成都师范学院汉语言文学教育自考本科毕业论文
论文题目
这是汉语言文学教育本科自考的论文题目供自考学生选用，学生也可自拟题目。
20世纪西方现代文学论文选题1
1.20世纪西方现代哲学与20世纪西方现代文学的关系
2.20世纪西方现代艺术与20世纪西方现代文学的关系
3. 浪漫主义文学与象征主义文学的关系
4. 波德莱尔对20世纪西方现代文学的贡献
5. 《恶之花》的审美价值
6. 《道林 格雷的画像》的人格分裂主题
7. 蓝波诗歌创作的革命意义
8. 马拉美的诗歌理论与诗歌创作
9. 叶芝诗歌的象征主义表现
10. 叶芝诗歌的民间文学风格
11. 叶芝诗歌创作与爱尔兰民族革命
12. 《海滨墓园》的主题思想和象征手法
13. 《杜伊诺哀歌》的艺术特色
14. 《杜伊诺诗歌》的艺术特色
15. 《荒原》的用典艺术
16. 《荒原》的结构特点
17. 《荒原》的象征内涵
18. 《普鲁佛洛克的情歌》的主题思想
19. 《普鲁佛洛克的情歌》的人物分析
20. 艾略特与但丁
21. 尤金·奥尼尔创作中的东方思想
22. 《毛猿》中扬克的形象分析
23. 《毛猿》的结构分析
24. 尤金·奥尼尔的表现主义
25. 《琼斯皇》的心理描写技巧
26. 《变形记》的细节描写技巧
27. 《变形记》的格里高尔的形象分析
28. 《变形记》中格里高尔家人的形象分析
29. 从《变形记》看卡夫卡对人类境遇的悲剧性认识
30. 《城堡》的存在主义思想
31. 卡夫卡创作与20世纪西方小说的变格
32. 从神学的角度看卡夫卡的创作
33. 《追忆似水年华》中时间与艺术关系的主题表现
34. 《追忆似水年华》的心理描写分析
35. 《都伯林人》的内在结构
36. 《都伯林人》对“瘫痪”主题的表现
37. 《一个青年艺术家的肖像》与欧洲文学中的发展小说
38. 乔恩斯意识流描写的技巧
39. 《尤利西斯》的主题思想与人物形象分析
40. 从《尤利西斯》与《俄底修斯记》的对照看乔恩伊斯对现代生活的认识
41. 普鲁斯特、卡夫卡、乔伊斯如何构建了新的小说的审美观念
42. 萨特小说的存在主义思想
43. 从萨特的境遇看待萨特对人类处境的认识
44. 根据《苍蝇》分析萨特关于“自由选择”的思想
45. 《局外人》的主人公莫尔索形象分析
46. 分析家繆小说中体现的荒诞思想
47. 荒诞派戏剧的艺术革新
48. 《等待戈多》的主题思想和人物形象内涵
49. 《秃头歌女》的讽刺技巧 50. 品特的“威胁戏剧”分析
论文题目2
1. 雨国人道主义精神探微
2. 如何理解希刺克历夫的报复行为
3. 试析奥涅金的人生探索
4. 常说常新从《唐璜》看拜伦对传统精神的反叛
5. 的“疯女人”——伯莎形象之我见
6. 浅析德·瑞那夫人与安娜的婚恋观
7. 苦涩的父爱——高里奥形象管见
8. 谈谈狄更斯对象征手法的运用
9. 简论哈代作品中现代精神的体现
10. 最无悔的抉择 不懈的追求
——拉斯科尔尼柯夫的“超人梦”初探
11. 通过《复活》看托尔斯泰的道德观
12. 试谈玛斯诺娃与苔丝的心路历程
13. 由格里高尔的人生遭遇，透视现代人的困惑
14. 《荒原》，现代诗歌的一座丰碑
15. 从神话原型中把握尤利西斯的现代意义
16. 从杜拉的《情人》，看新小说之“新”
17. 略论尤索林的生存哲学
18. 浅论《百年孤独》中的孤独情怀
19. 东方通西方的桥——浅析泰戈尔的《吉檀迦利》
20. 既悲且美 既美且悲——浅谈川端康成笔下的女性形象
21. 西方人文主义传统与我国素质教育的联系与区别
22. 现代主义写作手法带给中学作文教学的思考
也可针对自己感兴趣的问题，自拟题目进行写作
毕业论文选题3
1. 鲁迅《野草》对西方现代主义创造性运用
2. 鲁迅《怀旧》中的视角：一篇文言小说所体现的现代性
3. 王尔德《莎乐美》对中国现代戏剧的影响
4. 陆志韦《渡河》：现代格律诗的一个重要标志
5. 卞之琳诗歌中的象征主义：瓦磊里与奥登的差异
6. 孙大雨《自己的写照》：一篇未完成的杰作
7. 孙毓棠《宝马》研究
8. 王独清、穆木天、冯乃超综论
9. 朱湘《石门集》对西诗格律的卓越实践
10. 吴兴华——一个被遗忘的重要诗人
11. 从魏尔论到汶尔迦：戴望舒诗歌创作视野的重要转折
