5.2.1男生女生导学案
第一课时 姓名： 班别：
【学习目标】
1.知道男生与女生在心理发展方面存在着主要差异
2.能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；
【学习重点】认识男女生各自的优势与特点。
【学习难点】男女生应该如何以恰当的方式正常交往。
【自主预习】
1、男生女生，各自精彩。进入青春期后，随着上的日渐成熟，在智能上的性别特征也渐渐显现。
2、男生女生
3、男生女生的正常交往有益于我们
4、男生女生的正常交往有益于形成
5、男生女生建立在基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
【自主检测】
1.我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明（ ）
A.女生不能学好数学
B.男生女生各有优势，应互相学习
C.努力学习是没用的
D.男生不能学好英语
2.进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（ ）
A.断绝交往，避免恋爱
B.自然快乐地交往，建立纯洁友谊
C.淡泊交往，保持距离
D.亲密交往，以消除对异性的神秘感
3.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/....../如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天„这首小诗告诉我们，男女同学生活在一个集体中，必然要交往。男女同学（ ）
①要把主要精力放在与异性交往上
②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
③可以互相影响，促进个性的全面发展
④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.①④ B.①②③ C.②③④ D.②③
4.《同桌的你》引起了人们对学生时代的美好回忆，作为中学生在男女交往中应该做到（ ） ①既要相互尊重，又要自重自爱 ②既要开放自己，又要掌握分寸
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率
④扩大交往的范围，不只和某一位异性交往
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
5.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，
没想到班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该（ ）
①保持沉默，让“绯闻”不攻自破
②继续帮助小林
③与小林不再往来
④向家长和老师求助
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①③④
6.随着频繁的接触，小刚开始注意同班的女生小红，包括她的言谈举止、音容笑貌，逐渐对小红产生了爱慕之情。小刚的做法（ ）
①是正常的，自然而美丽的
②这是“早恋行为”
③必须加以正确的疏导，使其健康发展
④必须及时控制，决不允许这种心理现象发生
A.①②③ B.①③ C.②③④ D.③④
7.赵琪琪在日记里写道：“马涛的学习成绩特别好，特别爱帮助别人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答，但没过多久就有同学对我们指手画脚，说我们在谈恋爱。我很害怕，便从此躲着马涛，他也疏远了我。”这一事例说明（ ）
①男女同学在性格、情趣等方面各有特点，互有优势
②适度交往，男女同学可以互相影响，互相促进
③逃避不仅不能解决问题，反而会引起同学们更深的误会
④女同学与男同学自然、适度地交往是正常的
①
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
8．“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱，这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是（ ）
A.多与老师、同学沟通，多参加集体活动
B.与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现
C.不用理会别人的评价，拒绝一切干扰
D.拒绝与异性交往，增强防范意识
正焦急等公共汽车上学参加数学模拟考试的俞芳顺便搭坐同班赵虎的车上学，刚好被班里的“长舌妇”看到。不久，班里就传得沸沸扬扬，对于男女感情几乎不懂的俞芳却被传为“早恋”。请问： （１）假如你是俞芳，你将怎么办？
（２）你认为中学生男女同学正常交往有什么好处？
5.2.1男生女生导学案
第一课时 姓名： 班别：
【学习目标】
1.知道男生与女生在心理发展方面存在着主要差异
2.能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；
【学习重点】认识男女生各自的优势与特点。
【学习难点】男女生应该如何以恰当的方式正常交往。
【自主预习】
1、男生女生，各自精彩。进入青春期后，随着上的日渐成熟，在智能上的性别特征也渐渐显现。
2、男生女生
3、男生女生的正常交往有益于我们
4、男生女生的正常交往有益于形成
5、男生女生建立在基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
【自主检测】
1.我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明（ ）
A.女生不能学好数学
B.男生女生各有优势，应互相学习
C.努力学习是没用的
D.男生不能学好英语
2.进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（ ）
A.断绝交往，避免恋爱
B.自然快乐地交往，建立纯洁友谊
C.淡泊交往，保持距离
D.亲密交往，以消除对异性的神秘感
3.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/....../如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天„这首小诗告诉我们，男女同学生活在一个集体中，必然要交往。男女同学（ ）
①要把主要精力放在与异性交往上
②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
③可以互相影响，促进个性的全面发展
④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.①④ B.①②③ C.②③④ D.②③
4.《同桌的你》引起了人们对学生时代的美好回忆，作为中学生在男女交往中应该做到（ ） ①既要相互尊重，又要自重自爱 ②既要开放自己，又要掌握分寸
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率
④扩大交往的范围，不只和某一位异性交往
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
5.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，
没想到班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该（ ）
①保持沉默，让“绯闻”不攻自破
②继续帮助小林
③与小林不再往来
④向家长和老师求助
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①③④
6.随着频繁的接触，小刚开始注意同班的女生小红，包括她的言谈举止、音容笑貌，逐渐对小红产生了爱慕之情。小刚的做法（ ）
①是正常的，自然而美丽的
②这是“早恋行为”
③必须加以正确的疏导，使其健康发展
④必须及时控制，决不允许这种心理现象发生
A.①②③ B.①③ C.②③④ D.③④
7.赵琪琪在日记里写道：“马涛的学习成绩特别好，特别爱帮助别人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答，但没过多久就有同学对我们指手画脚，说我们在谈恋爱。我很害怕，便从此躲着马涛，他也疏远了我。”这一事例说明（ ）
①男女同学在性格、情趣等方面各有特点，互有优势
②适度交往，男女同学可以互相影响，互相促进
③逃避不仅不能解决问题，反而会引起同学们更深的误会
④女同学与男同学自然、适度地交往是正常的
①
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
8．“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱，这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是（ ）
A.多与老师、同学沟通，多参加集体活动
B.与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现
C.不用理会别人的评价，拒绝一切干扰
D.拒绝与异性交往，增强防范意识
正焦急等公共汽车上学参加数学模拟考试的俞芳顺便搭坐同班赵虎的车上学，刚好被班里的“长舌妇”看到。不久，班里就传得沸沸扬扬，对于男女感情几乎不懂的俞芳却被传为“早恋”。请问： （１）假如你是俞芳，你将怎么办？
（２）你认为中学生男女同学正常交往有什么好处？