第7课 南方经济的发展 导学案
点击新目标
1、 记住：经济重心转移到南方的过程。
2、 记住：南方经济发展的表现：农业、手工业、商业、重心南移。
、 分析：经济重心南移的原因。
链接旧知识
1、 读一读：《辽、宋、西夏、金的并立》知识建构。
2
、 问一问：第6课中的五个政权哪些位于南方？回忆三国两晋南北朝时期、隋唐时期经济发展的主要史实。
课前小热身
通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做批注。
2、 完成知识建构。
南
方
经
济
的
发
展3、师生共同反馈矫正知识建构完成情况。
同学们通过媒体经常看到有关假钞的报道，在日常生活中我们也很小心地辨认钞票，
那么同学们知道在古代人们是怎么防止伪钞出现和流通的吗？纸币和防伪技术的出现及完善是经济发展的重要表现，这节课我们就来了解两宋时期南方经济的发展。
新课解读
一、 南方经济发展的表现：
1、 农业方面：两宋时期南方水稻产量大幅增长，太湖流域的 、 成为著名的水稻产区。
2、 商业方面：纸币的出现
（1） 这是什么时期开始发行的纸币？当时名叫什么？你对该纸币有何评价？
（2） 议议：为什么会出现纸币？
（3） 结论：纸币的出现说明了
二、 经济重心南移
1、根据之前所学知识，联系本课所学内容讨论经济重心南移的原因。
① ② ③ ④
2、 南移表现：阅读材料，回答问题
材料一：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋”
材料二：谚语“苏湖熟，天下足”。
①材料一中的故都指哪里？南宋都城是哪里？
②国家财政收入依靠“东南财赋”，说明了什么？
③材料二是什么时期的谚语？“苏湖”分别指什么地方？
④为什么说“苏湖熟，天下足”？
课堂小结 结合下表你会更好地把握南方经济发展脉络。东汉至南宋经济重心南移表
第7课 南方经济的发展 导学案
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1、 记住：经济重心转移到南方的过程。
2、 记住：南方经济发展的表现：农业、手工业、商业、重心南移。
、 分析：经济重心南移的原因。
链接旧知识
1、 读一读：《辽、宋、西夏、金的并立》知识建构。
2
、 问一问：第6课中的五个政权哪些位于南方？回忆三国两晋南北朝时期、隋唐时期经济发展的主要史实。
课前小热身
通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做批注。
2、 完成知识建构。
南
方
经
济
的
发
展3、师生共同反馈矫正知识建构完成情况。
同学们通过媒体经常看到有关假钞的报道，在日常生活中我们也很小心地辨认钞票，
那么同学们知道在古代人们是怎么防止伪钞出现和流通的吗？纸币和防伪技术的出现及完善是经济发展的重要表现，这节课我们就来了解两宋时期南方经济的发展。
新课解读
一、 南方经济发展的表现：
1、 农业方面：两宋时期南方水稻产量大幅增长，太湖流域的 、 成为著名的水稻产区。
2、 商业方面：纸币的出现
（1） 这是什么时期开始发行的纸币？当时名叫什么？你对该纸币有何评价？
（2） 议议：为什么会出现纸币？
（3） 结论：纸币的出现说明了
二、 经济重心南移
1、根据之前所学知识，联系本课所学内容讨论经济重心南移的原因。
① ② ③ ④
2、 南移表现：阅读材料，回答问题
材料一：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋”
材料二：谚语“苏湖熟，天下足”。
①材料一中的故都指哪里？南宋都城是哪里？
②国家财政收入依靠“东南财赋”，说明了什么？
③材料二是什么时期的谚语？“苏湖”分别指什么地方？
④为什么说“苏湖熟，天下足”？
课堂小结 结合下表你会更好地把握南方经济发展脉络。东汉至南宋经济重心南移表