12.1937年：中国新诗在十字路口上的徘徊
13. 穆旦（查良铮）四十年代新诗创作的代表人
14. 燕卜逊与中国
15. 博尔赫斯与他的中国幻想
16马原小说中的魔幻时间与拉美魔幻现实主义
17. 莫言《丰乳肥臀》：现代中国的后殖民寓言
18. 格非小说论
19. 余华小说对传统文本的颠覆
20.paradox ：北岛诗歌佯缪手法的运用
21. 奥尼尔表现主义影响：从洪深到曹禺
22. 契呵夫《樱桃园》与曹禺的《北京人》
23. 布莱西特剧作中的中国
24. “脚色”与“番绎”：早期中国现代戏剧与日本新剧
25. 林译小说的文化误读
26. 周作人与神话——原型批判
27. 袁可嘉与新批判在四十年代中国
28. 李健吾戏剧创作研究
29. 刘若愚“以西释中的比较诗学贡献”
30. 中国古代“黄梁梦”原型与西方启悟主题
31. 中国民间故事中的“难婚”主题
32. 佛学东溅带来的印度影响
33. “学衡派”再评价
34. 白璧德与中国
35. 中国散文诗的开端：鲁迅《自言自语》与周作人《夏夜梦》
36. 布吕纳蒂埃与矛盾早年的文学进化观
37. 《培尔·金特》与《玩偶之家》在中国不同遭遇：中国现代文学对易卜生的选择性接受
38. 爱尔兰剧作家约翰·沁孤与郭沫若早期戏剧创作
39. 叶芝与王统照早期创作
40. 早期闻一多与大江社之“文化上的国家主义”
41. “彩色的欧罗巴与芦笛”艾青早期诗歌创作与凡尔哈伦
42. 伊滋拉·庞德眼中的中国
43. 激情的源泉：巴金创作中的安娜其主义
44. 世纪回眸：世界语运动、世界主义文学在新文学中的影响
45. 史笃母《茵梦湖》对中国现代小说的影响
46. 汉民族史诗缺失探源
47. 传教士或艺术家？康雍乾时期欧洲来华人士群体研究
48. 从泰戈尔来华中国知识界的不同反响看二十年代文化思潮
49. 冯至与里尔克
50. 江绍原《友、须、爪》与中国现代文学的文化人类学批评
论文题目4
1. 两汉文学论略(提示：1. 立论方向：范文澜先生指出：“先秦诗骚，诸子散文，历史散文这三个源头，至汉才汇成文学的正身。”2. 参考书：范
文澜《中国通史》；《两汉文学史》；《汉晋学术编年》；《汉诗别录》；《管锥篇》；《汉文学史纲要》；《汉书·艺文志》；《文心雕龙》；《乐府诗集》等)
2. 论汉武帝时期汉大赋特色(提示：立论方向：以司马相如作品为主，分析其思想性和艺术性。并与此前和此后的赋家及其时代背景做比较研究)
3. 论《史记》的叙述语言和人物语言
4. 项羽人物性格特征论
5. 论“西汉洪文”
6. 西汉乐府诗与东汉乐府诗的异同
7. 论《孔雀东南飞》
8. “建安风力”与“三曹七子”
9. 论西晋诗歌的特色
10. 陶渊明“平淡自然”的诗歌艺术特点及其对后世田园诗的影响
11. 谢灵运山水诗产生的时代社会原因
12. 从《西洲曲》和《木兰辞》看南北朝诗风的区别
论文题目5
1. 汉大赋的渊源和特点
2. 枚乘与司马相如赋作的比较
3. 贾谊政论的“壮丽”艺术特点
4. 《过秦论》与《谏逐客书》的比较
5. 《史记》的人物语言特征
6. 《史记》的主要艺术成就
7. 从“吟咏靡闻”与“五言腾涌”看汉代诗歌的发展变化
8. 汉乐府的艺术特点
9. 汉乐府的地位与价值
10. 汉乐府的叙事风格
11. 《古诗十九首》的艺术成就
12. 《古诗十九首》的语言特点
13. 乐府与风诗的比较
14. 乐府与后代民歌的比较
15. 《孔雀东南飞》的艺术特点
16. 曹操诗歌与“建安风骨”
17. 三曹诗的不同特点
18. 曹丕诗歌与美感追求
19. 阮籍与组诗
20. 嵇康诗歌的特点
21. 西晋诗歌风格特征
22. 陶渊明的田园诗
23. 陶渊明诗歌的艺术特点
24. 谢灵运的山水诗
25. 谢灵运诗歌的艺术特点
26. 鲍照的七言乐府诗
27. 谢眺诗歌的特征成就
28. 南北朝乐府诗的不同风格
毕业论文题目6
1. 论风骨
2. 论意境
3. 论言与意
4. 论“气”
5. 论“神”
6. 文学艺术的大众化走向
7. 通俗文学研究
8. 浅论流行文学
9. 文学的生命意识
10. 真实性新解
11. 文学作品语言运用研究
12. 文学作品结构范式研究
13. 文学与政治关系的一般性和特殊性
14. 简论制约文学发展繁荣的因素
15. 论创作状态
