2014—2015学年度第一学期期末质量检测
六年级语文检测试卷
( 完成时间:90分钟 书写:2分 总分:100分 )
一、听力测试:听老师把选读课文《林海》第1、2自然段的内容读一遍,
然后判断下列观点是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(6分) 1、大兴安岭奇峰怪石高不可攀。( )
2、大兴安岭“岭”的特点主要是险和多。( ) 3、大兴安岭每条岭都不孤峰突起,盛气凌人。( )
二、基础知识。(共33分)
1、下面加点字的注音完全正确的一组是( )。(3分)
A、阻挠(náo) 凝(nínɡ)聚 陌(mî)生 逃窜(chuàn) ....B、魁梧(wú) 眷(jiàn)恋 蕴(yùn)含 日寇(kîu) ....C、静谧(mì) 骏(jùn)马 要(yāo)挟 咳嗽(sîu) ....2、给加点的字选择正确的解释,把字母填在括号里。(6分)
绝:A.断绝 B.完全没有了 C.独一无二的
D.最,极 E. 没有出路的 F.气息中止,死亡
(1)绝技( ) (3)绝处逢生( ) (5)斩尽杀绝( ) ...(2)绝交( ) (4)绝大部分( ) (6)悲痛欲绝( ) ...3、选词填空。(3分)
恬静 安静 平静 幽静
(1)一天晚上,贝多芬在( )的小路上散步,听到一阵断断续
续的钢琴声。
(2)五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着,他们的呼吸均匀
而( )。
第 1 页 (共 6 页)
4、把下列句子中带“ ”的部分换成合适的成语。(3分) (1)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )
(2)我们的老校长是一位品德高尚,名望很大的人。 ( ) (3)听了他的解释,我一下子明白过来了。 ( ) 5、指出下列各句所采用的修辞方法。(4分)
比喻 夸张 拟人 排比 设问 反问
(1)小林,我刚提出的问题你会吗?我猜你是会的。( ) (2)每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。( )
(3)有哪个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?( ) (4)这些兵马俑神态各异:有的颔首低眉,若有所思;有的目光炯炯,
神态庄重;有的紧握双拳,好像在听候号角。( )
6、在括号里填上合适的关联词语。(8分)
(1)大量阅读( )能增长知识,( )能提高写作能力。 (2)班车每天准时到达,( )刮风下雨,( )都不误点。 (3)学到的知识( )不会运用,( )等于白学。 (4)它的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。 7、照样子,把下面的转述句改为引述句,注意标点符号的用法。(6分) 例:姐姐说,我说得对,她就这样做 。
姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。”
(1)爸爸对妈妈说,他今天要去开会。
(2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
三、语言积累:补充古诗词。(8分)
1、明月别枝惊鹊, 。 2、孤村落日残霞, 。 3、此夜曲中闻折柳, 。
第 2 页 (共 6 页)
4、 ,俯首甘为孺子牛。
四、知识拓展:将下列广告词还原成原成语。(4分) “痣”在必得( ) 天“尝”地久( ) “衣”鸣惊人( ) 全心“泉”意( )
五、阅读感悟。(共17分)
(一)阅读《詹天佑》选段,完成下面的练习。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?原因是什么?(4分)
第一种是( ),原因是: 第二种是( ),原因是: 2、用箭头画出詹天佑其中一种凿井方法的示意图。(2分)
山
(二)阅读短文,回答问题。
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
第 3 页 (共 6 页)
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽(juàn)永的语言文字之美,而且又有深邃(suì)的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1、阅读第2、3自然段,划掉括号里不正确的字。(2分) 2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)
粗略——( ) 瞬间——( )
3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?用“ ”在文中画出答案。(2分)
4、作者把 比喻成细嚼慢咽的宴席;把 比喻成便捷的快餐。(2分)
5、文学欣赏的最佳途径是____________ 。 (1分) 6、结合自己的阅读经历,说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。 (2分)
______________________________________________________________________________________________________________________
第 4 页 (共 6 页)
六、写作技能:任选一题写。(30分)
1、每个人的成长都离不开老师,请你像过电影一样,想想教过你的老师,哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容,具体写一写。要表达出自己的真情实感,题目自拟,不少于400字。
2、题目:我尝到了
提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛
苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能„„请根据自己想写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„),然后写一篇400字以上的记叙文。
