与责任”是“师德之魂”，因为，“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。“师爱”与“责任”，是密不可分的，是有机融合的。“师爱”是责任的源泉，而“责任”是师爱的化身。
如果说师爱是教育的起点，那么责任就是教育的脊梁。
如果说师爱是一种尊重，它能发现人才，那么责任就是那双敏锐的眼睛。
如果说师爱是一种理解，它能消除误会，那么责任便是沟通心灵的桥梁。
如果说师爱是一种执着，它能创造奇迹，那么责任就是支持它的能量源泉。
如果说师爱是一种智慧，它能点燃心灵的火花，那么责任就是那不灭的火种。
记得前年冬天，我在实习时所带高一八班的学生刘坤晚自习旷课，让同桌告诉我他胃疼。当时，我没说信，也没表示不信，因为这个学生曾为旷课欺骗过老师。放学后，我用自己的暖水袋装满热水给他送到宿舍，并关切的嘱咐她暖暖胃。第二天，有学生问：“老师你为什么要相信一个撒谎大王的话，还送暖水袋？”我笑道：“无论真假，作为老师我都会这样做：因为若是真的，那暖水袋可以暖他的胃；若是假的，我希望那暖水袋可以暖他的心——他的良心。我就不相信：他真的忍心一再欺骗一个真心关爱他的老师。”果然，当他还我暖水袋时，惭愧的承认了错误，并保证再也不旷课了。真的，他做到了——直到我实习结束他再也没旷过课。离校那天，他说：“老师，你不但教给我知识，还让我学会了诚信和责任，真的谢谢你，我会永远记得你·······”那一刻，一股暖流涌上心头······
亲爱的同事们，让我们携起手来用爱心教会学生负责任，用责任为他们插上飞向蓝天
的翅膀，让我们用爱与责任铸就我们——永远不朽的——师魂！