16. 浅论审美态度和生活态度
17. 审美教育实施的途径分布
18. 当前审美教育存在的问题
19. 审美教育方法实务
20. 美与现代商业社会
毕业论文题目6
1. “六书“和”三书”之比较
2. 反训说略
3. 形声字是由哪些途径产生的
4. 入声的历史考察
5. 训诂术语的历史演变
6. 训诂方法浅论
毕业论文指导题目7
一、 语言新课标研究
1. 《教学大纲》与课程标准比较研究
2．语文新课程的基本理念理解
3. 语文新课程的基本理解
4. 语文新课程的目标
5. 语言新课程的教学建议
6. 语文新课程的评价建议
二、语言新课程实施策略研究
1. 课堂教学策略
2. 阅读教学策略
3. 作文教学策略
4. 口语交际策略
5. 综合性学习策略
6. 课外引导策略
三、语文新课程教学设计研究
1. 些人写事类语文的教学设计
2. 写景状物类文章的教学设计
3. 说明文教学设计
4. 议论文教学设计
5. 童话、科幻作品教学设计
6文学作品教学设计
7. 古诗文教学设计
8. 语文综合学校教学设
四、语文教学流派研究
五、语文新课程与学科前沿发展研究
毕业论文题目8
1. 当代西方文论与文化批判
2. 大众文化批判
3. 语言学转向与当代西方文论的理论焦点
4. 西方马克思主义文论研究
古典文学毕业论文题目9
1. 一首痛定思痛的弃妇诗
——读《诗经》（卫风）《氓》
2, 。人心向背是战争胜败的根本原因
——读孟子《天时不如地利》
3. 从性格弱点看项羽之死
——司马迁《项羽本纪》读后
4. 边塞诗的不朽之作
——浅析高适的《燕歌行》
5. 借酒兴诗情，舒胸中郁愤
——浅析李白的《将进酒》
6. “会当凌绝顶，一览众山小”
——读杜甫《望岳》
7. “黯然销魂者，唯别而已矣”
——浅析李商隐《无题》（相见时难别亦难）
8. 气象磅礴的千古绝唱
——苏轼《念奴娇》（大江东去）赏析
9. 沉痛悲壮的爱国词章
——辛弃疾《永遇乐》（千古江山）解读
10. 画意诗情，两相辉映
——读苏轼《惠崇春江晚景》
11. 浅论欧阳修《醉翁亭记》的艺术特色
12. 余香满口话《西厢》
—试析《长亭送别》中的几支曲子
13. 石破天惊，结响不凡
—读张养浩《中吕山坡羊》（潼关怀古）
参考题
14. 从《永州八记》柳宗元山水游记的艺术特点。
15．从苏轼《题西林壁》、陆游《游山西村》看宋诗的理趣。
16．潘岳《悼亡诗》与苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）之比较。
论文选题10
1．文学研究与创造社
2. “海派”与“京派”
3. 鲁迅文学的人格力量
4, 。从冯云卿到方循翁看传统文化的尴尬
5. 老舍、赵树理小说的民俗化风格
6. 曹禺研究
7. 《围城》研究
毕业论文题目11
1. ”言志说”的源与流
2. 试论孔子的”兴”、“观”、“群”、“怨”的理论意义
3．试论孔子的“文”、“质”范畴的理论意义
4．评孟子的“以意逆志”说
5．评孟子的“知人论世”说
6．文气论的源与流
7．试论老庄的自然美学观
8．试论老庄的贵虚尚无思想对文艺理了论的影响
9．试论庄子的言意关系论对文艺理论的影响
10．墨子的“立言三表”论再评论
11．中国古代文艺起源理论
12．意象论的源与流
13．意境理论的源与流
14．论“风骨”
15．再论“赋”、“比”、“兴”
16．试论刘勰的创作论思想
17．试论刘勰的“三准”论
18．轮文章风格
19．试论司马迁“发愤著书”说对中国古代文艺理论的影响
20．论苏轼“辞达”说的美学意义
21．（注：可就你对古代文艺理论中感兴趣的问题自理题目，论文题目宜
小不宜大。）
毕业论文题目12
1． 钱钟书小说讽刺艺术研究
2． 钱钟书《围城》主题探索
3． 钱钟书作品语言研究
4． 鲁迅小说的思想、艺术价值研究
5． 鲁迅的悲剧意识及其在作品中的显现
6． 张爱玲小说研究（思想、艺术方面）
7． 闻一多诗歌的爱国主义及其文化内涵
8． 闻一多诗歌的“三美”主张及其实践
9． 徐志摩诗歌风格的嬗变
10． 郭沫若、闻一多、徐志摩诗歌的浪漫主义世界之比较
11． 张天翼小说讽刺艺术研究
12． 论巴金《家》的艺术魅力
13． 曹禺《雷雨》、《日出》中人物性格研究
14． 曹禺《雷雨》的戏剧结构研究