第 5 页 (共 6 页)
第 6 页 (共 6 页)
2014—2015学年度第一学期期末质量检测
六年级语文检测试卷
( 完成时间:90分钟 书写:2分 总分:100分 )
一、听力测试:听老师把选读课文《林海》第1、2自然段的内容读一遍,
然后判断下列观点是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(6分) 1、大兴安岭奇峰怪石高不可攀。( )
2、大兴安岭“岭”的特点主要是险和多。( ) 3、大兴安岭每条岭都不孤峰突起,盛气凌人。( )
二、基础知识。(共33分)
1、下面加点字的注音完全正确的一组是( )。(3分)
A、阻挠(náo) 凝(nínɡ)聚 陌(mî)生 逃窜(chuàn) ....B、魁梧(wú) 眷(jiàn)恋 蕴(yùn)含 日寇(kîu) ....C、静谧(mì) 骏(jùn)马 要(yāo)挟 咳嗽(sîu) ....2、给加点的字选择正确的解释,把字母填在括号里。(6分)
绝:A.断绝 B.完全没有了 C.独一无二的
D.最,极 E. 没有出路的 F.气息中止,死亡
(1)绝技( ) (3)绝处逢生( ) (5)斩尽杀绝( ) ...(2)绝交( ) (4)绝大部分( ) (6)悲痛欲绝( ) ...3、选词填空。(3分)
恬静 安静 平静 幽静
(1)一天晚上,贝多芬在( )的小路上散步,听到一阵断断续
续的钢琴声。
(2)五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着,他们的呼吸均匀
而( )。
第 1 页 (共 6 页)
4、把下列句子中带“ ”的部分换成合适的成语。(3分) (1)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )
(2)我们的老校长是一位品德高尚,名望很大的人。 ( ) (3)听了他的解释,我一下子明白过来了。 ( ) 5、指出下列各句所采用的修辞方法。(4分)
比喻 夸张 拟人 排比 设问 反问
(1)小林,我刚提出的问题你会吗?我猜你是会的。( ) (2)每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。( )
(3)有哪个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?( ) (4)这些兵马俑神态各异:有的颔首低眉,若有所思;有的目光炯炯,
神态庄重;有的紧握双拳,好像在听候号角。( )
6、在括号里填上合适的关联词语。(8分)
(1)大量阅读( )能增长知识,( )能提高写作能力。 (2)班车每天准时到达,( )刮风下雨,( )都不误点。 (3)学到的知识( )不会运用,( )等于白学。 (4)它的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。 7、照样子,把下面的转述句改为引述句,注意标点符号的用法。(6分) 例:姐姐说,我说得对,她就这样做 。
姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。”
(1)爸爸对妈妈说,他今天要去开会。
(2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
三、语言积累:补充古诗词。(8分)
1、明月别枝惊鹊, 。 2、孤村落日残霞, 。 3、此夜曲中闻折柳, 。
第 2 页 (共 6 页)
4、 ,俯首甘为孺子牛。
四、知识拓展:将下列广告词还原成原成语。(4分) “痣”在必得( ) 天“尝”地久( ) “衣”鸣惊人( ) 全心“泉”意( )
五、阅读感悟。(共17分)
(一)阅读《詹天佑》选段,完成下面的练习。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?原因是什么?(4分)
第一种是( ),原因是: 第二种是( ),原因是: 2、用箭头画出詹天佑其中一种凿井方法的示意图。(2分)
山
(二)阅读短文,回答问题。
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
第 3 页 (共 6 页)
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽(juàn)永的语言文字之美,而且又有深邃(suì)的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1、阅读第2、3自然段,划掉括号里不正确的字。(2分) 2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)
粗略——( ) 瞬间——( )
3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?用“ ”在文中画出答案。(2分)
4、作者把 比喻成细嚼慢咽的宴席;把 比喻成便捷的快餐。(2分)
5、文学欣赏的最佳途径是____________ 。 (1分) 6、结合自己的阅读经历,说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。 (2分)
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六、写作技能:任选一题写。(30分)
1、每个人的成长都离不开老师,请你像过电影一样,想想教过你的老师,哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容,具体写一写。要表达出自己的真情实感,题目自拟,不少于400字。
2、题目:我尝到了
提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛
苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能„„请根据自己想写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„),然后写一篇400字以上的记叙文。
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