15． 冰心散文研究
16． 朱自清散文研究
17． 老舍小说的思想、艺术价值研究
（注：以上题目仅为研究方向，具体论文题目可由学生自己决定，也可
另选研究方向）
毕业论文题目13
1．《孟子》的寓言与《庄子》寓言之比较研究
2．《韩非子》中的寓言文学研究
3．孟子的人格理想及其对古代文人士大夫的影响
4．从《殽元战》看《左传》叙事的特色与成就
5．从《苏秦始将连横》看《战国策》散文的艺术特色
6．浅析窦娥的形象及《窦娥冤》的创作方法
7．从《长亭送别》看《西厢记》语言的特色
8．从曹操形象看《三国演义》塑造历史人物的方法
9．从严贡生的形象看《儒林外史》讽刺艺术的一个特点
10．从王熙凤形象看《红楼梦》在典型塑造方面对传统写法的突破
论文题目14
1． 论古音异读
2． 音音词和复音词
3． 论词语的语境意义
4． 轮汉字形体结构分析的实践意义
5． “形声”小议
6． “文”、“字之别”
7． “互文见义”说
8． 谈古书中字形的异写形象
9． 训诂知识在古文阅读中的具体运用
10． 中学文言教学几得
毕业论文指导题目15
1． 建国二十七年文学反思
2． 新时期文学的归来
3． 市场经济与新时期文学
4． 文学商业化思潮之我见
5． 世纪末中国文坛景观
6． “酷评现象”析
7． 民间性与个人化——谈九十年代小说创作倾向
8． 禁区与误区——新时期小说性描写的流变
9． 西方文学思潮与我国新时期文学
10． 新时期能俗文学的发展与走向
11． 反贪小说研究
12． 朦胧诗价值重估
13． 新时期女性文学创作中女性意识的演变
14． 新时期女性文学的独特贡献
15． 王朔现象再思考
16． 我看王朔
17． “民族的秘史”——读《白鹿原》
18． 试论《白鹿原》的文化底蕴
19． 《白鹿原》的儒学命脉
20． 试析《白鹿原》中白嘉轩形象（或分析朱先生、鹿子霖、鹿三、田
小娥等其他内蕴丰实的人物形象）
唐宋文学范围16
1． 初唐诗人对宫体诗的改进和突破
2． 孟浩然的人品及诗品
3． 王维山水诗的成就
4． 李白诗歌浪漫主义特点
5． 杜甫诗歌的思想内容和社会意义
6． 韩愈诗文的思想、艺术特点
7． 柳宗元散文的思想、艺术特点
8． 对于李贺诗歌的评价
9． 李商隐的咏史、怀古、无题诗的思想意义及其艺术成就
10． 唐传奇的种类、背景及影响
11． 柳永词的特点及其在词史上的地位
12． 苏轼词的特点及其在词史上的地位
13． 李清照词的思想内容和艺术成就
14． 陆游诗歌的思想内容和艺术成就
15． 辛弃疾词的艺术特点及其在词史上的影响
16． 姜夔词的艺术特点
17． 对文天祥的诗歌及其他爱国诗的评价
注：同学可以自拟题目，凡唐宋范围皆可指导
毕业论文题目17
1． 论语法研究的三个平面一句法平面、语义平面、语用平面
2． 谈中学语法教学
3． XX 方言与普通话的语音、语汇、语法之比较
4． 四川人不太熟悉的普通话轻声词
5． 谈谈语言规范（可从动态性、相对性、开放性三个方面谈）
6． 谈谈语言交际
7． 语言教学与中学生思维能力的发展
8． 中学语文词让教学研究
9． 谈汉语拼音方案与普通话音位的关系以及在教学中的运用
10． 谈小学的语音教学
11． 谈汉语的节律和朗读艺术
论文题目18
1． 古今汉语句型演变研究
（可以写某一句型的演变，如“被动句的古今演变研究”）
2． XXX 现代语词新探
3． 现代汉语构词新探
4． 现代汉语(词组) 体系的构成
5． 词语情感色彩细化分析
6． 辞格新探
7． XX 辞格统述评
8． 中学语文语法教学（也可以是其中某一方面）
9． 中学语文词汇教学
10． 语文修辞教学
11． 中学语文文言文教学
12． “通用”与“假借 ”辨
13． “转注”数家说
14． 《XXXX 》的训诂成就（某训诂专著的训诂成就）
15． 《XXXX 》中的语法现象（词汇现象、修辞现象）
（以你熟悉的古代著作，如《庄子》、《墨子》等为依据。归纳、探讨其中的某些语法、词汇、修辞现象）
21．《白鹿原》中“鏊子、白鹿、砖塔”意境析
22．《废都》之“废都意识”探析
23．我读《废都》
24．新时期作家作品赏析
25．新时期小说创作潮流探索（可只评价某一小说潮流，也可将几个小说创作潮流作比较研究，题目自拟）
成都师范学院汉语言文学教育自考本科毕业论文
论文题目
这是汉语言文学教育本科自考的论文题目供自考学生选用，学生也可自拟题目。
20世纪西方现代文学论文选题1
1.20世纪西方现代哲学与20世纪西方现代文学的关系
2.20世纪西方现代艺术与20世纪西方现代文学的关系
3. 浪漫主义文学与象征主义文学的关系
4. 波德莱尔对20世纪西方现代文学的贡献
5. 《恶之花》的审美价值
6. 《道林 格雷的画像》的人格分裂主题
7. 蓝波诗歌创作的革命意义
8. 马拉美的诗歌理论与诗歌创作
9. 叶芝诗歌的象征主义表现
10. 叶芝诗歌的民间文学风格
11. 叶芝诗歌创作与爱尔兰民族革命
12. 《海滨墓园》的主题思想和象征手法
13. 《杜伊诺哀歌》的艺术特色
14. 《杜伊诺诗歌》的艺术特色
15. 《荒原》的用典艺术
16. 《荒原》的结构特点
17. 《荒原》的象征内涵
18. 《普鲁佛洛克的情歌》的主题思想
19. 《普鲁佛洛克的情歌》的人物分析
20. 艾略特与但丁
21. 尤金·奥尼尔创作中的东方思想
22. 《毛猿》中扬克的形象分析
23. 《毛猿》的结构分析
24. 尤金·奥尼尔的表现主义
25. 《琼斯皇》的心理描写技巧
26. 《变形记》的细节描写技巧
27. 《变形记》的格里高尔的形象分析
28. 《变形记》中格里高尔家人的形象分析
29. 从《变形记》看卡夫卡对人类境遇的悲剧性认识
30. 《城堡》的存在主义思想
31. 卡夫卡创作与20世纪西方小说的变格
32. 从神学的角度看卡夫卡的创作
33. 《追忆似水年华》中时间与艺术关系的主题表现
34. 《追忆似水年华》的心理描写分析
35. 《都伯林人》的内在结构
36. 《都伯林人》对“瘫痪”主题的表现
37. 《一个青年艺术家的肖像》与欧洲文学中的发展小说
38. 乔恩斯意识流描写的技巧
39. 《尤利西斯》的主题思想与人物形象分析
40. 从《尤利西斯》与《俄底修斯记》的对照看乔恩伊斯对现代生活的认识
41. 普鲁斯特、卡夫卡、乔伊斯如何构建了新的小说的审美观念
42. 萨特小说的存在主义思想
43. 从萨特的境遇看待萨特对人类处境的认识
44. 根据《苍蝇》分析萨特关于“自由选择”的思想
45. 《局外人》的主人公莫尔索形象分析
46. 分析家繆小说中体现的荒诞思想
47. 荒诞派戏剧的艺术革新
48. 《等待戈多》的主题思想和人物形象内涵
49. 《秃头歌女》的讽刺技巧 50. 品特的“威胁戏剧”分析
论文题目2
1. 雨国人道主义精神探微
2. 如何理解希刺克历夫的报复行为
3. 试析奥涅金的人生探索
4. 常说常新从《唐璜》看拜伦对传统精神的反叛
5. 的“疯女人”——伯莎形象之我见
6. 浅析德·瑞那夫人与安娜的婚恋观
7. 苦涩的父爱——高里奥形象管见
8. 谈谈狄更斯对象征手法的运用
9. 简论哈代作品中现代精神的体现
10. 最无悔的抉择 不懈的追求
——拉斯科尔尼柯夫的“超人梦”初探
11. 通过《复活》看托尔斯泰的道德观
12. 试谈玛斯诺娃与苔丝的心路历程
13. 由格里高尔的人生遭遇，透视现代人的困惑
14. 《荒原》，现代诗歌的一座丰碑
15. 从神话原型中把握尤利西斯的现代意义
16. 从杜拉的《情人》，看新小说之“新”
17. 略论尤索林的生存哲学
18. 浅论《百年孤独》中的孤独情怀
19. 东方通西方的桥——浅析泰戈尔的《吉檀迦利》
20. 既悲且美 既美且悲——浅谈川端康成笔下的女性形象
21. 西方人文主义传统与我国素质教育的联系与区别
22. 现代主义写作手法带给中学作文教学的思考
也可针对自己感兴趣的问题，自拟题目进行写作
毕业论文选题3
1. 鲁迅《野草》对西方现代主义创造性运用
2. 鲁迅《怀旧》中的视角：一篇文言小说所体现的现代性
3. 王尔德《莎乐美》对中国现代戏剧的影响
4. 陆志韦《渡河》：现代格律诗的一个重要标志
5. 卞之琳诗歌中的象征主义：瓦磊里与奥登的差异
6. 孙大雨《自己的写照》：一篇未完成的杰作
7. 孙毓棠《宝马》研究
8. 王独清、穆木天、冯乃超综论
9. 朱湘《石门集》对西诗格律的卓越实践
10. 吴兴华——一个被遗忘的重要诗人
11. 从魏尔论到汶尔迦：戴望舒诗歌创作视野的重要转折
12.1937年：中国新诗在十字路口上的徘徊
13. 穆旦（查良铮）四十年代新诗创作的代表人
14. 燕卜逊与中国
15. 博尔赫斯与他的中国幻想
16马原小说中的魔幻时间与拉美魔幻现实主义
17. 莫言《丰乳肥臀》：现代中国的后殖民寓言
18. 格非小说论
19. 余华小说对传统文本的颠覆
20.paradox ：北岛诗歌佯缪手法的运用
21. 奥尼尔表现主义影响：从洪深到曹禺
22. 契呵夫《樱桃园》与曹禺的《北京人》
23. 布莱西特剧作中的中国
24. “脚色”与“番绎”：早期中国现代戏剧与日本新剧
25. 林译小说的文化误读
26. 周作人与神话——原型批判
27. 袁可嘉与新批判在四十年代中国
28. 李健吾戏剧创作研究
29. 刘若愚“以西释中的比较诗学贡献”
30. 中国古代“黄梁梦”原型与西方启悟主题
31. 中国民间故事中的“难婚”主题
32. 佛学东溅带来的印度影响
33. “学衡派”再评价
34. 白璧德与中国
35. 中国散文诗的开端：鲁迅《自言自语》与周作人《夏夜梦》
36. 布吕纳蒂埃与矛盾早年的文学进化观
37. 《培尔·金特》与《玩偶之家》在中国不同遭遇：中国现代文学对易卜生的选择性接受
38. 爱尔兰剧作家约翰·沁孤与郭沫若早期戏剧创作
39. 叶芝与王统照早期创作
40. 早期闻一多与大江社之“文化上的国家主义”
41. “彩色的欧罗巴与芦笛”艾青早期诗歌创作与凡尔哈伦
42. 伊滋拉·庞德眼中的中国
43. 激情的源泉：巴金创作中的安娜其主义
44. 世纪回眸：世界语运动、世界主义文学在新文学中的影响
45. 史笃母《茵梦湖》对中国现代小说的影响
46. 汉民族史诗缺失探源
47. 传教士或艺术家？康雍乾时期欧洲来华人士群体研究
48. 从泰戈尔来华中国知识界的不同反响看二十年代文化思潮
49. 冯至与里尔克
50. 江绍原《友、须、爪》与中国现代文学的文化人类学批评
论文题目4
1. 两汉文学论略(提示：1. 立论方向：范文澜先生指出：“先秦诗骚，诸子散文，历史散文这三个源头，至汉才汇成文学的正身。”2. 参考书：范
文澜《中国通史》；《两汉文学史》；《汉晋学术编年》；《汉诗别录》；《管锥篇》；《汉文学史纲要》；《汉书·艺文志》；《文心雕龙》；《乐府诗集》等)
2. 论汉武帝时期汉大赋特色(提示：立论方向：以司马相如作品为主，分析其思想性和艺术性。并与此前和此后的赋家及其时代背景做比较研究)
3. 论《史记》的叙述语言和人物语言
4. 项羽人物性格特征论
5. 论“西汉洪文”
6. 西汉乐府诗与东汉乐府诗的异同
7. 论《孔雀东南飞》
8. “建安风力”与“三曹七子”
9. 论西晋诗歌的特色
10. 陶渊明“平淡自然”的诗歌艺术特点及其对后世田园诗的影响
11. 谢灵运山水诗产生的时代社会原因
12. 从《西洲曲》和《木兰辞》看南北朝诗风的区别
论文题目5
1. 汉大赋的渊源和特点
2. 枚乘与司马相如赋作的比较
3. 贾谊政论的“壮丽”艺术特点
4. 《过秦论》与《谏逐客书》的比较
5. 《史记》的人物语言特征
6. 《史记》的主要艺术成就
7. 从“吟咏靡闻”与“五言腾涌”看汉代诗歌的发展变化
8. 汉乐府的艺术特点
9. 汉乐府的地位与价值
10. 汉乐府的叙事风格
11. 《古诗十九首》的艺术成就
12. 《古诗十九首》的语言特点
13. 乐府与风诗的比较
14. 乐府与后代民歌的比较
15. 《孔雀东南飞》的艺术特点
16. 曹操诗歌与“建安风骨”
17. 三曹诗的不同特点
18. 曹丕诗歌与美感追求
19. 阮籍与组诗
20. 嵇康诗歌的特点
21. 西晋诗歌风格特征
22. 陶渊明的田园诗
23. 陶渊明诗歌的艺术特点
24. 谢灵运的山水诗
25. 谢灵运诗歌的艺术特点
26. 鲍照的七言乐府诗
27. 谢眺诗歌的特征成就
28. 南北朝乐府诗的不同风格
毕业论文题目6
1. 论风骨
2. 论意境
3. 论言与意
4. 论“气”
5. 论“神”
6. 文学艺术的大众化走向
7. 通俗文学研究
8. 浅论流行文学
9. 文学的生命意识
10. 真实性新解
11. 文学作品语言运用研究
12. 文学作品结构范式研究
13. 文学与政治关系的一般性和特殊性
14. 简论制约文学发展繁荣的因素
15. 论创作状态
16. 浅论审美态度和生活态度
17. 审美教育实施的途径分布
18. 当前审美教育存在的问题
19. 审美教育方法实务
20. 美与现代商业社会
毕业论文题目6
1. “六书“和”三书”之比较
2. 反训说略
3. 形声字是由哪些途径产生的
4. 入声的历史考察
5. 训诂术语的历史演变
6. 训诂方法浅论
毕业论文指导题目7
一、 语言新课标研究
1. 《教学大纲》与课程标准比较研究
2．语文新课程的基本理念理解
3. 语文新课程的基本理解
4. 语文新课程的目标
5. 语言新课程的教学建议
6. 语文新课程的评价建议
二、语言新课程实施策略研究
1. 课堂教学策略
2. 阅读教学策略
3. 作文教学策略
4. 口语交际策略
5. 综合性学习策略
6. 课外引导策略
三、语文新课程教学设计研究
1. 些人写事类语文的教学设计
2. 写景状物类文章的教学设计
3. 说明文教学设计
4. 议论文教学设计
5. 童话、科幻作品教学设计
6文学作品教学设计
7. 古诗文教学设计
8. 语文综合学校教学设
四、语文教学流派研究
五、语文新课程与学科前沿发展研究
毕业论文题目8
1. 当代西方文论与文化批判
2. 大众文化批判
3. 语言学转向与当代西方文论的理论焦点
4. 西方马克思主义文论研究
古典文学毕业论文题目9
1. 一首痛定思痛的弃妇诗
——读《诗经》（卫风）《氓》
2, 。人心向背是战争胜败的根本原因
——读孟子《天时不如地利》
3. 从性格弱点看项羽之死
——司马迁《项羽本纪》读后
4. 边塞诗的不朽之作
——浅析高适的《燕歌行》
5. 借酒兴诗情，舒胸中郁愤
——浅析李白的《将进酒》
6. “会当凌绝顶，一览众山小”
——读杜甫《望岳》
7. “黯然销魂者，唯别而已矣”
——浅析李商隐《无题》（相见时难别亦难）
8. 气象磅礴的千古绝唱
——苏轼《念奴娇》（大江东去）赏析
9. 沉痛悲壮的爱国词章
——辛弃疾《永遇乐》（千古江山）解读
10. 画意诗情，两相辉映
——读苏轼《惠崇春江晚景》
11. 浅论欧阳修《醉翁亭记》的艺术特色
12. 余香满口话《西厢》
—试析《长亭送别》中的几支曲子
13. 石破天惊，结响不凡
—读张养浩《中吕山坡羊》（潼关怀古）
参考题
14. 从《永州八记》柳宗元山水游记的艺术特点。
15．从苏轼《题西林壁》、陆游《游山西村》看宋诗的理趣。
16．潘岳《悼亡诗》与苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）之比较。
论文选题10
1．文学研究与创造社
2. “海派”与“京派”
3. 鲁迅文学的人格力量
4, 。从冯云卿到方循翁看传统文化的尴尬
5. 老舍、赵树理小说的民俗化风格
6. 曹禺研究
7. 《围城》研究
毕业论文题目11
1. ”言志说”的源与流
2. 试论孔子的”兴”、“观”、“群”、“怨”的理论意义
3．试论孔子的“文”、“质”范畴的理论意义
4．评孟子的“以意逆志”说
5．评孟子的“知人论世”说
6．文气论的源与流
7．试论老庄的自然美学观
8．试论老庄的贵虚尚无思想对文艺理了论的影响
9．试论庄子的言意关系论对文艺理论的影响
10．墨子的“立言三表”论再评论
11．中国古代文艺起源理论
12．意象论的源与流
13．意境理论的源与流
14．论“风骨”
15．再论“赋”、“比”、“兴”
16．试论刘勰的创作论思想
17．试论刘勰的“三准”论
18．轮文章风格
19．试论司马迁“发愤著书”说对中国古代文艺理论的影响
20．论苏轼“辞达”说的美学意义
21．（注：可就你对古代文艺理论中感兴趣的问题自理题目，论文题目宜
小不宜大。）
毕业论文题目12
1． 钱钟书小说讽刺艺术研究
2． 钱钟书《围城》主题探索
3． 钱钟书作品语言研究
4． 鲁迅小说的思想、艺术价值研究
5． 鲁迅的悲剧意识及其在作品中的显现
6． 张爱玲小说研究（思想、艺术方面）
7． 闻一多诗歌的爱国主义及其文化内涵
8． 闻一多诗歌的“三美”主张及其实践
9． 徐志摩诗歌风格的嬗变
10． 郭沫若、闻一多、徐志摩诗歌的浪漫主义世界之比较
11． 张天翼小说讽刺艺术研究
12． 论巴金《家》的艺术魅力
13． 曹禺《雷雨》、《日出》中人物性格研究
14． 曹禺《雷雨》的戏剧结构研究
15． 冰心散文研究
16． 朱自清散文研究
17． 老舍小说的思想、艺术价值研究
（注：以上题目仅为研究方向，具体论文题目可由学生自己决定，也可
另选研究方向）
毕业论文题目13
1．《孟子》的寓言与《庄子》寓言之比较研究
2．《韩非子》中的寓言文学研究
3．孟子的人格理想及其对古代文人士大夫的影响
4．从《殽元战》看《左传》叙事的特色与成就
5．从《苏秦始将连横》看《战国策》散文的艺术特色
6．浅析窦娥的形象及《窦娥冤》的创作方法
7．从《长亭送别》看《西厢记》语言的特色
8．从曹操形象看《三国演义》塑造历史人物的方法
9．从严贡生的形象看《儒林外史》讽刺艺术的一个特点
10．从王熙凤形象看《红楼梦》在典型塑造方面对传统写法的突破
论文题目14
1． 论古音异读
2． 音音词和复音词
3． 论词语的语境意义
4． 轮汉字形体结构分析的实践意义
5． “形声”小议
6． “文”、“字之别”
7． “互文见义”说
8． 谈古书中字形的异写形象
9． 训诂知识在古文阅读中的具体运用
10． 中学文言教学几得
毕业论文指导题目15
1． 建国二十七年文学反思
2． 新时期文学的归来
3． 市场经济与新时期文学
4． 文学商业化思潮之我见
5． 世纪末中国文坛景观
6． “酷评现象”析
7． 民间性与个人化——谈九十年代小说创作倾向
8． 禁区与误区——新时期小说性描写的流变
9． 西方文学思潮与我国新时期文学
10． 新时期能俗文学的发展与走向
11． 反贪小说研究
12． 朦胧诗价值重估
13． 新时期女性文学创作中女性意识的演变
14． 新时期女性文学的独特贡献
15． 王朔现象再思考
16． 我看王朔
17． “民族的秘史”——读《白鹿原》
18． 试论《白鹿原》的文化底蕴
19． 《白鹿原》的儒学命脉
20． 试析《白鹿原》中白嘉轩形象（或分析朱先生、鹿子霖、鹿三、田
小娥等其他内蕴丰实的人物形象）
唐宋文学范围16
1． 初唐诗人对宫体诗的改进和突破
2． 孟浩然的人品及诗品
3． 王维山水诗的成就
4． 李白诗歌浪漫主义特点
5． 杜甫诗歌的思想内容和社会意义
6． 韩愈诗文的思想、艺术特点
7． 柳宗元散文的思想、艺术特点
8． 对于李贺诗歌的评价
9． 李商隐的咏史、怀古、无题诗的思想意义及其艺术成就
10． 唐传奇的种类、背景及影响
11． 柳永词的特点及其在词史上的地位
12． 苏轼词的特点及其在词史上的地位
13． 李清照词的思想内容和艺术成就
14． 陆游诗歌的思想内容和艺术成就
15． 辛弃疾词的艺术特点及其在词史上的影响
16． 姜夔词的艺术特点
17． 对文天祥的诗歌及其他爱国诗的评价
注：同学可以自拟题目，凡唐宋范围皆可指导
毕业论文题目17
1． 论语法研究的三个平面一句法平面、语义平面、语用平面
2． 谈中学语法教学
3． XX 方言与普通话的语音、语汇、语法之比较
4． 四川人不太熟悉的普通话轻声词
5． 谈谈语言规范（可从动态性、相对性、开放性三个方面谈）
6． 谈谈语言交际
7． 语言教学与中学生思维能力的发展
8． 中学语文词让教学研究
9． 谈汉语拼音方案与普通话音位的关系以及在教学中的运用
10． 谈小学的语音教学
11． 谈汉语的节律和朗读艺术
论文题目18
1． 古今汉语句型演变研究
（可以写某一句型的演变，如“被动句的古今演变研究”）
2． XXX 现代语词新探
3． 现代汉语构词新探
4． 现代汉语(词组) 体系的构成
5． 词语情感色彩细化分析
6． 辞格新探
7． XX 辞格统述评
8． 中学语文语法教学（也可以是其中某一方面）
9． 中学语文词汇教学
10． 语文修辞教学
11． 中学语文文言文教学
12． “通用”与“假借 ”辨
13． “转注”数家说
14． 《XXXX 》的训诂成就（某训诂专著的训诂成就）
15． 《XXXX 》中的语法现象（词汇现象、修辞现象）
（以你熟悉的古代著作，如《庄子》、《墨子》等为依据。归纳、探讨其中的某些语法、词汇、修辞现象）
21．《白鹿原》中“鏊子、白鹿、砖塔”意境析
22．《废都》之“废都意识”探析
23．我读《废都》
24．新时期作家作品赏析
25．新时期小说创作潮流探索（可只评价某一小说潮流，也可将几个小说创作潮流作比较研究，题目自拟）